模擬聯合國活動策劃書

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，此時需要提前做好策劃書了。策劃書怎麼寫才更有新意呢？下面是小編爲大家收集的模擬聯合國活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

模擬聯合國活動策劃書1

一、活動主題：模擬聯合國活動

二、活動目的：模擬聯合國是一個具有全球性視角的學生活動，以拓寬學生視野，鍛鍊學生綜合性能力爲宗旨，以培養國際性人才爲目標，是一項健康積極、極富教育意義的學生活動，能夠增強同學們對於聯合國組織的結構、程序和功能的認識，促進大家對於當前的重大國際議題的理解，讓大家以國際的眼光來看問題。模擬聯合國活動的開展有利於提高同學們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發言和辯論的能力，解決衝tu、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力。模擬聯合國中所探討的涉及裁jun、環保和社會發展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助於加強跨學科的交流。策劃舉辦蘇州大學模擬聯合國，既是爲了將社團的活動開展得更全面更深入，也是爲了給同學們創造一個平臺，讓同學們能釋放自己對模擬聯合國活動的熱情，表達自己對於國際事務的看法以及對人類未來發展的關注。

三、主辦單位：蘇州大學學生會

四、活動時間：6月9日下午2：00—4：30pm

五、活動對象：蘇州大學獨墅湖校區十個學院的全體學生，每個學院代表隊由三位同學組成

（要求：關心時事，有一定的政治見解、良好的交流能力、口才和臨場應變能力）

六、活動地點：醫學樓四樓多功能廳

七、活動議題：日本、巴西、德國、印度四國入常＊

八、準備工作：

1、向各院系發出參賽邀請和活動計劃，開始選手的選拔

2、選手集中，抽籤決定代表的國家

3、舉行一次“模擬聯合國”的知識講座

4、對參賽選手進行培訓，宣佈規則，同時面向全校區徵選觀察員（觀察員爲本校區內任一有意參加本活動的同學。觀察員將在最後表決時擁有表決權）

5、選手開始準備資料

九、活動流程：6月9日下午2點開始，介紹主席團和代表隊

正式活動：第一部分：十隊代表開始首輪發言，陳述所代表國的立場，每隊限時5分鐘。

第二部分：休息，下午茶時間。十國代表與觀察國退場進入冷餐會，可進行獨立的溝通和交流，爲最後表決爭取選票。此時穿插觀衆互動環節，以問答的形式灌輸聯合國的小知識，答對者有精美小獎品。

第三部分：自由辯論。十隊根據自己代表國家的利益對別國進行發問同時對別國的提問進行答辯。

第四部分：對每個候選國單獨表決（五常投票具有一票否決權；觀察國投票超過半數則透過該國的入常申請）

第五部分：評委點評

第六部分：新聞發佈會（宣佈投票結果及評委評出的最佳團隊獎和最佳表現獎）

第七部分：頒獎儀式，活動結束。

十、活動支援：1、評委團：邀請管理學院、社會學院老師

2、宣傳：a、編輯部：在活動前的一期《滄浪報》的四五通版進行宣傳。

b、透過海報進行校區內宣傳。

3、活動的贊助

4、邀請各院系學生會主席和各社團負責人

5、準備禮品和獎品，冷餐會的用品，國旗（小），觀察員證

十一、活動預算：

物品數量金額（元）噴墨海報6張120水晶獎盃2個220榮譽證書10本70觀察員紀念品（本子）20本200場地費1天200評委老師禮品（水杯）3只240互動環節獎品（蛋糕）25只100冷餐會水果+嘉賓茶水100其他（打印費等）100左右總計約1300

蘇州大學學生會

xx年4月

附：模擬聯合國會議主要流程

一、點名 roll call

在這一階段，主席助理會按國家字母順序依次點出國家名，被點到的國家舉起國家牌（placard），並回答：“present（到）”。點名爲每一個session都需要做的。

二、確定議題 setting agenda

本次會議將會由兩個議題供代表們選擇，代表們透過討論、投票，確定出要首先討論的議題。在確定議題的階段，主席分別在贊成首先討論議題a和贊成首先討論議題b的國家中，各隨機點出3名代表（即，共6名）進行發言，發言順序爲一正一反交叉進行。闡述選擇先討論該議題的原因、動機等，發言時間爲90秒。6名代表都發言完畢後，將進行投票，投票原則爲簡單多數，50％＋1。

三、發言名單 spearkers’ list

代表們確定議題之後，正式辯論開始。主席會請需要發言的代表舉國家牌（也就是所有的國家都舉牌），並隨機讀出國家名，代表們發言的順序即主席點名的順序，當代表們聽到自己國家被點到之後，便放下國家牌。每個代表有120秒的發言時間（初始時間，可更改），代表可在大屏幕上看到發言名單。如果需要追加發言機會（國家名未在發言名單上或已經完成發言），代表可向主席臺傳意向條（page）要求在發言名單上添加其代表的國家，主席會將該過的名字加在發言名單的最後。如果代表已在發言名單上，並且還沒有發言，則不能在其發言之前追加發言機會。一旦發言名單上所有國家已發言，並且沒有任何代表追加發言，會議直接進入投票表決階段。

四、讓渡時間 yield time

代表在發言時間內結束髮言之後，可將剩餘時間讓渡（讓渡時間僅出現在120秒的發言名單中），讓渡對象如下：

——讓渡給他國代表（yield time to another delegate）這是我們最提倡的一種讓渡方式。讓渡國a代表和被讓渡國b代表私下協商一致後（傳意向條，會前遊說等），b代表在a代表剩餘的時間內進行發言。如果b代表發言結束還有時間剩餘，b代表不能將其再次讓渡，主席將繼續主持會議。

——讓渡給問題（yield time to questions）

一旦代表將剩餘時間讓渡給問題，主席會請需要提問的代表舉牌，並隨機點出代表進行提問，提問時間不佔用剩餘時間，提問內容必須根據發言者的意思來問。發言代表可在剩餘時間範圍內回答任何被提出的問題，提問不佔用時間。這種讓渡方式可以體現發言代表的思辯、反應及口語表達能力，但如果代表水平還有一定差距，選擇這種讓渡方式就是比較不明智的。

——讓渡給評論（yield time to comments）

一旦代表將剩餘時間讓渡給評論，主席會請需要評論的代表舉牌，並隨機點出代表進行評論，讓渡時間給評論的代表沒有權利再一次進行觀點的陳述或者對評論進行反駁。這種讓渡方式是比較冒風險的。如果發言代表和盟國交涉成功讓盟國進行有利評論，且盟國保證他到時會舉牌並讓主席點到他，這樣會對發言代表比較有利。但如果評論機會落入反對國手中，該國將會對發言代表的立場進行反駁及批判，這樣就會使發言代表進入比較被動的劣勢狀態。所以，請代表們慎重選擇。

——讓渡給主席（yield time to the chair）

一旦代表將剩餘時間讓渡給主席，意味着代表自動放棄剩餘時間，主席將繼續主持會議。這是我們最不主張的讓渡方式，因爲這代表發言代表對推動會議的進程起到了消極的作用，沒有充分利用好時間闡述各方觀點，會使發言代表給大家留下不太好的印象。所以，主席團不推薦這種讓渡方式。

五、問題和動議 points and motions

當一位代表按照發言名單的順序發言完畢後，主席會詢問場下有無問題和動議，此時代表可根據自身需要舉牌提出問題或動議。

動議更改發言時間

motion to set speaking time

如果代表認爲發言時間過長或過短，可動議更改發言時間，然後進行投票表決。

簡單多數（50％＋1）

simple majority

動議暫時中斷正式辯論

motion to suspend the meeting

此動議意味着代表試圖使正式辯論階段過渡到非正式辯論階段，如進行有主持核心磋商（moderated caucus）或自由磋商（unmoderated caucus） 。

簡單多數（50％＋1）

simple majority

動議暫停會議

motion to suspend the meeting

動議暫停會議可以結束會議的一個階段（session），會議進行休息時間。

簡單多數（50％＋1）

simple majority

動議結束辯論

motion to close debate

屆時辯論的動議生效後，進入投票階段。此動議一般在代表認爲立場已經得到充分闡述，並且決議草案已經相當完善的情況下得出。一旦代表動議結束辯論，主席會請出2名代表陳述贊成此動議的理由，2位代表陳述反對此動議的理由，正反交叉進行。然後全體代表進行投票表決。

三分之二多數（2/3）

two—thirds majority

組織性問題

point of order

當代表認爲主席在主持會議的過程中產生某種錯誤時，可以提出組織性問題，以糾正主席錯誤。可以打斷進程提出。

不需要投票

no vote

諮詢性問題

point of inquiry

當代表對會議程序有不明白的地方時，可以舉牌向主席諮詢。

不需要投票

no vote

個人特權問題

point of personal privilege

當代表覺得在場上個人有任何不適時，可以提出個人特權問題，以求得主席團的幫助和解決。

不需要投票

no vote

六、意向條 page

代表有任何問題，或者需要進行遊說、溝通，都可以透過傳意向條的方式向其他代表或者主席表達。會場有工作人員負責傳遞。

七、投票表決 voting

模擬聯合國會議絕大多數的步驟都需要全體代表進行表決。表決的對象包括對程序的表決和對會議檔案的表決。對程序的表決（如對某一動議進行表決）中，所有代表需要投票，即不可以棄權。

對於決議草案的表決，是一個點名表決的過程，主席依次點名，點到的國家舉牌並回答：贊成（yes）、反對（no）或者棄權（abstain）。

在辯論結束後，委員會進入對決議草案和修正案的`投票階段。會議檔案需要得到2/3的贊成票才能透過。首先對非友好修正案進行表決（友好修正案不需表決），非友好修正案需逐條表決，不需唱名錶決，所有代表按照yes， no， abstain的順序舉派示意即可。

其次是決議草案，決議草案的表決爲唱名錶決 （roll call vote ）。在模擬聯合國大會中，代表們可以提出多份不同的草案，因此，投票順序取決於草案提交和透過的順序。一旦草案透過，即成生決議，不再對其他草案進行投票，這一議題的討論結束，如果時間剩餘，委員會將進入下一個議題的討論。

模擬聯合國活動策劃書2

一、活動名稱：

xx農業大學時事俱樂部第一屆模擬聯合國活動

二、活動背景:

在如今這個複雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經越來越承擔起更多的社會責任,年輕人羣需要多多地關心身邊的事,也要放眼未來.關心更多的與國家命運,世界發展有關的事.聯合國祕書長克菲?安南在一封致模擬聯合國大會的賀信中說：“聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛鍊。中國正越來越多地在世界舞臺上發揮作用，中國的年輕人也應該爲迎接國際化的挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。

三、活動目的及意義:

1.模擬聯合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰的全球化時代，在我國改革開放繼續深化，國際局勢依然複雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助於同學們對聯合國的瞭解，，更爲同學們開啟一扇窗，所探討的涉及裁軍、環保和社會發展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助於加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯合國活動的熱情，更表達出自己對於國際事務的看法以及對人類未來發展的關注，讓我們的思想走的更遠。

同時鍛鍊培養領袖氣質與合作精神。

2,模擬聯合國活動是一種互動性極強的學習經歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠透過實踐來鍛鍊自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決衝突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。

四、活動時間：

XX年3月6號(暫定14：30——17：00)

五、活動對象：

老校區時事俱樂部各部門成員

六、活動地點：

3號樓

七、活動議題：

南海爭端

八、相關工作：

1、各部門辦公部、學術部、文宣部、外聯部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發言人或祕書。

2、辦公部1申請教室

2做好會場佈置工作

3以及準備相應的禮品

4人員簽到

5結束後的相關整理工作(注意收集活動中，結束後的相關資訊)

3、學術部1通知參與人員以及準確的到場時間

2現場音樂的播放

3相片、視頻採集工作

4本次議題相關資訊

5結束後及時交於辦公部

4、外聯部1負責本次活動的經費(詳見策劃書附表預算)

5、文宣部1負責本次活動的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯合國相關資訊)

2本次活動的宣傳工作(海報等影響)

3本次活動的互動表演環節

6、調研部1邀請相關參與嘉賓，不得少於3人

2協助各個部門的相關工作

九、活動流程：

當日活動流程

1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。

2、各國家代表發言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘

3、中場休息十分鐘。此時聽一些輕音樂，放鬆一下現場氣氛，同時灌輸關於聯合國的一些知識

4、自由辯論。各據自己代表國家的利益對別國進行發問同時對別國的提問進行答辯。

5、陳述支援、反對的理由。

6、特邀嘉賓及評委對各國發言進行點評。

7、對錶現佳者進行頒獎。

8、各國代表隊總結一下自己的優點和不足。

9、活動結束，留念合影。

活動結束後序工作

各部門寫相關活動總結

辦公部彙總，及時更新相關資訊

xx農業大學時事俱樂部

XX年xx月

模擬聯合國活動策劃書3

一、活動名稱：

xx農業大學時事俱樂部第一屆模擬聯合國活動

二、活動背景:

在如今這個複雜多變的世界,我們大學生這一社會重要團體已經越來越承擔起更多的社會責任,年輕人羣需要多多地關心身邊的事,也要放眼未來.關心更多的與國家命運,世界發展有關的事.聯合國祕書長克菲?安南在一封致模擬聯合國大會的賀信中說：“聯合國依靠世界上每個人的努力而存在，尤其是像你們這樣的青年。這個世紀，不久就會使你們的。”當今的年輕人將是未來決策的制定者。模擬聯合國就是這樣一個活動，讓青年人的領袖才能得到鍛鍊。中國正越來越多地在世界舞臺上發揮作用，中國的年輕人也應該爲迎接國際化的挑戰做好充分的準備。相信在模擬聯合國的舞臺上，青年學子能夠上演精彩而震撼的一幕。

三、活動目的及意義:

1.模擬聯合國活動關注的問題廣泛，大都是當今各國面臨的熱點問題，在這樣一個充滿激情和挑戰的全球化時代，在我國改革開放繼續深化，國際局勢依然複雜多變的背景下，積極參與這項活動不僅有助於同學們對聯合國的瞭解，，更爲同學們開啟一扇窗，所探討的涉及裁軍、環保和社會發展等諸多方面的國際議題多具有跨學科的性質，這有助於加強跨學科的交流，同時也提供了一個舞臺，讓大家關心世界，用國際眼光來思考問題，討論問題，讓同學們能釋放自己對模擬聯合國活動的熱情，更表達出自己對於國際事務的看法以及對人類未來發展的關注，讓我們的思想走的更遠。 同時鍛鍊培養領袖氣質與合作精神。

2,模擬聯合國活動是一種互動性極強的學習經歷，青年人不僅能夠學習和討論國際事務，還能夠透過實踐來鍛鍊自己組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，演講和辯論的能力，解決衝突、求同存異的能力，與他人溝通交往等多方面能力。這些會讓學生受益終身。

四、活動時間：

XX年3月6號(暫定14：30——17：00)

五、活動對象：

老校區時事俱樂部各部門成員

六、活動地點：

3號樓

七、活動議題：

南海爭端

八、相關工作：

1、各部門辦公部、學術部、文宣部、外聯部、調研部分別代表美國、日本、韓國、英國、菲律賓準備相關資料，各部門選出2—3名代表,準備各方面材料,一位擔任外交官,,另外的人員擔任發言人或祕書。

2、辦公部

1申請教室

2做好會場佈置工作

3以及準備相應的禮品

　 　4人員簽到

　5結束後的相關整理工作(注意收集活動中，結束後的相關資訊)

3、學術部

1通知參與人員以及準確的到場時間

　2現場音樂的播放

3相片、視頻採集工作

　4本次議題相關資訊

　5結束後及時交於辦公部

4、外聯部

1負責本次活動的經費(詳見策劃書附表預算)

5、文宣部

1負責本次活動的主持(注意主持人，及主持人詞、模擬聯合國相關資訊)

2本次活動的宣傳工作(海報等影響)

　3本次活動的互動表演環節

6、調研部

1邀請相關參與嘉賓，不得少於3人

　2協助各個部門的相關工作

九、活動流程：

當日活動流程

1、主持人介紹本次活動及各國代表隊、到場嘉賓。

2 、各國家代表發言。陳述所代表國的立場，每國限時5分鐘。