魅力語言秀活動策劃方案

一、活動目的：

“魅力語言秀”作爲我們系的一個特色活動，由我們部門主辦，一直深受同學的喜愛，但是我想魅力語言秀就應該突出她的語言魅力應該在語言這方面着重突出。

二、活動時間：20XX年10月30日18:30

三、活動地點：E--207

四、參賽對象：財會系11，10，09級學生

五、報名辦法:向班上學習委員報名，每班至少一人

六、前期準備工作:

1. 活動的申請:10 月中旬，向老師們和主席團提出活動申請,提交申請書,以及得到主席團和老師們的支援，使工作能夠順利進行。

2. 場地的租用:還應向老師們提交一份場地租用，防止到時和其他活動的展開起衝突。

3. 報名表及評分標準的制定:

(1)製作報名表(包括姓名、性別、聯繫方式、特長班級、專業、照片、主持風格、自我評價、人生格言等)

(2)製作評分表

七、活動步驟

我們把整個節目分爲五個環節，兩個互動環節：

第一環節、

前幾位選手逐一表演他們的參賽作品.評委然後給出評分.

互動環節

由電腦裏放出各種聲音.可以是好多的聲音參雜在一起，讓觀衆們去猜.這樣可以帶動現場氣氛。

第二環節

剩下的幾位選手錶演他們的參賽作品，.然後評委給出評分。

互動環節

由主持人出題.鼓勵觀衆們模仿某種動物的叫聲.學的最像者給與禮物。 第三環節

選手之間的聯合表演，在他們表演的節目中.可以多參雜一些方言，英語、韓語等其他的語言在他們的節目中.這也是一種語言秀.

最後由評委給他們的表演評分.由相關的工作人員算出他們的總成績，最後就可評出比賽的'名次了。

八、獎項設定

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

個人優秀獎1名

九、評分標準

1．形象氣質：優雅、大方、着裝得體。

2.語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

3.應變能力：反應敏銳。

根據評委的評分分出名次。

十、部門職責細分:

組織部:宣傳和編寫具體的比賽題目程序細則。

宣傳部:海報宣傳,比賽不同階段製作相應的宣傳版報。

紀檢部:維持現場秩序。

生活部:保持室內清潔，賽後打掃場地。

辦公室:製作比賽所需幻燈片。

學習部:主持人臺詞。

十一、活動現場流程:

1.賽前紀檢部組織所有參賽人員名單;評委及觀衆入場,並維持現場秩序, 檢查工作人員是否佩帶工作證件.

2．主持人做開場白,工商系老師學生會主席發表致詞,解開大賽序幕

3．比賽正式開始,選手按照報名表的順序上臺,參賽人員在上臺前向評委提交報名表.

4．評委認真仔細的觀察每位選手的表現,按照評分標準進行評分,對每位選手做必要客觀公正的點評.

5．攝影人員對精彩畫面影像進行捕捉,爲活動留下美好瞬間.

十二、比賽區過程中可能出現的問題及解決方案:

1、問題:由於時間衝突的問題,向老師申請活動沒有被批准.。

解決方案:與老師進行多方面的溝通,說明活動的重要性。

2、問題:與其他部門活動或系開展的講座等活動時間重合而導致場地的租用期重合,使活動不能按期舉行。

解決方案:多與其他部門和講座活動主辦方協商，力取兩全其美的方法。

3、問題:宣傳工作不到位,以致大多同學對比賽細節不是很清楚。

解決方案:對宣傳人員提出批評和警告,一定要加大宣傳力度,對同學們的問題要細心並且耐心的回答,把宣傳工作做好。

4、問題:場地設備不齊全,或出現損壞的情況 4)解決方案:提前檢查,積極向領導反應情況,並努力尋求幫助十三, 十三,其他工商系學生會組織部具有對本次大賽的解釋權。

5、比賽結束後,主席團,部門負責人及各部門幹事所有成員均可上臺自我介紹和發表個人對此次活動的看法，最後由工商系學生會主席做結束語，主持人宣佈比賽結束。

6、生活部全體成員留下、清理教室衛生、察看電腦、電扇電源是否關閉、門窗是否全部關好。

十三、活動展望

這是一個完全爲了給廣大學生一個展示自我,挑戰自我的舞臺,以此鍛鍊並提高我係學生的綜合素質,挖掘大學生的新點,亮點.充分展現我係財會學子的亮麗風采,同時培養大家對語言的興趣及重視.爲大學生生活添加一道亮麗的風景線,實現放飛的夢想,舞動青春. 相信活動能得到系領導與老師及廣大學生大力支援,且很順利的開展並取得一定的影響力!