三年個人思想工作總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編精心整理的三年個人思想工作總結，希望能夠幫助到大家。

三年個人思想工作總結1

一、班級現狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩 13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的慾望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，並能用簡單的語言表達自己的願望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退 ，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極爲幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有計劃地鍛鍊各種基本動作，同時製作了布飛盤和釦子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。

本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，透過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗並理解基本的行爲規則，學會了自律，樹立了規則意識;並結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。

四、安全工作：

幼兒園裏無小事，安全責任重泰山我儘量排除身邊存在一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰幼兒園教師近三年工作總結工作總結。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在着不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以後的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多瞭解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

三年個人思想工作總結2

短暫的三年悄然而過，回顧這三年來工作室的學習，我充分感受到這個大家庭帶給我的溫暖和收穫，成員們的好學上進、樂於創新、勇於開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位上邁着堅實的步伐。

與名師對話，洗滌我們的心靈

雖然名師工作室是以學科名義建立的，然而在這裏學員們不僅學到了數學教學的相關知識，更加從名師身上看到了什麼是“人格魅力”，什麼是“孜孜以求”，什麼是“毫無保留”。王校長從來不和我們說大道理，而是用自己的親身經歷啓發我們做人做事的道理，成員們深受感動。成員們有什麼思想上的疙瘩、心裏的不暢快，都會主動和王校長溝通，王校長也會不厭其煩地開導我們、給我們指引方向。在學科上、做人做事方面他毫無保留地指導我們，用實際行動演繹了“不計名利、甘爲人梯”，用實際行動教會了我們“爲人師者要有大愛，爲人師者要志存高遠，爲人師者要從心做起”。

與成員對話，碰撞我們的智慧

工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都積極參加。我們喜歡來工作室，這裏溫馨、團結、充滿學術氛圍，這裏可以讓我們暫時忘卻工作地辛苦，從“教師”重新回到“學生”的身份，體會學習的快樂。工作室成員各有特色，每一次的活動、每一次探討都閃現着我們的智慧，每一次的聚會，都是我們互相問候、交流談心、暢所欲言、相互學習的機會。在這裏，我們不避諱自己工作中遇到的問題和煩惱，因爲同伴們一起討論一起幫助，可以消除困惑，給予支援和鼓勵；在這裏，我們一起學習，一起研究，交流感想，共同提高；在這裏，我們經常爭論，各抒己見，卻又仔細聆聽他人的想法，博採衆長。

與書本對話，沉澱我們的思想

我全身心地投入自己的教育教學工作。我想：既然選擇了教師這個職業，我就要立志獻身於她，甘願爲她傾注我所有的愛。我給自己定下了一個原則：沒有“一桶水”，決不給學生“一碗水”。爲使自己迅速成長爲能勝任教學的內行，開始了目標明確、甘苦自知的求索航程，用不懈的努力來充實自己。平時一有空閒的時間，便捧起心愛的書籍津津有味地讀着，在不斷地收穫着，在不斷地豐富着。三年來我看完了多本理論書籍，歸類整理了有關數學教學方面的理論知識，如數學概念的教學、計算題的教學、複習課的教學、如何進行聽課等等，同時形成了自己這方面的教學論文並有多篇文章發表於各類省級雜誌上。《如何在數學教學中進行有效追問》發表於《中小學數學》；《追求理想的課堂提問》發表於《遼寧教育》；《打磨適合學生的`評價語言》發表於《基礎教育研究》；《引領教師學會有效聽課》發表於《教學與管理》；《行之有效地校本教研方式》發表於《校本教研》；《如何提高教導主任的執行力》發表於《師資建設》等等。

與自己對話，思考自己的未來

教育成敗的關鍵，是能否將先進的教育理念轉化爲有效的教學具體行爲。因此，王校長要求工作室的成員從新的高度來駕馭，形成獨具特色的課堂教學風格。每個成員分階段輪流上觀摩課，並相互觀摩，真正提高教育教學質量。

透過工作室所有成員公開課的展示，課後工作室成員的集體研討，課堂教學設計的水平和駕馭課堂教學的能力，在原有基礎上，都有了較大幅度的提高，課堂成爲工作室成員展示教學才能、彰顯教學魅力的場所。在工作室教學研討活動中我上了一節公開課《確定位置》，受到工作室成員及王校長的一致好評。每一次的公開課交流都讓我收益頗豐：不妨從研讀課堂教學開始，在原有的設計上創出點新意來，不必期求“改朝換代”，因爲即使傳統也不意味落後，新穎也不一定成功。不妨從注重培養學生的各方面的能力開始，課堂中學生是學習的主人，他們自己能學會的儘量讓他們自己去學會，他們自己能操作的儘量讓他們自己去操作。當他們學習過程中遇到困難，才把教師的主導作用發揮得淋漓盡致。

教師不能只做一個“教書匠”，還要做一個科研型的教師。自己主持了省級青年立項課題《資訊技術環境下學生學習方式有效性的研究》的研究，現即將結題。作爲一個人只有不斷地學習，才能充實、豐富生活；而作爲一個教師，更應不斷吸收，把所學的知識內化爲教學的資源。在教育教學這塊樂土上，我大膽探索，勇於創新，逐漸豐富自己的知識功底，提高自己的教育教學水平和科研能力。透過長期的實踐，逐漸形成了自己獨特的教學風格。

在工作室的三年多，我除了學習到很多教育教學理念，還有很多收穫。這三年來我先後被評爲“常州市優秀教育工作者”、“常州市首屆優秀青年教師”；我被金壇市教育局聘爲了我校的副校長；我的十幾篇論文發表於各級各類教育類雜誌上；我對全區上了五節公開課，得到了大家的一致好評，多次在區優質課評比中獲獎，我輔導的青年教師多次在區數學教師基本功大賽中獲壹等獎，我的教育教學理念在潛移默化中得到了轉變。

一路走來，我過得充實而精彩，工作室的每次活動因爲有了相約而變得讓人期待。我在努力着，也在進步着，希望自己在教育教學的道路上越走越寬。

三年個人思想工作總結3

勤學善思，努力提高自身素質。

恪盡職守，認真履行崗位職責。

在工作中，我始終緊貼委局中心，立足本職崗位，認真履職盡責，兢兢業業，恪盡職守，在各個崗位上按時高效完成各項工作目標任務。

認真履行作風建設和效能監察職能。

20xx年，在承擔效能監察任務期間，先後建立健全了效能直查快辦制度五個零 工作機制，狠抓 四條禁令 和作風建設八項規定的落實，力促全區黨員幹部作風進一步優良。一是參與執行力督查。先後參與組織對北部開發重大戰略實施十大工程 建設十大城市綜合體 、落實十大保障等重大決策部署或重點工作開展效能督查，編寫情況專報12期，爲領導全面掌握情況、科學決策提供第一手資料。二是規範效能投訴辦理。帶領全中心人員，直查快辦各類投訴229件， 民情熱線 投訴23件，其中涉及徵地補償、拆遷拆違、回遷安置等重難點投訴件75起，維護了社會穩定，較好地發揮了效能投訴工作 解壓閥 減震器 的作用。三是組織明查暗訪。以 六不 行爲整治四條禁令 落實等爲重點，採取領導帶隊查、邀請兄弟城區幫助查、區監督員集中查等多種形式，組織開展高頻次的定期和不定期暗訪，暗訪情況向全區通報，並選取典型案例，在全區範圍內開展警示教育。四是嚴格落實懲戒。對有令不行、執行不力的行爲毫不手軟，嚴格按照效能問責程序，在調查覈實後建議委局對43名違規工作人員實施了懲戒。

認真履行執法監察和工程效能監察職能。

在執法室工作期間，在委局領導的帶領下，主要承擔工程效能監察和工程建設領域突出問題專項治理的具體工作任務。一是紮實推進政府投資項目工程效能監察。爲保障政府投資重大項目推進有序、安全，作爲工程效能監察工作的具體承辦人，每年根據全區工程建設情況制定年度監察計劃，編制《重點工程監察目錄》，協調實施政府投資的重大工程及民生工程的效能監察。20xx年，對金昌路(拱康路-320國道)、吉如村農轉居公寓、紅建河(勝利河-石祥路)等3個重點項目立項，實施全程跟蹤，並組織特邀監察員開展 解剖麻雀 式效能監察。二是組織開展工程建設領域突出問題專項治理。作爲專項治理辦公室成員，具體承擔發文、統籌、組織和協調任務。先後組織全區建設單位對159個投資規模在500萬元以上的政府投資建設項目開展逐個排查，摸清底數近三年個人思想工作總結近三年個人思想工作總結。承擔2次集中專項檢查的組織協調任務，以必檢和隨機抽檢方式，檢查項目44個，梳理問題72個。建立整改 掛銷號 制，限時督促問題全部整改。三是着力推進制度監管和科技監管。對專項治理工作中涌現的優秀做法進行總結提煉，形成了具有拱墅特色的政府投資建設項目 五管齊下 模式。進一步探索政府投資項目監管規範化建設，牽頭組織各職能單位，圍繞完善項目前期管理、招投標管理、設計變更管理、資金管理等10個方面，爲區委區政府《拱墅區政府投資項目監督管理主要措施》40條的出臺做了基礎性草擬工作，並協調各職能單位出臺配套實施細則16個，形成 1+16 管理模式。參與拱墅區重大任務和重點項目效能監察平臺的開發和運用，完成平臺的重點項目監測、效能監察、數據填報、統計分析、重大任務監測等模組的需求與設計任務。該平臺監察監測作用發揮良好，現納入區重大項目監察監測平臺的500萬以上項目113個，監察投資總額達299億。

認真履行綜合管理和 三務 職能。

20xx年3月，因工作需要，我從執法室調至辦公室工作。轉崗以後，針對辦公室負責人這一崗位，我認真鑽研業務，向書本學、向同事學、在實踐中學，較快地適應了角色轉變。一是規範委局內部管理。起草出臺《拱墅區紀委監察局機關幹事對賬評星管理辦法(試行)》，在委局機關全面推開 幹事對賬評星 活動，透過 日記、週報、月曬、季評 ，提升紀檢監察工作的規範化水平，該做法在省紀委《紀檢監察資訊》上交流近三年個人思想工作總結文章近三年個接！。二是紮實完成各項文字和資訊工作。帶領辦公室同志，先後完成了區紀委五屆七次全會、區第六次、區紀委六屆二次全會的紀委工作報告及委局相關檔案簡報、經驗總結、調研報告等各類文字材料的起草撰寫工作，力求 零失誤 ，做到行文流暢、語言準確。注重對紀檢監察工作資訊的收集、整理和上報，及時 下情上達 ，20xx年資訊工作考覈全區第一，全市先進。注重外宣工作，協助撰寫的《拱墅區將監督關口前移--打出預防腐敗 三張牌 》在《中國紀檢監察報》整版報道。三是盡心盡職做好各類保障。20xx年省委巡視組巡視期間，與相關處室人員組成後勤保障組，在委局領導的帶領下，注重細節，各項協調和保障工作細緻到位，圓滿完成省委巡視的各項配合工作，得到了省委巡視組的高度評價。在會務保障上，帶領全室同志，從報告的起草、撰寫到完成定稿，從會議議程的擬定到各項會議會務的準備，儘可能做到事必躬親，先後圓滿完成兩次紀委全會以及中央省市各類電視電話會議、專項會議等50餘場會議的會務。四是團結協作，積極配合完成其他工作。牢固樹立全局觀念，對於委局臨時指派任務和其他處室的協作要求均能愉快接受，保質保量完成。三年來，先後參與和圓滿完成了案件查處、專項督查、考覈考察等多項臨時性任務。

慎獨慎微，積極踐行 爲民服務 宗旨

我始終以一名紀檢監察幹部的標準嚴格要求自己，恪守忠誠、公正、清廉、嚴明的職業道德，時刻繃緊紀律作風這根弦，牢固樹立自律意識，用制度規範自己的行爲，要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己首先不做，做到慎獨慎微，不爲私心所擾，不爲名利所累，不爲物慾所動。在工作中，始終牢記 全心全意爲人民服務 的宗旨，在事關羣衆利益問題的具體處理上，始終堅持做到真誠傾聽羣衆呼聲，真情關心羣衆疾苦，真實反映羣衆願望，真正去爲羣衆辦好事、辦實事，切實維護羣衆的合法權益，20xx年，在效能投訴的處理中，因爲一名投訴人的生活困難和回遷難題，先後走訪相關職能單位20餘次，最終妥善解決了投訴人的切身難題，以自己的實際行動，努力踐行 當羣衆的貼心人 的宗旨。

回顧這三年來的工作，雖然取得了一定成績，但這些歸功於區紀委監察局班子的正確領導，歸功於全體同事的努力和對我的幫助。同時我也清醒地認識到，這些成績與反腐倡廉工作的新要求、與委局領導和同事的期望還有一定差距，工作中還存在諸多問題與不足，一是十八大對反腐倡廉建設和紀檢監察工作提出了新要求，新形勢下紀檢監察工作面臨着新的挑戰。這需要我加強學習，進一步清醒認識和準確把握當前紀檢監察工作規律，提升自身素質，夯實履職基礎;二是要創新意識要進一步濃厚，要着重思考新形勢下 可行、管用、實效 的紀檢工作方法和措施;三是在平時開展工作時還不夠大膽。對這些問題，我將進一步地加以重視，在今後的工作中採取切實有效的措施，認真加以克服和糾正。

三年個人思想工作總結4

一、思想方面

能夠積極參加園裏組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園裏組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心幼。嚴格遵守園裏的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能幹的孩子多一些挑戰。

上個學期，班內幼兒不舉手 ，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。透過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

透過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，儘量以別人的長處來補自己的短處。爲此，我透過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，爲自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支援。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作幼兒園教師近三年工作總結工作總結。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較瞭解了，家長們對我的工作也比較支援

我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。爲了讓家長們全面、深刻地瞭解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也爲了讓家長更瞭解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習。當然在我的工作中還存在着不足，所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心纔可以，否則孩子們整天吵死了。其實做爲一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心裏，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。於是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，瞭解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，並有針對性的進行個別教育。

五、自身的進步

在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，並讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

2、 思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多瞭解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識幼兒園教師近三年工作總結幼兒園教師近三年工作總結。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今後的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，爲孩子創設一個更爲舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

三年個人思想工作總結5

三年來，在各級領導大力支援下，在各位同志的鼎力幫助下，本人愛崗敬業，恪盡職守，作風務實，思想堅定，較好地完成了自己的本職工作和領導交下來的其它任務，現簡要回顧總結如下：

一、政治思想方面

三年來，有較強的政治敏銳性和政治鑑別力，在大是大非面前能保持清醒的政治頭腦，能運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察、分析和處理問題。在平時工作中，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，充分發揮先鋒模範作用，自覺維護單位的整體利益和長遠利益。敢於堅持原則，顧全大局，作風正派，嚴守紀律，團結同志，尊重領導，樂於助人，無私奉獻，做到始終牢記黨的宗旨，全心全意爲人民服務。在同志們的真誠支援和幫助下，取得了幹部職工對我的高度信任，使我的工作能一步一個臺階地前進，使我的思想也更加成熟了，也使我的世界觀、人生觀、和價值觀得到了鍛鍊。

二、工作吧業務方面

在教書過程中，本人熱愛教育事業，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，取得了較好的成效。一是不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持黨和國家的教育方針政策。做到“四有”：即有學習內容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。二是刻苦鑽研，總結規律，積極開展教學改革。近年來，孜孜不倦地學習教育理論，汲取跨學科知識養分，爲培養合格人才，積累了豐富的教育教學經驗。在教育工作中，以發展的眼光、科學的態度、求實的精神，把教書育人結合在一起。三是以人爲本，率先垂範，勇當教育改革帶頭人。四是高起點、高標準、嚴要求，以優秀教師爲榜樣，做到常思求進，勤奮求學，嚴謹治教，奮發求業，努力提升自身綜合素質，不斷提高教育教學水平，使自己真正成爲一名教師和學生心中的骨幹教師。

自20_年8月28日借調在居仁辦事處黨政辦任工作員以來，本人能夠結合實際，在業務上遇到難題時，能虛心向同事請教，業餘時間認真學習有關業務知識，不斷提高自身工作業務能力，全面完成了各項工作任務及領導交辦的具體事項(特別是辦文辦會、部門協調等工作)，不拖後腿，保證了辦公室工作的正常運轉。本人認真履行工作崗位職責，勤勤懇懇、任勞任怨地做好自己的本職工作，做到個人利益服從集體利益。對領導交辦的工作任務，都能盡職盡責、按時按質完成，不管任務有多重，工作有多忙，都毫無怨言，並能準確領會和把握領導意圖，當好領導的參謀和助手，使領導感到得心應手，得到領導、同志們的一致肯定。對轉變職能加強服務和如何把辦公室“三服務”工作做得精益求精，大量瀏覽和學習社會科學、自然科學和有關方面的知識，不斷提高自己的政策理論水平和工作業務能力。

本人自進居仁辦事處黨政辦工作，就接手辦事處工會工作業務，本人認真學習有關工會相關業務知識，把提高自己業務素質當作一項重要的工作，認真學習《工會法》、《勞動合同法》，《勞動合同法實施條例》等知識，在學習中不斷提高思想認識，增強實踐工會理論的自覺性和堅定性，同時密切結合工會宣傳工作的實際，制定工作計劃，利用學到的理論知識和技能，引導廣大職工以更加飽滿的政治熱情和更加堅定的信心，爲居仁的跨越式發展多做貢獻;在工作中，履行自己的工作職責，完成自己的工作任務，積極圍繞經濟發展和安全生產，創新勞動競賽的內容和形式，積極組織開展創建工人先鋒號活動，牽頭在有條件的非公企業建立工會組織，“兩節”期間認真組織開展幫扶慰問活動，在平時工作中，自己和同事們多來往、不疏遠，珍惜彼此真誠的情誼;多思過、不爭功，努力培育開闊的胸襟。我覺得只有這樣，纔是重了同志之間的情分，才能形成互相尊重、互相信任、互相理解、互相支援的良好風氣，共同致力於幹事業、謀發展，建設和諧工會的氛圍。

三、繼續加強學習

“希望與困難同在，挑戰與機遇同行”，面對新的困難，新的激流、新的險峯、新的考驗，我要立足本職、不斷學習政治理論和業務技術知識，虛心向有經驗同志和前輩學習，用知識和技術來武裝自己。以自己的實際行動、一流的業績和無私的奉獻爲居仁辦事處的發展做出更多的貢獻!