大學雷鋒月活動策劃書內容
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃,並展現給讀者的文字;策劃書寫作。策劃書是目標規劃的文字書,是實現目標的指路燈。以下是小編整理的大學雷鋒月活動策劃書內容,歡迎閱讀!
一、活動主題:
傳承雷鋒精神 創建和諧校園 愛心助你我他
二、活動意義與背景:
1,活動背景: 2014年3月5日,是毛主x發表“向雷鋒同志學習”的49年紀念日。每年的3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人爲樂,無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年,至今他的感人事蹟仍然口口相傳,是我們學習的榜樣。然而,隨着現今社會的發展,我們卻發現,好人好事卻越來越少,好人難做,好人難當的現象。曾經的雷鋒精神激勵了一代又一代的新人,卻在新世紀的今天遭到冷遇,人們漸漸變得冷漠,無情。諸如接連發生的老人摔倒到底扶不扶,更給我們當代大學生以深刻思考。今年的春節聯歡晚會上,一個由開心麻花團隊帶來的小品《扶不扶》,將一直被社會熱議的“老人摔倒究竟扶不扶”的話題搬上了舞臺。其中小品最後的那句“人倒了還可以扶起來,人心倒了就扶不起來了”更是引發很多人的深思和共鳴。因此,在今年的2014年3月份,xx大學青年志願者協會開展了一系列“學雷鋒,做好事”的活動。
2,活動意義:向在校大學生宣傳雷鋒精神,鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事,爲需要幫助的人伸出援助之手,“自私對己,無私爲人”,以實際行動緬懷雷鋒同志,弘揚雷鋒精神,透過此次活動,宣傳本協會愛心互助的精神,使更多同學瞭解我們協會,向全校同學展示青年志願者協會全體志願者的精神面貌,是一次很有教育意義的活動。
三,活動時間:20xx年3月
四,活動策劃者及參與人員:青年志願者協會全體志願者成員
五,活動內容:
1,組織全體成員到各個宿舍前的自行車停放點,扶起倒地的自行車,並將自行車合理擺放在規定的'區域,使停車位點變得整齊有序。
2,在校內舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動,以此來發揚雷鋒精神。
3,和各班班長做好工作,在班級內部也播放有關雷鋒月的視頻,瞭解並宣傳雷鋒精神。觀看“離開雷鋒的日子”影片,寫觀後感及學習雷鋒精神心得體會。
4,植樹節“許美好願望獻綠色愛心”。在學校附近南山等地組織同學義務植樹,爲地球增添一份綠色,共同抗擊霧霾。
5,開展“學習雷鋒,好榜樣”主題班會及交流會,各班班幹部組織同學,在晚自習室組織開展“我向雷鋒學習”主題班會。
六,活動流程:
1、海報宣傳:由祕書部負責,並於活動前一天貼好
2、校廣播宣傳:與校廣播、記者團聯繫,活動前、後宣傳到位
3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的採購
七、活動注意事項:
各人員之間的銜接工作要保持暢通,負責人確保活動人員通知到位。
八,活動預期效果:
學校各個學生、老師能夠了解到雷鋒事蹟的相關事項,使人們更加的瞭解雷鋒精神,不要讓時間埋沒了雷鋒精神。使人同學們想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神,再反思自己的人生意義,從而使雷鋒精神發揚光大。讓同學們都記住並傳承雷鋒的語錄:人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的爲人民服務之中去。
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