“青春無限 唱我風采”活動策劃書(

不經意間，一段時間的工作已經結束了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，是時候開始制定策劃書了。那麼你知道策劃書如何寫嗎？以下是小編整理的“青春無限 唱我風采”活動策劃書(，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、活動主題

“青春無限，唱我風采”

二、活動背景

這學期已過去了四分之三，高一學生已經歷過了兩次月考和期中考試，這段時間學生們都是在緊張的學習中度過，現在正好迎來了他們高中的第一個“六一”，趁着“六一”之際，我們組織了這次活動。

三、活動目的

透過讓同學們“聽旋律猜歌”調動學生參與活動的激情，培養學生的快速反應能力，以及同學們的集體榮譽感。透過“我來比劃你來猜”培養學生的團結合作能力，以及同學之間的默契度。透過此次活動，使同學們在緊張的'學習中得到放鬆。

四、活動時間

xxxx年6月1號

五、活動地點

高一（13）班教室

六、活動流程

（一）召開小組會議，討論並安排具體活動方案

1、召開小組會議。小組根據學生實際情況，討論活動的開展形式，最終確定爲以音樂爲主的活動。

2、小組根據活動的開展形式，安排各項工作執行人。同時，爲保證活動順利有序的進行，選出兩名學生當計時員，兩名學生當統計員，再將剩下學生分爲八小組，並指定每個小組的組長。

3、各項工作人員按照工作安排，做好各自的準備工作。並及時與其他工作人員進行交流。

（二）活動現場

1、各個小組小組長上臺進行抽籤決定第一環節進行的順序。

2、按照抽籤順序進行第一環節“聽旋律猜歌”。每個小組派出4位代表上臺比賽，上臺後先從電腦中十個檔案夾選出一個，然後聽檔案夾中歌曲的旋律進行猜歌，並唱出，聽完檔案夾中歌曲爲止，計時員從主持人說“開始”時開始計時，主持人說“停止”時停止計時，統計員統計每個小組所能聽出歌曲數目。

3、計時員將各組用時情況給統計員，統計員根據各小組用時和猜出歌曲數目進行排名，在統計員排名期間，主持人邀請同學上臺演唱。

4、根據第一環節排名順序進行第二環節“我來比劃你來猜”，每個小組派出兩名代表上臺，一名學生根據ppt上顯示的歌名進行比劃，另一名同學猜歌名，計時員在主持人說“開始”時計時，直到猜完後停止計時。

5、統計員根據第二環節的用時情況進行排名，主持人宣佈排名情況，並對第一名給予一定的物質獎勵。

6、整個活動全程拍照攝影。

七、工作安排主持人

次蓓貝

歌曲準備：謝強輝、張賽傑

PPT製作：次蓓貝

PPT放映：謝強輝

拍照攝影：張賽傑