“以我之手,創我所想”藝術創新活動策劃書

時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？是不是需要好好寫一份策劃書呢？相信大家又在爲寫策劃書犯愁了吧！下面是小編整理的“以我之手,創我所想”藝術創新活動策劃書，希望對大家有所幫助。

活動目的：透過策劃開展本次活動，讓同學們充分發揮自己的創新精神，提高審美能力和審美格調，發揮同學的`藝術特長，在忙碌繁瑣的學習中娛樂大家的心情。

活動主題：

“以我之手，創我所想”

活動原則：

人人蔘與，人人受益

活動內容要求：

1、作品展示爲：剪紙、書法、繪畫、手工藝品（水果蔬菜拼盤、橡皮泥捏塑、透明皁雕刻、布藝縫製、手繪衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他類似的都可以。

2、作品以自由創新、隨意爲原則，不限主題，重在創意、創新。

3、繪畫作品限用8開張，書法半開張宣紙，硬筆書法用16開白紙書寫，剪紙尺寸不限。

4、手工作品要求製作細緻，設計巧妙，外形美觀。

5、所有的作品爲現場操作，保證作品的真實性。現場操作限時30分鐘。

6、參賽人員：最好是每個人都參與，可以自行分組參加比賽，每組成員最多5人，可以單獨參賽。

7、每組同學必須爲自己的團隊及團隊的作品命名。

8、比賽中所需的素材自備。

活動時間：某個週末時間

活動地點：初定在學校二教（教室另定）

活動人員：參賽人員（商1、商2學生）、各科老師

經費：無過多的經費問題（獎狀）

活動流程：

1、主持人致辭拉開比賽帷幕。

2、參賽小組抽籤決定組次。

3、計時開始比賽。

4、比賽中可以有“攝影師”爲各組拍照。可以播放歌曲，緩解緊張氣氛。

5、比賽結束後，每組依次派代表闡述自己作品的構思（時間爲5分鐘之內），每組闡述後老師和同學可以對其作品提問。

6、老師根據各組的作品說明及其成品做點評及評分。

7、主持人跟據老師的評分，計算每組的最終得分（去掉一個最低分，去掉一個最高分，取平均分），評出獲獎團隊，即一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，其他爲優秀獎。

8、主持人公佈成績，有老師給團隊頒發獎狀。

9、頒發完畢後，各團隊可以和老師合影，互送作品，每個團隊派代表或一起爲大家表演節目（隨意）。

10、主持人致閉幕詞，“以我之手，創我所想”藝術創新活動結束。