赴江蘇大學培訓學習總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?下面是小編精心整理的赴江蘇大學培訓學習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
20xx年3月24日,東方市“高中學科教研組長培訓班”赴江蘇大學培訓學習的老師們在市教研院蘇主任和蔣玉成老師的帶領下來到了文明遐邇的江蘇大學的所在地鎮江市,將進行爲期5天的培訓學習活動,參加此次學習的有我市各高中學校的語文、數學、英語等九個學科的45位教師。
江南的三月,是個花開的季節,是個充滿生機的季節,是個讓人難忘的季節。三月的鎮江,風和日麗,草長鶯飛;花團簇景,美不勝收。這是江南最美的季節。遍地油菜花,黃燦燦的一大片;阿娜多姿的楊柳,在河邊路旁;鮮豔奪目的海棠花,讓我們的眼睛爲之一亮!還有粉面含羞的桃花,白裏透着粉的櫻花,以及叫不出名的各色小花……讓人賞心悅目,心曠神怡!
在開班典禮上,江蘇大學教育學院院長李曉波首先發言,他介紹了江蘇大學的校史,江蘇大學的過去及輝煌的現在。最後是東方市蘇利雲主任講話,他對學員提出了“兩個克服”“三個不準”的要求,希望學員克服困難,圓滿完成學習任務。
接下來兩天,我們認真聆聽了專家精彩的講座。
徐州豐縣教研室主任,全國優秀教師王純旭的《高中課程改革、實施與評價動向》,介紹了江蘇高考方案概況,江蘇高考改革方向以及徐州“學講方式”教學改革簡介。
“學講方式”“學講方式”是以學生自主學習作爲主要學習方式,以合作學習作爲主要教學組織形式,以“學進去”、“講出來”作爲學生學習方式的.導向和學習目標達成的基本要求的課堂教學方式。“學進去”是指透過自主學、合作學、質疑學等學習方式,調動學的積極性,強調的是達成“學進去”的結果;“講出來”是指透過同伴互助的“做、講、練、教”方式,把所學的內容經內化後再外顯出來。強調的是在“講出來”、“教別人”的過程中,達成複習、強化所學知識,發展自身綜合素質的目標。“學講”四原則:未學不講,先學後講,學而必講,人人蔘與。
常州市教研員,特級教師孫福明的《提高學科領導力,提升課程育人質量》,主要講了三個方面:提高學科領導力是時代發展的必然要求,學科領導力的內涵和範疇,提高學科領導力的策略和途徑。
如東縣教師發展中心,特級教師康敏的《教研組團隊建設的策略與路徑》,講述了教研組團隊建設的內涵與反思,教研組團隊建設的內容和載體,教研組團隊建設的策略與路徑。
江蘇邗江中學副校長陳軍的《教研組長的學科領導力》,爲我們講述了教研組長學科領導力的內涵,提升教研組長學科領導力的基礎,提升教研組長學科領導力的路徑。
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關於《新技術》學習總結
《資訊技術》作爲一門課程,在我們這些經濟落後的地區是在20xx年以後逐步開起的,其普及之快和運用程度之廣,令人驚歎。《資訊技術》被廣泛用於醫學、商業、教育等各行各業。《資訊技術》是一門新學科,其知識更新體現得極爲明顯,近十年來,我們接受過好幾次培訓,透過大大...
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有關寫大學學習總結
導語:一學期的生活悄然已逝,你還記得這學期,你都學了什麼嗎?下文是爲大家精選的大學學習個人總結,歡迎大家閱讀。大學學習總結【1】一個學期很快就過去了,但這次的心情與以前有很大不同,歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?...
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中學第一學期《中小學生守則》學習活動總結例文
中學第一學期《中小學生守則》學習活動總結根據xx省教育廳關於學習宣傳貫徹《中小學生守則(20xx年修訂)》的通知和xx市、xx縣教育局的安排,並結合我校的實際情況,我校從第十二週開始,開展了爲期四周的宣傳教育活動。新《守則》涵蓋了學生德智體美勞全面發展的基本要...
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龍櫻學習方法精華總結
龍櫻學習方法精華總結最閃存法:數學是訓練人思維的最好方法。劇中櫻木老師每天訓練大家快速回答數學問題。於是常常看到這樣的場景:學生兩兩分組,一人出題,以打乒乓球的形式提問對方,另一人必須在最短時間內將來“球”擊回;兩人各拿一副撲克牌,將數字一張一張加起來,先...