班級活動遊戲策劃書範文（精選5篇）

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，讓我們對今後的工作做個策劃吧。策劃書怎麼寫才更有新意呢？下面是小編收集整理的班級活動遊戲策劃書範文（精選5篇），歡迎大家分享。

班級活動遊戲策劃書1

一活動目的：

爲了豐富大學的業餘生活，給大家一個體現團隊精神及凝聚力的空間，在活動中讓大家體驗運動和遊戲的趣味和快樂，從中學會團結，培養全體學生的集體榮譽感和競爭意識，打造一個我院同學相互交流，相互學習的平臺，我校青協會組織開展以“###”的趣味體育遊戲競賽。透過這個活動，加深同學之間的友誼，構建團結友愛的校園氣氛。

二主 題：###

三時 間：2011年11月*日 星期* 14：30——17：30

四地 點：體育場的空地

五參加對象：青協幹事[30]

六活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味遊戲活動爲競賽環節，本環節進行體育關、智力關、趣味關遊戲。

2、活動方式

競賽環節（14：30——15：30）

每隻參賽隊爲5人，{男2、女3}，6只參賽隊抽籤， 2只參賽隊同時進行“闖三關”遊戲。

3、獎項設定

競賽環節

6只參賽隊根據“遊戲闖三關”成績排名，取前三名。

一等獎：1個， 二等獎：1個，三等獎：1個，

4、器材準備：氣球10個、線繩3條、量杯四隻、水杯若干、水4桶、跨欄4個、綁帶若干、接力棒4根、秒錶4個、筷子若干、空瓶5個、乒乓球若干、水盆5個

七活動內容及程序

1、體育關：本關以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。

背靠背 （以往返時間的長短進行計分）

迷你腰 {以時間長段計分}

五人六足 （以時間的長短進行計分）

端水障礙跑 （以時間的長短進行計分）

2、智力關：

倒着說遊戲

3、趣味關：

快樂套圈（以每隊套進的個數進行計分）

筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）

4、活動程序：如圖

體育關，智力關，趣味關三關，競技最後以三關的總分

設定獎項。

八、活動過程規則：

1、 體育關

闖關方法：遊戲時每隊員進行比賽。

闖關內容：

背靠背遊戲規則：參賽兩名選手背靠背夾着氣球，在規定時間、場地及要求內越過路障到達終點，按時間給分。

迷你腰遊戲規則：工作人員用捲尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以捲尺爲準，由高到低。遊戲者以向後半下腰（手不撐地）的方式從繩下面透過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則遊戲結束。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰機會，。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部透過則獲勝

五人六足遊戲規則：（1）發令前，各隊按橫排立於起點線後，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關節附近）（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發令後，同時走或跑到終點，一定要注意安全，以最後一名隊員透過終點線爲依據。

端水障礙跑規則：每組5名參賽者在賽場一端，30米處放好量杯。

待裁判宣佈比賽開始後，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水，越過障礙後把水到入量杯，然後跑回起點，把水杯交到第二名參賽者手中。

由接下來的選手繼續完成上述動作。記錄時間。

倒着說規則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰——參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間，在規定回答個數內，記錄時間。

九獎項設定：

1 比賽組分別評出一，二，三，名進行獎勵。其餘同學均有鼓

勵獎。

2 非必賽組的同學，老師參加比賽均有鼓勵獎。

十、經費預算

獎品：一等獎 雨傘12元/把*5人60元

二等獎 筆記本6元/本*5人 30元

三等獎 碳素筆2支/人*5人*1.5元15元

鼓勵獎 橘子2元/斤*1020元

合計：125元

十一、注意事項：

1、如遇到活動時間與校活動相沖突，我們將做出相應的調整；

2、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責人；

3、爲保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合；

4、比賽時注意安全，由各部門隊伍負責人維護安全秩序。

十二、活動效果：

推進各宿舍相互交流、相互勾通、相互融合，使同學間的互動了解達到前所未有的層面，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容、多理解，多互動，多善行”的良好生活方式，打造和諧校園。

班級活動遊戲策劃書2

活動主題：盲人排隊戶外遊戲

活動目的：

增進相互瞭解，體驗人際支援的重要性，幫助體會對朋友的珍惜，也可以增加身體的自然接觸，更進一步融洽團隊關係。

活動場地：團城山2202室，20人左右爲佳，少於10人，效果不佳。

活動時間：50分鐘

準備器材：準備與參與者人數相當的眼罩；準備參與者每人一塊圓板，在板上寫下編號，可以從1開始，到大於參加人數的兩位數，中間的數字可以出現一些跳空、重複；參與者着運動裝和運動鞋爲好。

活動過程：

1.在主持人的帶領下，請同學們做排排隊的熱身活動；

2.在以熱身活動做鋪墊後，邀請大家挑戰高難度的活動進程，徵詢大家意見：“是否願意挑戰難度？”

3.當大家願意接受挑戰後告知此次活動要求：在帶上眼罩和不能說話的情況下，根據主持人提供的資訊來排隊；

4.明確活動要求後，分發眼罩，和數字序號資訊板，要求從即刻起，大家都不幸“失聰”了，就不可說話了交談了，如果出現違規現象，全體成員要重新發資訊板，重新開始活動；

5.看過發到手的資訊圓板，明確了自己手中的數字後，將圓板收好，放進口袋；

6.當宣佈派對開始後，參與者開始根據圓板上的資訊派對；

7.當完成派對，或者時間超出30′後，主持人可以叫停活動，請大家開啟眼罩，檢視結果。

8.開始分享討論：

(1)輪流用幾句話分享彼此隊活動的感受；

(2)活動過程中發生了什麼問題？

(3)你是怎樣解決自己的問題的？

(4)你在活動中的表現是怎樣的？

(5)你是否能遵守規則？

(6)你對活動的深刻體驗是什麼？

(7)活動和生活有什麼相似之處?

(8)活動中的哪些經驗你將運用到生活中去？

9.結束活動。

注意事項：

1. 需要教授盲眼行走的自我保護嘗試，跟着做一下動作：左手放在自己左肩上，伸出右手臂，作爲黑暗中的探索工具。

2. 眼罩數量不夠時可以徵詢學生意見，自我推薦，保證自覺遵守遊戲規則，允許這些同學不戴眼罩參加遊戲，但需要閉眼。

3. 主持人需要一些幫手，協助照看走進四邊的學生，保證他們的安全。

4. 有特別不願參加的個體，可以擔任安全員角色。

5. 發寫有編碼的紙條時，記得打亂順序。

6. 排隊過程中有意外情況（不連號等），值得探討。透過遊戲，往往能體會到黑暗無助中相互幫助、牽引的重要意義，開始珍惜身邊的朋友。另外，遊戲中的身體接觸幫助個體克服異性交往的障礙。

班級活動遊戲策劃書3

一、活動目的：

透過此遊戲來增強校園生活的氛圍，提高同學們參與活動的熱情和積極性，增強同學們的合作意識和合作能力。同時，使同學們在學習之餘，豐富自己的課餘文化生活，迎接新學期的到來。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日。

三、活動地點：

中心體育場。

四、參賽人員：

xx學院全體人員。

五、活動負責人：

xx、xx、xx。

六、活動規則策劃：

1、比賽距離爲25米，每隔五米設定一個障礙物。

2、每三組進行一次比賽。

3、用不透明黑布矇住其中一位同學的眼睛作“xx”，由另一名同學作“瘸子”。

4、遊戲開始後，“xx”在 “瘸子”的指引下，分別經“繞過板凳”“踩爛氣球”“撿起地上的鮮花送給瘸子”三個障礙環節，在最短時間內到達終點即爲成功。

5、遊戲過程中，“xx”不能碰到板凳，“xx”必須把氣球踩爆，“瘸子”的腳不能着地。一旦有以上違規行爲本次比賽失敗，給予僅一次從頭開始的機會。

七、獎項設定：

1、一等獎一組。

2、二等獎一組。

3、三等獎一組。

4、參與獎若干。

八、後期安排：

遊戲結束後，由本班同學打掃比賽現場並收回道具。

九、主辦單位：

xx學院材料與化工學院。

十、承辦單位：

應用化學xx班。

十一、活動預期經費：

獎品+道具=100元。

班級活動遊戲策劃書4

活動主旨：

每年農曆的正月十五，春節剛過，迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，閤家團聚、同慶佳節，其樂融融。透過元宵這一傳統節日，揭開中華民族傳統習俗的神祕面紗，藉助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統節日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

活動目的：

1、 讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。

2、 讓學生了解一些元宵節的文化背景。

3、 透過學生的.動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統節日的感性認識。

透過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。

一、扮時鐘

遊戲規則：

1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿着三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重複玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

二、循環相剋令

遊戲規則： 全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續留在臺上進行下一場比賽，輸的一方下臺，派組裏第二個選手和留在臺上一方的同學繼續比賽。以此類推，最後留在臺上的一方爲優勝方。

方法：令詞爲“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈槍狀。

雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

三、官兵捉賊

遊戲規則：

用具：分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

四、拍七令

遊戲規則：

人數：無限制

方法：多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰（表演一個節目或學個動物叫聲）。

五、開火車

遊戲規則：

人數：兩人以上，多多益善

方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。

2、遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着說：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的遊戲對象，說：“往某某地方開。”

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

六、成語接龍

根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字爲第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字爲勝。

七、報紙拔河

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的遊戲

道具：舊報紙

方法： 1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞；

2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河（站着拔亦可）；

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

八、石頭剪子布

遊戲規則：

用具：報紙

人數：兩組，每組4人

方法： 1、每組3人站在一張報紙上

2、每組出1人進行“石頭剪子布”的划拳

3、的小組則要對摺一次腳下的報紙，然後繼續划拳，一直到某一組的最後一個人再沒法站在報紙上爲止，途中，任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外（允許踮腳或或單腳站立），堅持到最後的一組爲優勝者

中國主要的民俗節日知識問答

活動規則：

全體同學分成2組，每一題每個同學均可舉手搶答，答對相應的組加十分，答錯不扣分，由對方組同學回答，答對加10分；然後進行下一題的搶答，最後分數多者隊爲優勝。

1、正月初一到十五是什麼節日 ？ 答案：春節

2、元月初五是什麼節日 ？ 答案：路神生日（財神）

3、正月十五是什麼節日 ？ 答案：元宵節

4、二月初二是什麼節日 ？ 答案：春龍節 (龍擡頭)

5、清明前一天是什麼節日 ？ 答案：寒食節

6、四月(四)五日是什麼節日 ？ 答案：清明節

7、五月初五是什麼節日 ？ 答案：端午節

8、六月初六是什麼節日 ？ 答案：姑姑節

9、六月二十四日是什麼節日 ？ 答案：火把節

10、七月初七是什麼節日 ？ 答案：七夕

11、七月十五日是什麼節日 ？ 答案：鬼節

12、八月十五是什麼節日 ？ 答案：中秋節

13、九月初九是什麼節日 ？ 答案：重陽節

14、十月初一是什麼節日 ？ 答案：祭祖節

15、12月20日是什麼節日 ？ 答案：闊時節

16、十二月初八是什麼節日 ？ 答案：臘八節

17、臘月二十三是什麼節日 ？ 答案：小年

18、十二月三十，臘月三十是什麼節日 ？答案：除夕

班級活動遊戲策劃書5

一、活動名稱：趣味互動

二、活動目的：增強學生會內部人員默契，使學生會內部人員與人員間更加了解，提供一個部門與部門間互相瞭解的平臺。

三、活動對象：學生會全體成員

四、活動前期準備：通知各部門人員。

五、活動內容：題板猜字

在題板上寫成語，用擊鼓傳花的方式——就是參加活動的人員們（圍成一個圈，間距約爲半個手臂的寬度）（之所以需要間距是儘量避免在擊鼓傳花過程中，出現目標人物被模棱兩可）坐成一排一排的然後叫一個工作者負責念一句詩或唱幾句歌（反正可以自由發揮）下面的成員就由第一個人傳一個東西（可以是空瓶子）等那個工作者說完而下面的人的東西傳到誰那誰就上去表演那個成語（所選成語是能夠用肢體語言表達出的，並要列出一覽表，方便活動順利進行）以此類推選出一個人來表演這個題板上的成語，學生會全體人員舉手來猜，猜錯的人或所有人都認同表演的人不符合成語的，都要接受懲罰，《懲罰的內容爲受懲罰者要接受其他的人的真心問答（真心話大冒險）5個就可以獲得獎勵，（獎勵的具體東西可以在（再）定）猜對的人可在身上貼一個圖標，》（此處活動講述矛盾）圖標達到。

六、活動時間：5月22日星期六早上9點

七、活動道具準備：

1、材料購買——

2、寫題板上成語——

4、收集成語——

3、材料的剪裁與製作——

八、活動經費預算：白紙10張（10元）彩色卡紙10張（5元）雙面膠3卷（3元）總計：18元

九、活動流程：活動分兩場，每場15個成語。

十、活動當天安排：

1、文體部全體人員進行活動現場佈置。

2、舉題板人員——

3、負責翻題板人

4、負責擊鼓人員—

5、負責發圖標人員——

6、負責貼圖標人員——

7、負責記錄整場活動內容——

十一、活動結果預計：這個活動是體現人的肢體表達能力和洞察能力，可以讓成員間看到平時看不到的一面，有助於加深成員與成員間的印象。相信透過本次活動後學生會會更加和諧，更加活躍，會越來越有聲有色。本次活動使成員們放鬆了也瞭解了，可以說是收到了雙贏的效果。

十二、活動後清理現場：文體部全體成員。