英語比賽策劃書範文（精選5篇）

一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。一起來參考策劃書是怎麼寫的吧，以下是小編整理的英語比賽策劃書範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

英語比賽策劃書1

一、指導思想：

爲了規範學生的英語書寫，提高學生的英語書寫能力，使學生的英語字寫得工整、美觀，現我校舉行英語書寫比賽。

二、活動目的：

本次初一級英語規範書寫比賽，旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神，落實七年級新目標英語書寫教學目標，進一步加強對七年級學生良好英語學習習慣的培養，檢閱學生應達到的嚴格，規範的英語書寫要求。透過英語書寫競賽的實踐活動，提高學生英語書寫能力，養成良好的書寫習慣，磨礪意志，陶冶情操。做到能正確書寫英語大小寫字母、單詞、句子，會使用標點符號等。

三、參賽時間：

10月30日下午放學後4：20開始

四、比賽地點：

學校初一級102教室

五、比賽要求：

1、參賽人員：

初一各個班級學生積極參與班裏的初賽，最終由該班英語老師挑選入選學生參加決賽。原則上重點班15名，普通班8名。（重點班可適當增加一些。）

2、書寫要求

（1）用筆一律用圓珠筆或中性筆鋼筆書寫。

（2）空一行書寫，首行空3個字母。

（3）在背面右下角註明班級和學生姓名。

（4）比賽時間45分鐘。

六、比賽操作：

1、由英語組組織，初一英語教師進行實施。

2、設定兩名監考員，兩名評委。

3、書寫內容在比賽前2分鐘通知學生。

4、獲獎作品由評委寫上評語，並貼出板報公示。

5、比賽內容：抄寫新目標英語七（上）課本

七、監考員評委安排：

組織老師：胡桂雄

監考員：胡桂雄李更生

評委：溫美菊胡桂雄

八、評獎方法：

1、一等獎1名，二等獎4名，三等獎5名，優秀獎10名。

2、給獲獎的學生髮放獎狀獎品。

九、具體安排：

1、初賽：由英語教師自行組織，選拔入選學生。

2、複賽：各班選派入選學生，於10月30日下午16：20在七年級102教室統一比賽。學生自帶英語書、書寫工具（紙張統一發放）。

十、獲獎作品要求

1、按照新目標英語七年級預備篇上字母手寫體規範格式書寫。

2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確。所有字母略右傾，且大小寬窄要協調，一筆完成。

3、所抄寫文章無塗改痕跡，無錯詞，不缺詞，不重詞。

4、作品整體美觀整潔，有藝術感。

英語比賽策劃書2

一、活動目的

爲了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。

二、可行性分析

1、學校角度

（1）給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公衆場合下的英語演說能力。

（2）豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛鍊了學生幹部的能力，幫助學生會更好更快的成長。

（3）透過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。

（4）透過這次活動來積累寶貴的經驗，便於今後教學和活動的開展。

2、選手角度

（1）有一次展示自己英語口語水平的.機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的夥伴的機會，有一次爲英語而瘋狂的機會。

（2）鍛鍊自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。

3、觀衆角度

（1）爲觀衆帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。

（2）豐富課餘生活，增長見識，開拓視野。

三、活動參與對象和地點：

中學部全體學生會議室

四、活動簡述

本次活動面向全體中學生，比賽爲初賽、複賽、決賽三個環節。活動不僅能爲同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課餘生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。

五、活動流程

1、初賽、複賽（時間：10月8日—10月11日）

說明：初賽、複賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入複賽，在複賽中選出最優秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。

2、決賽：（時間：10月17日星期四下午2：00—4：50）

說明：演講主題不限，選手可在主題範圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關係等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。

（1）、選手演講順序於比賽前一天抽籤決定，參賽選手出場順序按抽籤決定，從小號到大號依次參加比賽。

（2）、比賽程序：

a、比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣佈賽制。

b、選手依次登臺演講。

（3）、比賽規則：

a、成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分（評分保留兩位小數），評委成績中去掉一個最高分和一個最低分後的平均分爲參賽選手的最終成績。

b、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

六、獎項設定

7—9年級分a、b組設獎：

a、組：一等獎1名二等獎1名

b、組：一等獎1名二等獎2名

七、工作安排和人員分配

總調度：（姚乾文）

1、宣傳組組長：（姚乾文）負責製作和打印評分標準、評分表、總分表。

2、後勤組組長：（李平：楊婕張春花）負責比賽現場的佈置，觀衆席安排及入場引導，採購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。

3、計分組組長：（井萬文：史志鳳蘆潔）負責計分、計時。

4、評委組組長：（郭金貴：李花呂海生魯宗雲張進財郭金貴）

八、注意事項

1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視爲自動放棄比賽。

2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。

3、抽籤做到公平公正。

4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利於選手在比賽時發揮自己的最佳水平。

5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級爲單位就坐。

6、評分要嚴格按照評分標準進行，最後負責人上繳評分原始材料。

7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講儘量爲脫稿演講。

8、各班級選擇男女主持各一名；進入決賽選手名單、演講稿提前一週上交。

英語比賽策劃書3

一、活動背景

語音的模仿對語言學習有着鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。影視配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

二、活動目的

爲繁榮校園文化，營造濃厚的學習、工作、生活氛圍，培養廣大同學的英語學習興趣，提高藝術修養和英語口語水平，促進本院學生英文影視愛好者之間的交流，併爲所有熱愛影視藝術的數院學生提供展示其才能的平臺，特舉辦此次大賽。

三、參賽選手

數學科學學院學生

四、報名時間

10月23日—10月30日

五、比賽時間

11月3日（週二）下午四點

六、比賽地點

博北a105

七、策劃主辦單位

數學科學學院學生會學習部

八、比賽要求

1、參賽作品內容積極向上，健康活潑。

2、電影片段要求是英文經典影片（建議非動畫片）。時間應控制在5分鐘以內，參與配音人數不得超過5人。

3、選手在比賽半小時前到場進行抽籤分組，具體分組情況依照參賽人數而定。

4、選手自行剪輯好參賽電影片段（需早到半小時將影片拷至主辦方提供的電腦上）。

九、比賽安排

（一）前期準備

1、申請多媒體大教室；

2、通知數院各班班委，由班長通知班級成員；

3、聯繫評委，保證比賽公平、公正的進行；

4、爲評委準備茶水，和評分紙筆，爲選手準備分組抽籤紙條；

5、提前安排佈置黑板人員，安排比賽的主持人，安排調試多媒體設備；

6、與各班班長做好協調工作，保證通知到位；

7、比賽前四十五分鐘，學習部全體成員務必到場，明確分工，同時注意維持現場秩序。

（二）中期安排

1、主持人適當開場詞，介紹各位評委，宣佈比賽開始；

2、工作人員收集評委評分並及時準確核分；

3、工作人員協調會場和做好後勤工作；

4、宣佈比賽結果；

5、結束語。

（三）後期工作

整理會場、書面工作總結。

（四）注意事項

1、工作人員應提前到場；

2、維持比賽現場秩序的穩定；

3、協調好工作人員之間的工作，避免出現重複或空缺；

4、關注現場各種突發狀況，出現問題應及時解決，懂得應變；

5、調試好電教設備，保證比賽順利進行。

十、獎勵辦法

比賽取前百分之三十頒發獲獎證書。

英語比賽策劃書4

一、活動的背景和意義

英語作爲一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會直接影響到大學生特別是航運學院學生今後的就業問題，以及能否爲國家和社會做出大的貢獻。

因此，大學生尤其迫切需要在不斷的鍛鍊、比較和競爭中，培養英語交際能力，提高自身的綜合英語水平，才能在日趨激烈的社會競爭中找到自身的發揮之地。因此本着“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，航院團委舉辦一次面向航運學院的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平和交際能力，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，加強航院學生的自我學習意識。

二、活動名稱

航運學院“英語口語演講比賽”

青春英語，自我魅力

主辦：航運學院團委

承辦：航運學院分團委、學生會和馬研

三、活動時間

報名時間：2012年11月6日——2012年11月9日

初賽時間：2012年12月9日晚上

決賽時間：2012年12月16日晚上

四、活動流程

1）部門分工

1、團委宣傳部：設計宣傳板並放到三食堂和一食堂外進行宣傳，粘貼海報，拉出橫幅。在本院範圍內下發比賽通知，宣傳比賽的目的和意義，積極動員本院學生參與，深入到各班級內部進行宣傳，並張貼宣傳海報。

2、團委新聞部：活動進行的當天，新聞部負責拍照，寫新聞稿，並向校內各媒體投稿。

3、團委：邀請嘉賓和評委（必須包含外教）。

4、學生會：負責會場秩序、現場安保、禮儀和主持人。

5、學生會：負責統分及其他會場佈置工作。

2）實施階段

初賽：

1、競賽場所應準備一個比賽室。進行競賽的選手應在競賽前進入比賽中途不得離開。

2、選手在比賽前抽籤決定競賽上場次序以及參賽試題題號；抽籤後在比賽室等候。

3、正式比賽開始前5分鐘，工作人員將第一位選手所抽試題發給選手，準備時間爲五分鐘。五分鐘後，由工作人員先回收試題，並在選手登臺前把試題交給評委，並讓第二位選手抽取試題進行準備，依此類推。

4、選手不得在試題上做任何標記。

5、競賽開始時，第一位選手站上講臺，進行競賽。該選手在評委的指導

下將兩個賽題（自我介紹，試題演講，由評委限定時間，最好在3—5分鐘以內）依次做完後到臺下休息區休息。

6、競賽應保持連貫，不能出現冷場。

7、比賽完畢立即公佈比賽結果，取前十名進入決賽，通知這些同學進入

決賽並告知決賽時間、地點。決賽：

第一環節：自我介紹和才藝展示，時間爲3分鐘。自我介紹要求簡潔有個性；

才藝展示內容自定，可以是命題演講、情景對話、英語歌曲演唱等，但必須與英語相關。

第二環節：影視配音，時間爲3分鐘。

比賽前選好要模仿的影片，並在大屏幕上播放該片段，時間爲2—3分鐘，然後消掉原聲臺詞重播該片段，選手開始模仿表演。

要求：表演形象生動，語音語調要相似，也可適當自由發揮。

第三環節：場景對話，時間爲3分鐘。

以上時間限制由工作人員計時，並叫停整個英語口語比賽，決賽的總分由評委評定，兩個環節結束後，評委根據每位選手的表現進行現場點評。

五、比賽流程：

1）主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。

2）主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3）比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

4）待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

5）評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果。

6）上臺頒獎。

7）主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

8）工作人員負責做好後期工作。

9）在活動結束後，航運學院團委、學生會和馬研召開全體會議，認真總結此次活動的成功與不足，爲以後工作的開展提供經驗和教訓。

六、現場規則

1）自備服裝和道具。

2）評委到公平、公正。

3）參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。

4）參賽選手活潑、積極、友好、自信。

5）賽場無論參賽選手或觀衆，均需關掉手機或設定無聲，禁止大聲喧譁。

七、獎項設定

按照各參賽者的總分排名，一等獎一名，二等獎三名，三等獎六名，並頒發證書。

英語比賽策劃書5

一、活動目的

隨着奧運會的完美閉幕，第四屆校園英語演講比賽策劃。中國與國際的接觸越來越頻繁。如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作爲世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起着至關重要的作用。所以，英語水平的高低已成爲衡量當代大學生素質的基本標準之一。

二、活動意義

爲了發揚學院培養高素質，高標準社會型人才的教育理念，樹立本院的學院精神，豐富同學們的課餘學習生活，增強同學們英語自主學習的能力，特此舉行一次全校範圍內的英語演講比賽，激發廣大同學們對英語學習的熱情。

三、活動宗旨

大力宏揚校園文化，體現學風建設風采，展示當代大學生的激情。

四、參賽對象和參賽辦法

本次大賽報名面向我院所有英語愛好者，工作計劃《第四屆校園英語演講比賽策劃》。

五、活動形式和流程

本次演講比賽分爲預賽、決賽兩個階段

（1）預賽：自由命題演講

1）選手自主命題，或講故事或發表評論，內容不限，主題應積極健康，能展示當代大學生風采，反映出學習生活思想觀念等真實狀態。

2）演講長度限爲三分鐘，超出或不足者均應在總分的基礎上給予適當扣除

3）演講評分標準：

語速，語調，流利程度：滿分10分

發音：滿分10分

語法和邏輯：滿分10分

（2）決賽

1）由命題演講部分與預賽相同

2）即興演講：演講題目於比賽開始前半個小時抽籤決定

3）演講過程中穿插與演講有關的節目

3）評委現場提問

六、活動時間、地點：

（1）宣傳時間：20xx年10月—8日

（2）報名：

時間：20xx年10月10日

方式：由各班班長統計後統一上交到本部門工作人員（方芳）

（3）初賽：

時間：20xx年10月18日。晚上7：00—9：00

地點：秋實樓105

（4）決賽：

時間：（初定20xx年11月6日晚7：00—9：00）

地點：秋實樓六樓

5、決賽獎項設定

一等獎一名。二等獎兩名。三等獎三名

獲勝者同時將獲得此次活動的榮譽證書。

（注：一、二、三等獎獎品待定）