學校512防震減災活動總結

經歷了一次有意義的活動後，我們通常會學習到一些做人的學問，不如讓我們總結經驗，展望未來。你所見過的活動總結應該是什麼樣的？下面是小編爲大家整理的學校512防震減災活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學校512防震減災活動總結篇1

今年的5月12日是汶川特大地震x週年紀念日，爲緬懷在地震中遇難的同胞，增強師生的防震應急安全意識，提高學生的自救自護能力，懷遠縣淝河中學在5月12日這天，積極組織全校師生開展防震應急演練活動。

12日下午2點整，地震警報響起，教室內的學生迅速將身體臥倒或蹲下，雙手抱頭就近躲到桌子下或牆角，以保護身體不被砸傷。大約一分鐘後，師生按照預定的路線撤離教學樓，在各樓層、各集合地點及關鍵部位都安排了相應工作人員，進行現場指揮疏導。在安全區域集合並清點人數，確保不漏一人。演練按預案進行，歷時58秒。整個過程既緊張、激烈，又有條不紊，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。疏散演練活動結束後，呂少雅副校長代表校委會對演練過程作了總結，並就本次演練中出現的問題進行了強調，再次對學生進行了地震緊急逃生自救重要性的教育。他希望全體師生牢固樹立起防災避震的安全意識和自我保護意識。這次演練活動，大大增強了全體師生的安全意識，提高了師生逃生、自救、自護技能，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期的效果。

學校512防震減災活動總結篇2

爲進一步提高全體師生防震減災意識和應急避險能力，推動學校防震減災知識教育的普及，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，我校認真開展了以“增強防震減災意識提高防震減災能力”爲主題的“四個一”系列宣傳教育活動。

1、要求各班出一期黑板報宣傳專刊。

2、利用週二隊日活動時間召開了一次主題班會。

3、舉辦了一次知識競賽。

4、組織了一次疏散演練。

透過系列活動，師生的防震減災意識明顯增強，達到了預期效果。

學校512防震減災活動總結篇3

爲了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，我校認真開展了“加強防震減災，關注生命安全”主題教育活動，現就活動情況總結如下：

一、成立領導小組，制定應急預案

1、“防震減災”工作領導小組成員：

組長：校長

副組長：副校長

組員：學生處、總務處及各班主任

2、召開防震減災專題會議，由學生處制定“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會精神。

3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由學生處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。

二、“防震減災”主題教育活動內容

1、全校利用早自習時間組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。爲做好此項工作，德育處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。

2、在全校進行“防震減災”專題講座

校團委利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高了廣大教職工、學生的防災減災意識。

3、開展全校性應急疏散演練

三月二十八日下午四點，由學生處、總務處及各班主任聯手根據學校教學樓結構和班級分佈特點，制定相應的防震應急疏散預案，並組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師爲各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。

在學校領導安排下，演練學生全部到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的`積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。

透過開展校園防震減災宣傳活動，提高了全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力。

學校512防震減災活動總結篇4

爲了進一步貫徹縣教育局檔案精神，繼續加強對小學生防震減災知識的普及教育，拓寬其知識面，掌握一定的防震減災自我防護知識與技能，深入發揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的提高，我校結合實際，在開學第一週的防震減災科普宣傳週統一思想、提供認識，精心組織、周密安排了這項工作，活動總結如下：

一、強化了學校防震減災領導小組職能：

我校成立了由校長任組長，各班班主任爲組員的領導小組，並召開領導小組會議，部署活動安排。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還着重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進行。

二、具體操作過程：

1、責任分工，當堂任課教師爲各班的主要具體疏散責任人。

2、當聽到防震預報鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。

3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，並儘可能地找到一些物品保護頭部，震後立即發出呼救。該校組織防震減災演習卓有成效，提高了學生主動參與的積極性。

4、學校採取紅領巾廣播站、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關知識：

（1）不要急破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裏，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，牀鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。

（2）人多先找藏身處學校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

（3）遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。

（4）被埋要儲存體力如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要儲存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。