九九重陽節活動總結

"九九"重陽節之際，我校抓住這個"尊老，敬老，愛老"的契機，展開了"我向老人表心意的敬老活動"。

以加深隊員們對"九九重陽節"的認識

"九九"重陽曆來是我國的傳統敬老節日。在今年的重陽節到來之際，10月30日又逢老人節。

在國慶節假前，我校就利用校班會時間，向全體同學發出倡議：爲你身邊的老人送一句溫馨祝福的話，幫他們做一件力所能及的事，以你的幽默讓老人開心地笑一笑，以此來盡一份晚輩的孝心。國慶節假後，許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給員聽，其間，爲老人做的好事也讓隊員們津津樂道。如：和爺爺一起包棒子說笑話；幫奶奶疊衣服，曬被子；在老人堆裏給他們說一個新鮮的笑話，逗他們開心一笑等等。這些，都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間，在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。

利用"少先隊專欄"的欄，向同學們展示十月的紀念日。在這片天地中，我把十月重要的紀念日都一一標示出來。同學們上學，放學。，課間活動中留意專欄的內容，對十月的一些重要日子也有所認識，加深了師生的知識面。其中，10月30日，（農曆九月初九，重陽節）赫然標明。提示同學們這個中國的傳統敬老節日。

利用升旗的旗下教育時間，進一步加強。10月30日，正值每週的升旗時間，今天就是"九九重陽節"了，向隊員們發出倡議：在此重陽節之際，再給老人一個驚喜。升旗完畢，提起今天是什麼日子，同學們異口同聲地告訴我：重陽節！看來同學們對此已經有所重視了。

發揮校園廣播的作用，廣泛有關"九九重陽節"內容的資料。資料中有些是我爲同學們提供的，有些還是同學們自己蒐集來的。在這個過程中，蒐集與都加深了同學們對"尊老，敬老，愛老"的認識和展開活動的準備。

營造"尊老，敬老，愛老"的氛圍

在全社會都倡導"尊老，敬老，愛老"的大氛圍中，校園中對學生的教育更應加強。校園的畫中"尊老，敬老，愛老"內容的設計，把尊敬老人的這一傳統美德展現在校園中。各中隊員的諄諄教誨也時時影響着隊員們，所以，發揮員的教育潛能，在課上課下讓隊員們多瞭解社會，觀察生活，從電視媒體中看社會的動態，瞭解當今的社會風貌。從中知道現今社會正朝着老齡化發展，老年人數的`增多，是社會的一大焦點，也是生活中面臨的一大問題。今後，老人在生活中的地位已不容忽視，尊敬老人已經是一種時尚，被廣大青少年所傳承。在校園中張貼畫，出示一些資料，請校長爲同學們講一講"尊老，敬老，愛老"的先進事蹟，號召同學們多瞭解身邊的這些尊敬老人的人和事，寫一寫身邊的"尊老，敬老，愛老"的事蹟。

重視活動的過程與效果

在本年度的重陽敬老活動中，從先期的到活動的過程，再到結果都在學期的計劃中有所體現。在組織活動中加大力度，調動師生的積極性，籌集可利用的人力，物力資源，爲活動的效果做好準備。活動中我還注意總結活動的一些花絮，如；隊員在重陽節當天給老太太讀重陽節的來歷，和她老人家談社會老齡化的問題，老人很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信，高興的和員談起此事，也很欣喜。從這些小的事例中，我們看到了孩子對老人的一片孝心，也備感欣慰。今後的活動中，讓學生髮揮他們的想象力，創造力，參與生活，瞭解生活，豐富他們的經歷，從中感到校園活動的樂趣。