教研員遠程研修學習總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的教研員遠程研修學習總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
六天的教研員遠程研修,既緊張有短暫,也讓我從中獲益匪淺。遠程研修爲我提供了一個學習先進教學方法的平臺,讓我轉變了學習觀念,更加了堅定養成終身學習的習慣。讓我眼界更加寬廣,教學思路更加清晰。
一、認準工作定位,履行工作職能
教研員作爲教學研究的課程“研究者”、課程標準“指導者”、課標進行評價的“實踐者”、教學與評價一致性的“推進者”、促進教師專業化發展的“引領者”,實現自身專業化發展是教育發展新形勢的需要,更是實現教研員自身成長與發展的必須。優秀教研員應該具有專家的理論水平、教師的一線經驗、領導的'管理才能和崇高的人格魅力。透過本次學習更讓我明確自己工作原則、內容、策略、教研活動的內容與模式等內容,讓我從思想上重新認識教研工作的崗位職責。因此,這更需要我加倍的努力工作,才能勝任社會與教師們的期望。
二、認真學習專業知識,完善自己的知識結構
首先,在本次遠程研修學習上我嚴格要求自己,刻苦努力、積極向上,百般珍惜這次遠程研修的學習機會,透過多聽專家講座、認真做作業、多寫評論、寫感悟,認真完成本次遠程研修學習活動。一是認真聆聽專家講座,拓寬了知識面,開闊了視野,增長了見識;二是透過做專題作業,互相評論交流互動,掌握了有效的學習方法、提高了自己分析、解決問題及辯論等能力。
其次,我虛心向身邊的同事請教。同事們都來自不同學校、不同教研學科,爲彼此間相互學習,借鑑、交流提供了平臺與資源。研修學習,使我提高了自己的綜合能力,完善自己的知識結構。
三、努力幫助教師專進行業發展
結合此次遠程研修學習的理論知識,我會用言行都影響着教師,積極公正地對待每一位教師,熱心幫助,成爲老師們的知心朋友,努力做到有求必應,同時要善於發現典型,精心培養,樂做伯樂,甘爲人梯,無私奉獻,幫助教師不斷髮展。
作爲新時期的教研員,要想不負時代使命,惟有“與時俱進”,不能停留在原有的工作思路上,要創造性地開展活動,要創新立異有實效,繼續體現出教研員在課程改革中的價值。只有懂理論、會研究、善反思、勇進取的教研員才能更好地發揮研究、指導、服務的功能。我也是力求向此方向努力,努力提高教研工作的實效性,在成就教師的同時,實現自身的專業成長,成爲一線教師和教育行政部門都滿意的教研員。
-
小學五年級學習總結作文
剛開學時的喜悅漸漸消失,而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程,而是苦樂交織的。之所以是苦樂交織的,因爲一般都是先品嚐到學習的苦,然後再散發出學習的樂的清香。現在,我心裏感到一種前所未有的迷茫。整個一學期,整個初中生活的六分之一就這麼匆...
-
幼兒老師師德師風個人學習總結
下面是小編給大家分享的幼兒老師師德師風學習總結,希望對你有幫助。篇一:幼兒老師師德師風學習總結教師是以人育人的事業,直接擔負着培養下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德,即教師的職業道德,是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規範...
-
高中教師國培學習總結的範文
登高望遠盡俯拾,爲有源頭活水來——國培學習總結十天,在平常是不經意就會溜走的日子;而國培學習,讓我有了新的認識,新的感悟,新的鬥志,新的規劃,這一切,猶如平靜的湖水激起的浪花,打破了平靜,帶來了生機。登高望遠盡俯拾袁孝亭教授給我們呈現了新課程改革的緣起:一是教學過...
-
研究生中期個人學習總結
隨着我國研究生招生規模的逐步擴大和研究生教育改革的不斷深入,建立科學的研究生考覈評價機制,切實保證和提高研究生培養質量。下面是小編整理的一些關於研究生中期個人學習總結,供您參閱。研究生中期個人學習總結範文很快,我的研究生生活即將過去三分之二,在導師...