英語創意活動策劃書
不經意間,一段時間的工作已經結束了,爲了迎接新的工作目標,是不是需要好好寫一份策劃書呢?相信大家又在爲寫策劃書犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的英語創意活動策劃書,歡迎大家分享。
英語創意活動策劃書1
1、活動時光:xxx
2、活動地點:xxx
3、活動資料:這個英語角的學習性質比例較重,爲成員營造了濃厚的全英文交流氣氛,促進同學們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達潛力,爲同學們帶給良好的英語溝通環境爲目的,透過同學們的交流互動提高口語潛力,由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體,與學院的外語協會組織的英語角有所區別。
4、組織人員:
5、輔導教師:xxx
6、參加人員:英語協會會員。
7、主辦機構:英語協會
8、活動設想:體現以學生爲主,發揮輔導教師的引導作用,原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的佈置由學生設計和裝飾,體現學生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定,活動資料貼近學生實際和生活。
(3)、主題確定後,通知會員。並以海報的形式進行宣傳,吸引學生參加。
(4)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
(5)、活動以遊戲、對話等形式開展,突出語言的功能性。
英語創意活動策劃書2
一、成立“英語角”
1、活動內容:“英語角”的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力,爲同學們提供良好的英語溝通環境爲目的,透過同學們的交流互動提高口語能力,由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性於一體,與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重,爲成員營造了濃厚的全英文交流氣氛,促進同學們英語水平的提升。
2、活動時間:每週週五下午4:00
3、活動地點:法學院教學樓前的櫻花樹下
4、組織人員:楊友志喬瑜
5、參加人員:以法學院學生爲主,其他英語愛好者也可參加。
6、輔導教師:我院知名外教
7、主辦機構:法學院團總支
8、活動設想:體現以學生爲主,發揮輔導教師的引導作用,原則上要求參與者都說英語。
(1)、活動場地的佈置由學生設計和裝飾,體現學生的愛好和需求。
(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定,活動內容貼近學生實際和生活。
(3)、主題確定後,通知各班負責人。並以海報的形式進行宣傳,吸引學生參加。
(4)、活動以遊戲、對話等形式開展,突出語言的功能性。
(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的:爲了進一步加強英語的`學習和交流,提高同學們學習英語的積極性,給廣大英語愛好者提供一個展現自我,提升自我的機會和舞臺,“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間:初賽:第12週週六下午2:00
3、複賽:第13週週六下午2:00
4、比賽地點:初步定於法學院多媒體教室(第7教室)
5、負責教師:王宇鋼(法學院團總支書記)
6、總策劃:楊友志
7、策劃小組:喬瑜、陳雅、嶽霄、饒弦、郭自立
8、特邀評委、嘉賓:外語學院知名教師、宋強副院長、鄒淵教授
9、參賽要求:(1)、所有參賽作品均爲英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。
(2)、具備完整的演講稿,並要求上交。
(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想,奮鬥目標,自強自立,校園生活等。
(4)、演講時需脫稿演講。
10、賽程安排:
(1)初賽:每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)
(2)複賽:
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣,進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問
d現場觀衆抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣佈比賽結束
11、獎勵辦法:以頒發證書和獎品爲主要方式
12、資金來源:團總支及贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽
1、比賽目的:寓教於樂,激發學生學習英語的興趣,豐富學生課餘文化生活,創建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間:第16週週五晚7:00
3、比賽地點:學生活動中心
4、負責教師:王宇鋼
5、總策劃:楊友志
6、策劃小組:盧星辰、崔翔、喬瑜、陳雅、嶽霄、饒弦
7、特邀評委、嘉賓:外語學院、音樂舞蹈學院知名教師、我院領導及我院其他教師。
8、參賽要求:(1)、所有參賽歌曲均爲英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。
(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
(3)、演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排:a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣佈比賽結束
10、獎勵辦法:以頒發證書和獎品爲主要方式
11、資金來源:團總支及贊助商
四、其它活動
1、英語學習交流會
進入大學後,大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教,而是自己的自學能力和一套自創的學習方法,但很多同學學習英語的求知感淡化,自學方法不夠強,針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法,包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處,不斷的完善自己的學習方法。
2、舉辦各類英語遊戲
開展多種英語遊戲,寓教於樂,可以激發大家學習英語的興趣,也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如,我們可以開展以下的此類英語遊戲:
瞬時記憶大比拼(遊戲)
遊戲規則:各班推薦1人蔘加此活動,一輪遊戲可分四組同時進行。參與者站定後背着觀衆,此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子,工作人員背向觀衆站定。由主持人下令讓參與者同時向後轉,此時開始計時,5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子並迅速的記下來。5秒鐘後,工作人員將卡片給觀衆快速看幾遍,然後將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放着的黑板上。時間一到,工作人員將卡片舉起面向觀衆,由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分,滿分爲100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤,錯一個單詞扣10分。
英語創意活動策劃書3
一、活動目的:透過此次活動旨在提高學生學習英語興趣,鍛鍊大家的英語口語及實際交流應用能力,豐富學生的課餘文化生活,給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺,促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。
二、活動時間:20xx年10月27日19:00—21:00
三、活動地點:11210
四、活動對象:全校學生
五、宣傳方案
1、宣傳板:於10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供,宣傳部負責製作)。
2、海報:10月20日粘貼於學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供,宣傳部負責製作)。網絡:10月20日前,聯繫好學習網吧、學院的自主學習中心,將桌面背景設定爲有關本次英語角的相關資訊。宣傳時間爲10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧雲負責)。
3、新聞稿:在活動籌備過程中聯繫院記者團成員進行採訪,將報道登在校新聞網上,擴大影響力,增加英語角知名度。
六、活動方案
1、活動主題:Dream&University
2、活動形式:學生交談及現場遊戲互動
3、活動流程:
1)由學習部幹事根據參加人數以4人一小組,20人一大組進行分組,每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。
2)主持人於晚上7:00點整宣佈本次英語角活動正式開始,介紹英語角的開辦的目的、成果等,使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣佈本次活動的主題以及透過PPT講解此次活動的相關規則。活動第一環節在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論,並各組派出一名組員做1~2分鐘的演講,由評審根據他們表現打分。(30~35分鐘)。
3)主持人宣佈開始活動的第二環節,各組組員在組長的帶領下搶答問題,答題越多者,得分越高,並有學習部統計一、二環節各組的總得分。(20~30分鐘)
4)第三環節邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳爲學生演唱英文歌曲,活躍氣氛,每組組員可自願演唱英文歌曲,可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。
5)最後環節由各組組長介紹遊戲規則後,帶領組員一起玩遊戲。(15~30分鐘)
6)外國語學院教師點評,鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。
7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。
七、具體工作安排
1、所需物品:
宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。
2、人員安排以及情況處理方案:
1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備並在活動開始前佈置好。
2)場地佈置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。
3)小獎品的採購,包括糖果等。
4)邀請老師作嘉賓,在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。
5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿,用來擴大英語角的知名度。
6)在活動前十五分鐘,播放英文歌曲,營造氛圍。
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