科技月活動總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的科技月活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、宣傳發動，提高認識，營造舉辦科技創新活動的良好氛圍。

我校根據上級工作要求，利用教師會、學生集會、教研組長會議等，廣泛宣傳了此項活動的重大意義；利用國旗下講話、黑板報等多種形式進行宣傳發動，再加上以前積累的經驗和平時觀察、想象的基礎，使師生明白這項活動，能培養學生的操作能力，思維、想象能力，創新意識，這也是新課堂、新形式發展的需要，使學生認識到現代科學技術正是從最古老、最簡單的小製作中開始的.，只有用自己的雙手去實踐，用自己的大腦去思考，才能創造出一個不平凡的人生，才能創出新穎的作品來。因此，師生的思想認識提高了，對此項活動也就重視了，結合現實實際，收集題材，積極引導，集思廣益。保證了這項活動的順利進行。

二、任務具體，分工明確，激發製作科技創新作品的積極性。

首先學校行政高度重視，組建科技工作領導小組，然後組織領導成員，統一學習，統一認識，其次制訂了活動要求及作品要求，活動要求各班主任、各教研組要高度重視此項活動，保證人人蔘加活動，個個有作品，活動中表現突出的班級、學生、老師要給以大力表彰。所參評作品要突出創新意識和科技含量，對於小發明、小製作，科學小學論文，科幻畫都有具體的要求與目標。再次，對於活動的每個階段，在時間上、安排內容上都有規定，按階段安排嚴格執行。並且每個階段都有各自不同的進度與要求；都要嚴格檢查落實執行，都要派人嚴格檢查，發現做不到位的班級、個人，要重新去做，由於任務清楚，目標明確，大家幹勁大，勁頭足，保證活動的順利完成。

三、家長協助，教師指導，提高科技創新作品的質量

活動目標及任務中規定，各教研組、各班級要高度重視此項活動，要有具體的活動要求，每位教師，每位學生每人最少一件；活動參與面100%，師生明確目標，積極性空前高漲，下課及課外活動都可看到師生動手製作的人羣；學生家長也積極參與，爲自己的子女出謀劃劃策，此次活動涉及到家長、教師、學生。學校對各班級的數量、質量進行檢查、登記，並對作品提出改進方法，增加作品的科技含量。經過檢查，各班數量達到學校要求，質量也較往年有較大提高。透過活動廣泛開展，提高了學生的創新慾望，提高了學生思想認識，使學生受到一次深刻的教育。

四、認真組織，提高提高效果。

1、由閱覽室牽頭組織開展讀取一本科普書刊活動，豐富學生科技知識，拓展視野，爲培養創新人才啓蒙。

2、安排各班創辦科普知識宣傳黑板報，以此擴大對學生的科普宣傳力度。

3、組織各班級學生，看了一部科教影視片。此項工作由資訊技術老師吳樹欽負責，透過上網下載等多種渠道收集相關科教的科幻故事片、科教紀錄片等，分班組織學生觀看。學生參與自覺性很高，興趣很濃。有聲有色的活動，既豐富了學生知識，又激發了學生科創之光。

4、啓動“六個小”科創活動。由科學課老師負責結合教材有針對性開展小實驗活動。透過家長會發動家長帶領子女在家開展小種植、小養殖活動，培養學生動手動腦的實踐能力。透過教師會，安排各班組織開展好小製作、小發明、撰寫科學小論文的活動。在保證全體學生參與的基礎上，每班按年級分配不同的上交作品的數量，保證活動有一定的實效。

總之，透過這次活動激發了我校師生的創新慾望，點燃了我校師生的科技之火，我想只要我們以創新爲目標，以發展求生存，一定有很多創新作品，展現在大家面前，爲國家，爲社會的進步貢獻我們的力量，爲科技事業增添一道亮麗的風景線。