“回報母校”之英語講座(策劃書)範文
伴着時間的流逝,辛苦的工作已經告一段落,又迎來了一個全新的起點和新的目標,做好策劃書,讓自己成爲更有競爭力的人吧。你所見過的策劃書應該是什麼樣的?下面是小編收集整理的“回報母校”之英語講座(策劃書)範文,歡迎大家分享。
“回報母校”之英語講座(策劃書)範文1
活動對象:xx中學全體同學
活動目的:增強學生對英語學習重要性的認識;激發學生對英語學習的興趣;瞭解學習英語的方法
活動內容:xx中學優秀畢業生迴歸母校,進行有關英語學習的講座。
活動意義:在學生心中樹立榜樣,發揮榜樣的`力量。在臨近中考之際激發學生鬥志,樹立信心。
活動時間:20xx年1月25日上午08:30~11:30
活動地點:xx中學綜合樓四樓多媒體會議室
活動過程:
(一)動員宣傳:
時間:20xx年1月18日下午第七節
地點:301班教室
宣講人:xx
(二)報名階段:
時間:截止至20xx年1月24日
報名人數:100人,報滿爲止
報名負責人:301班李惠婷
(三)講座內容:
英語學習的重要性;英語口語的趣味性;英語學習的小技巧。講座結尾安排學生提問時間。
20xx年1月17日
“回報母校”之英語講座(策劃書)範文2
策劃人:xx
活動對象:xx中學全體同學
活動目的:增強學生對英語學習重要性的認識;激發學生對英語學習的興趣;瞭解學習英語的方法
活動內容:xx中學優秀畢業生迴歸母校,進行有關英語學習的講座。
活動意義:在學生心中樹立榜樣,發揮榜樣的力量。在臨近中考之際激發學生鬥志,樹立信心。
活動時間:20xx年1月25日上午08:30~11:30
活動地點:xx中學綜合樓四樓多媒體會議室
活動過程:
(一)動員宣傳:
時間:20xx年1月18日下午第七節
地點:301班教室
宣講人:xx
(二)報名階段:
時間:截止至20xx年1月24日
報名人數:100人,報滿爲止
報名負責人:301班李惠婷
(三)講座內容:
英語學習的重要性;英語口語的趣味性;英語學習的小技巧。講座結尾安排學生提問時間。
20xx年1月17日
“回報母校”之英語講座(策劃書)範文3
一.活動背景
爲增強廣昌一中在校學子對於正確學習的重要性,提高他們主動學習和虛心學習的個人意識,促進他們學習興趣,廣昌一中部分畢業學子於20xx年寒假攜手完成“回報母校”活動。
二.活動目的
1.透過教授一些高考親身經歷,解答學生對於高考的一些疑惑問題,講解自己的學習經驗及方法,從本質上解決學弟學妹的學習困難,爲他們高考打上堅實的基礎。
2.透過展現大學的一些活動照片,展現自由適意的大學時光,促進學生的對大學的嚮往,從而給他們學習的動力,激發他們積極主動的學習慾望。
3.透過展開一系列活動,同時也爲了回報母校對於我們的教育之恩,體現廣昌一中的優良教育素養,也展現畢業學子“情繫母校,心繫母校”的深厚感情。
三.活動人物、時間及地點
活動人物:廣昌一中10、11屆部分畢業生
活動時間:20xx年1月15日9:00~13:00
活動地點:廣昌一中校門口
四.活動流程
1.前期策劃準備工作
a.與學校領導溝通、協商,並向校方借三張桌子及三張椅子。(由李強、謝文輝負責)
b.通知各參與者收集大學照片彙總發到謝文輝那。(由謝文輝負責)
c.提前準備兩臺相機、四臺電腦、橫幅、三張海報、膠布及廣告帳篷。(這可以分工)
2.活動宣傳工作
由於大家時間比較緊,而且活動時間只有一天,宣傳工作與活動在同一天。
a.透過海報宣傳
b.各參與者聯繫以前的任課老師及自己在校的弟弟妹妹,讓他們在班級宣傳這次在向校口的活動。
c.參與者走進班級宣傳(由李強總負責,李強負責理補1班演講,賴君平負責理補2班演講,高徑瑞、謝文輝負責文補班演講,符杉負責第5層剩下的三個班通知,楊婷婷負責第4層通知,賴耀負責第3層通知,李繼強負責第2層通知)由李夢霞負責4、5層拍照,揭平貴負責2、3層拍照。演講時間爲10~40分鐘,通知完了的同學可去幫助演講。
3.活動具體安排
a.活動前一天由楊婷婷負責貼兩張海報(一張貼在高三教
學樓一樓路口處,一張貼在一中宣傳欄)
b.活動當天全體參與者於上午9:00準時到一中校門口集合,符杉、賴耀8:45把帳篷送到一中門口。由揭茂林負責派六個男生去搬四張桌子和十把凳子,其他人把帳篷支起來。(由陳炬煌通知沒到的人)
c.上午9:55利用課餘20分鐘走進班級宣傳,每人負責一層樓(可約好多帶人去,有任務的除外),語言自己組織,目的是讓他們知道校門口的活動,揭茂林、陳炬煌、魏斌、魏雪輝負責蹲點。
d.11:00到13:00全體人員必須在場解答學生問題,也可以主動迎上,耐心詢問及解答。
需要注意的:從頭至尾需安排一人拍照。
五.活動後期安排
a.檢查桌子及椅子無損壞後歸還校方。
b.同時撤回海報並妥善處理
活動需注意的是:注意安全,避免與學生髮生口角,做之前一定要與校方協商,獲得批准後纔可進行。
c .自此,活動結束。
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