最新班級聖誕節活動策劃書（精選5篇）

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今後奮勇爭先。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編爲大家收集的最新班級聖誕節活動策劃書（精選5篇），歡迎大家分享。

最新班級聖誕節活動策劃書1

活動目標

1、透過裝飾聖誕樹發展孩子的動手操作能力。

2、進一步感受聖誕節的快樂。

活動準備

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

2、音樂磁帶，聖誕樹

活動過程

匯入：聖誕節到了，我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。

1、請孩子說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?

2、孩子自由選擇材料製作。

引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花，用皺紋紙製作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

3、大家一起裝飾聖誕樹。

和孩子一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。

4、跳舞慶祝聖誕節，進一步感受節日的快樂。

隨音樂《鈴兒響叮噹》，和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。

注意：

此方案用到剪刀，製作過程需注意孩子安全。

最新班級聖誕節活動策劃書2

一、活動目的：

1、讓孩子初步瞭解西方的節日和西方文化。

2、讓孩子在遊戲中快樂地學習英語、講英語。

3、讓家長參加到學校教學活動中來，同時透過簡單的遊戲讓家長幹到孩子的進步。

二、活動流程：

1、聖誕節宣傳及準備階段

2、聖誕節活動執行

3、物品準備

4、場地佈置

三、聖誕活動結束

學校活動結束後，根據新登記的學員開發，可以以領取活動當天照片的方式引導家長參觀學習奧，並預約免費試聽課，促使家長報名學習，同時增加學校人氣，提高知名度。

一、晚會活動說明

二、 活動時間控制

1、活動現場裝飾：26日下午4：00之前準備完畢

（1）氣氛定位：輕鬆活潑，雅緻親切，突出節日氣氛；

（2）晚會現場總體佈局不變，以增添裝飾物爲手段，突出節日的歡欣氛圍；新建各種標誌，方便來賓快速適應環境；

（3）舞臺部分做主要的裝飾，突出節日氣氛；

（4）員工的服裝統一，對參加晚會者做到熱情服務；

（5）晚會開始前，播放聖誕歌曲，等候區放置糖果提高節日氛圍

2、活動節目時間控制安排：活動時間26日晚6：30-9：00詳細活動晚會節目單。

三、活動執行方案（人員安排）

透過上述活動方案的參考，對制定一場聖誕活動是不是有了計劃和安排。從活動的前期到結束，每個細節都考慮到，每個意外情況都在預料之中，並準備後備計劃，這是一場成功聖誕活動舉辦不可缺少的。

最新班級聖誕節活動策劃書3

一、活動文化背景

“聖誕節”是西方國家一年中最重要的節日，頗似中國的春節。聖誕節定於每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗，如父母給孩子贈送禮物、開聖誕派對以及吃聖誕大餐等。

二、活動目的

1。透過活動，進一步加強與英國XX小學的交流，拉近兩校學生的距離，加深兩校中英文化交流。

2、透過活動，讓學生了解西方的節日和西方文化，充分感受節日的快樂氛圍，提高學生的.英語學習興趣和效果。

3、透過本次活動，讓學生及家長對我校結對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的瞭解，擴大學校外圍影響力。

三、參加對象

4—6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師。

四、活動時間

12月12—28日。分階段、分時間、多活動與英國孩子進行交流。可以多次活動。

五、活動形式

1、E—mail：

孩子透過書寫電子郵件給對方的孩子交流，表達中國學生對英國孩子的祝福。內容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹。（12月18日前，XX老師與英國校長聯繫，共同開展“歡度聖誕，迎接新年”的祝福活動。）

2、視頻交流：

學生（個體或全班）可錄製一段聖誕祝福語或者有意義的視頻。（24日日前）

3、禮物製作：

與爸爸媽媽一起親手製作賀卡、中國結等具有中國特色的禮物，如有可能，郵寄給對方孩子。（24日前）

六、活動要求

1、聯繫英方學校，共同開展活動，並將各個班級都與我校年級建立電子聯繫。（XX，12月18日前）

2、由小學英語教研組統一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作，有效開展活動。學生可以自由選擇其中一項活動（E—mail、視頻交流、禮物製作）參加。（XX及4—6年級英語教師，12—24日）

3、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包，由XX老師發送到英國學校。（XX及4—6年級各英語教師，24日前）

4、學校將對本次活動內容進行評選。各年級評出電子郵件類、禮物類、視頻類的一、二、三等獎若干名，學校進行物質獎勵。（XX，25日前）

最新班級聖誕節活動策劃書4

一、活動目標

準備一系列的聖誕節的遊戲和表演節目，可以讓幼兒瞭解有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2、給幼兒講述聖誕節的來歷，透過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

二、活動準備

1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

3、製作視頻各國聖誕節習俗。

三、活動過程

結合聖誕節進行遊戲活動《merry Christmas》 教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語Merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學唱了新歌：《Happy new year》，活動很自然也很有意義。

教師引導幼兒觀察教室的環境，與幼兒相互問候：Merry Christmas! 教師逐一出示聖誕節的有關飾物：聖誕老人：Santa Claus，聖誕樹：Christmas tree等飾物的發音。

遊戲：

1、What is it? 教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應的英語單詞。

2、Merry Christmas! 帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。

3、親子活動：給師長的聖誕卡

①、提出主題，引導幼兒進行討論。聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)老師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。 (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

②、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢?

③、提出製作時的要求： (1)先設計好再進行製作，大膽使用各種材料。 (2)使用工具、材料時注意安全。

④、幼兒和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡。 (1)教師全面觀察巡視、適時給予幫助。 (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

⑤、請幼兒把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

4、聖誕老人出場，聖誕老人敲門，教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎? Who is it? 聖誕老人：I am Santa Claus! 教師：哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?Please come in! 聖誕老人：Merry Christmas!Children! 幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!

5、聖誕party 準備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

①、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

②、聖誕老人給小朋友分發禮物。

四、備選遊戲

1、穿鞋子 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脫下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的爲勝利者 。

2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組爲一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、貼鼻子：家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子爲勝，在規定時間內完成者獲獎勵。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!” 最後：XXX幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，聖誕節快樂!

最新班級聖誕節活動策劃書5

一、活動名稱

快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動內容

幼兒園聖誕節活動主題三：自制圖書"我看到的聖誕節"

1、請幼兒說說聖誕節周圍環境的變化。

(1)聖誕節快到了，你在哪發現了聖誕節?

(2)你看到了聖誕節是什麼樣子的?

2、師把幼兒所看到的聖誕節編成一個小故事，與幼兒進行講述。

3、請幼兒把自己看到的聖誕節畫下來，師講述"幼兒看到的聖誕節"引導幼兒自己看到的聖誕節進行作畫。

4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的聖誕故事，並與同伴交流。

幼兒園聖誕節活動主題四：韻律活動：鈴兒響叮鐺

1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。

2、引導幼兒觀察活動室的牆飾、各種道具，引出主題----慶祝聖誕節。

3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積極的做出動作。

(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什麼感覺?

(2)請幼兒爲音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿。

(3)教師把幼兒表演的動作進行組合，師範表演。

(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒跑跳步的動作。

4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。