《我們愛運動》活動策劃
活動名稱:我們愛運動
活動目標:
1、能爲自己做簡單的周運動計劃,瞭解多運動對身體有好處。
2、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。
活動準備:
1、幼兒用計劃表格每人一張,教師用計劃表一張。
2、戶外活動器械(塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等)。
活動過程:
一、談話引出主題,激發幼兒的活動興趣
春天是個春暖花開的季節,也是容易生病的季節,請幼兒說一說怎樣避免生病?
總結預防疾病的方法,多喝水可以及時補充水分,使身體中的病菌隨小便排出,多吃水果,補充維生素,多運動,可以提高身體提抗疾病的能力,能使小朋友身體長高長結實,還能鍛鍊小朋友的反應能力,變得很聰明。
二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的`玩法。
1、請幼兒說說你都做過哪些運動。
2、 鼓勵幼兒說出塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。
三、教師介紹自己的運動計劃,引導幼兒制定自己的運動計劃。
1、教師按照一週7天的時間順序介紹自己的運動計劃,包括運動器械和運動內容。
2、引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃,要求幼兒計劃要完整,內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。
四、幼兒開始制定自己的運動計劃。
1、幼兒制定計劃,教師巡迴觀察幼兒的完成情況,適時的給予幫助和指導。
2、引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。
五、討論運動時要注意的安全。
1、小朋友運動的時候要注意哪些安全?
2、在運動的時候應該怎樣保護自己?
活動延伸:
1、把幼兒制定的運動計劃佈置成班級的春季運動專欄。
2、閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁,引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什麼運動,自己喜歡什麼樣的運動。
活動反思:
在活動的過程中,我只是注重讓孩子學習圖片,掌握運動項目,但是卻沒有考慮到,圖片是可以活動的,可以讓孩子自己先觀察圖片,然後動手操作,提升孩子的參與性與動手操作能力,這樣課程的效果更好,避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中,我對孩子的問答迴應有所提升,比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動,並且大膽的說出:“我喜歡水上運動。”這個時候我可以深入挖掘:“你喜歡水上運動的哪個項目呢?”。
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