小學環保活動總結
環境教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分,關係着經濟的發展,關係着人民的健康,《全國環境宣傳教育行動綱要》指出:中小學要利用活動課教學時間,組織好環境保護活動,透過夏令營、冬令營、競賽和徵文等課外活動,使學生受到豐富多彩的環境教育。因此,我校自建校以來,一直非常重視環境教育,把環境教育列入學校重點工作。現總結如下:
一、加強組織領導,重視隊伍建設
1、組建機構。我校一直把如何開展環境教育列入重點,並專門成立了領導小組,由校長親自任組長,由分管領導任副組長,負責全面組織實施工作,組員由班主任、部分任課教師組成。
2、重視隊伍建設
我校領導重視增加領導班子和全體教師的環境教育的理念,透過學習提高環保理念。積極參加學校及校外組織的環保講座。
二、全過程滲透環境保護意識
(一)學科滲透在小學進行環境教育,其深度和廣度都是基礎性和啓蒙性的,使學生對環境有個初步瞭解,雖然沒有專門的環境教育課,但我校要求每位教師在制定教學目標時,一定要適時滲透環境教育,增強學生環境保護的意識,把環境教育活動納入學科教學中,結合學校原有課程,有意識地滲透在課堂教學中,進行愛護潔淨環保教育;如數學中的校門口廢氣排放量的調查統計,語文中的環保廣告詞的編寫。
(二)把環境教育與少先隊的各項活動相結合。
1、與四項競賽相結合,開展文明班級、文明學生的活動,學年結束學校評出文明班級,還評出了文明學生。
2、與值周班工作相結合,在全校各點設立文明衛生監督崗,對學生不良的'衛生習慣進行監督。
3、結合“學雷鋒”活動,在學校門口,設立了“紅領巾衛生一條街”,組織學生開展活動,來淨化校門口的環境。到街上宣傳環境保護的重要性,並在校內外開展“你丟我撿,你貼我剝”的活動。
4、配合科技節活動,開展“環保科幻畫”比賽和“環保、科技金點子”評比活動。
5、開展“環保教育周”活動。在全校學生中徵集環保小標語活動,各班組織“收集廢舊電池”、“清理牛皮癬”等環保活動。
(三)把環境教育與家庭、社會活動相結合。
和父母一起“一袋多用”,勸說別使用一次性筷子,倡導學生外出都自覺準備一隻垃圾袋。以上這些活動,既培養了學生的環保意識,促進少先隊員的養成教育,同時要求學生從我做起,從學校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。
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