有關大討論活動總結6篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的大討論活動總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大討論活動總結 篇1

根據區黨委的羣衆路線教育實踐活動統一安排，和《黨委的羣衆路線教育實踐活動第一環節實施方案》（未衛委發【20xx】11號）精神結合我中心實際情況，於5月x日下午2點，在我中心三樓會議室開展了 “爲了誰、依靠誰、我是誰——我的羣衆觀”大討論活動。中心全體黨員幹部參加了討論。“三誰”這寥寥幾個字看似簡單，卻字字千鈞立意深遠。弄清“三誰”問題，對我中心工作的發展具有重要意義。 一要明確“爲了誰”。醫療問題事關羣衆的切身利益和社會和諧發展。我中心一直承擔着轄區羣衆的基本醫療和公共衛生服務工作。因此要本着“羣衆利益無小事”的原則，想羣衆之所想、急羣衆之所急，一方面認真貫徹省市區關於藥品三統一相關政策，嚴格要求藥品供貨渠道，另一面開展多種形式的健康講座，宣傳健康養生等相關知識。 二要搞清“依靠誰”。醫療工作是一項與社會穩定密切相關的工作，是聯繫黨、政府與人民羣衆的橋樑和紐帶。因此傾聽羣衆呼聲、瞭解羣衆訴求，在不斷密切與羣衆的血肉聯繫中依靠羣衆，取得羣衆對醫療工作的理解和支援是發展醫療事業的力量源泉。五年來我中心的服務成效得到了社會和廣大人民羣衆的廣泛認可，但醫療技術水平仍有待提高。故應以此次教育實踐活動爲契機，對自身的作風之弊、行動之垢進行有效的大檢查、大掃除，在思想上做到“不患位之不崇，而患德之不宗；不患祿之不厚，而患智之不廣”，在行動上做到“適應新形勢、執行新規定、開創新局面、再創新業績”，煥發出推動中心發展

的正能量。 三要解決“我是誰”。明確“爲了誰”、搞清“依靠誰”，歸根結底是要解決好“我是誰”。只有真正弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己。作爲服務羣衆的重要視窗單位，我們要堅持不懈、努力創新，力爭讓每一位患者得到有效治療與優質的服務；要對待名利保持遠距離、對待人民保持近距離、對待領導保持等距離，對待工作保持零距離；要自覺接受監督，加強道德修養，努力成爲人品皆仰、作風過硬、政績優良、羣衆公認的好黨員、好乾部。 在領導的示範帶動下，大家緊密聯繫工作實際，圍繞“三誰”問題展開討論交流，先後有7名同志踊躍發言，各抒己見。有的說要不斷健全完善維護人民羣衆利益的工作機制，在人民羣衆反映強烈的醫藥費用問題上有所突破；要精通業務、勤于思考，依靠羣衆問題；要從堅定理想信念、紮實工作作風、熱心服務羣衆方面加強黨風廉政建設。

希望 我中心在區衛生局實踐活動領導小組指導下，進一步明確符合中心實際的教育實踐活動主攻方向和工作目標，提出富有中心特色的教育實踐活動主題，精煉、總結突中心活動亮點，對發展有利、對民生有利的工作成效進行廣泛的宣傳報道，加深中心上下對區衛生局教育實踐活動的瞭解，促進教育實踐活動落到實處、見到實效。 Xxxxxxx

20xx年x月x日

大討論活動總結 篇2

按照基礎部黨總支的要求，數理教研室政治小組於6月26日組織開展了“如何做新時代好教師”學習、討論活動，老師們積極參與、認真討論，現將討論情況彙總如下。

一、熱愛教育事業

要成爲一名好教師，首先要熱愛教育事業。在討論中，大家認爲，愛是成就教育事業的核心動力。要成爲新時代的好教師，就要熱愛自己的事業。將愛融入到工作中，立志獻身教育事業，充分挖掘自身潛能，積極工作。安建平老師提出，缺乏愛的教育，不是真正的教育。百年大計，教育爲本。劉珍老師說，教育不僅僅是職業，它直接影響着青年一代。要成爲一名好教師，就要把教育作爲人生的理想，將自身的全部精力投入到教育事業中，充滿激情，激發熱情，充分調動內心的積極性，熱愛教育，努力爲教育事業奮鬥終生。

二、堅持立德樹人

教書育人，立德爲先。在討論中，大家認爲，高尚的職業道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件。學高爲師，生正爲範。老師是學生的一面鏡子。好老師要不斷提高道德修養，提升人格品質。武愛萍老師認爲，要將自己的理想同“中國夢”緊密結合起來，時刻注意自己的人格修養，自覺地進行鍛鍊。胡霄驍老師說，在日常的教學中，要不斷鑽研專業知識，挖掘滲透點，加強德育滲透，以身作則，把正確的道德觀傳授給學生。楊豔志老師說，高尚的師德就是一本好的教科書，要鑄就教師的人生品格，才能樹立新時代的教師形象。

三、紮實知識基礎

討論中，老師們提出，要不斷紮實自身的專業知識。專業知識是育人的基礎，是教師必備的業務素質。不斷鑽研知識的本質，才能更透徹的理解知識，從更高的角度去理解、詮釋科學知識，更加準確的抓住事物的本質，促進教學。劉珍老師說，要不斷淵博知識，增加知識的寬度，才能將本專業知識和其他學科有機結合起來，將知識立體化，增強教學效果，滿足學生的求知慾。

胡霄驍老師認爲，要不斷加強教育教學知識的學習，提高教學理念，豐富教學方法，儘可能多的掌握新的教學手段，豐富教學。楊豔志老師說，要不斷增強教學能力、豐富教學方法，用自己學習、處世、生活、育人的智慧，在各個方面給予學生幫助。

武愛萍老師提出，要堅持學生這個教育主體，以育人爲根本任務，用愛培育愛、激發愛、傳播愛，透過教師的真情、真心、真誠拉近同學生的距離，瞭解學生的`內心，體會學生的思想，滋潤學生的心田。安建平老師指出，任何事情都要從學生的角度出發，進行組織、安排。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用心欣賞每一位學生，用愛來增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。

總之，只有不斷地開拓創新、與時俱進，才能更好地適應新時代，教育新時代的學生，完成新時代的教育任務。

大討論活動總結 篇3

爲貫徹落實全區解放思想大討論活動精神，進一步推動我校解放思想大討論活動的開展，着力解決影響學校教育科學發展、爭先進位，高標準透過省教育督導評估的矛盾和問題，實現在思想觀念和思維方式上有新突破，在工作方法和工作作風上有新轉變，在領導能力和發展業績上有新提高，按照教育局黨委解放思想大討論活動的要求，我校高度重視，緊緊圍繞解決“推進古冶教育科學發展、爭先進位，努力實現高標準透過省教育督導驗收”進程中存在的突出問題，結合各項工作，認真組織開展瞭解放思想大討論活動，取得了初步成效，現將活動開展情況彙報如下：

一、建立機制，保障實施

3月初，學校召開班子會，確立了以校長、書記爲組長的解放思想大討論領導小組，下設辦公紙（總支辦公室），制定了我校解放思想大討論實施方案，保證活動的有力開展。

二、基本情況及主要做法。

（一）學習教育階段。

3月8日，利用下午全體會的時間校長向全體教師講了解放思想大談論的目的意義，動員全體教師積極參與。

利用學校網絡平臺，組織教職工深入學習關於開展大討論活動的檔案精神，結合實際對大討論活動進行全面部署，進一步統一思想，引導黨員幹部職工學習理論、理清思路、提高認識。同時，黨員幹部還結合自身工作實際，撰寫心得體會。

（二）集中討論階段。

以年級組、黨支部和各個部門爲單位組織開展專題討論。班子成員結合自身工作實際，圍繞“推進古冶教育科學發展、爭先進位，努力實現高標準透過省教育督導驗收”進行討論，查找在思想觀念、行爲方式、工作作風上存在的問題，深刻剖析思想根源，虛心聽取其他同志提出的意見。教職工參與討論了影響學校教育教學發展的諸多因素的討論，並提出了很多建設性的建議。

（三）意見徵詢。

學校透過網絡平臺向全體教職工、透過班主任向部分學生家長征求意，後由總支幹事任長春將意見進行總結歸類，共梳理出三項制約學校發展的問題：、

1、教師隊伍建設有待於進一步提升；

2、學校高效課堂改革需要進一步深入。

3、學生養成教育需要進一步提升。

（四）方法與措施

學校召開專門會議，對影響學校發展的三個主要問題進行討論，制定改進措施。

1、針對“教師隊伍建設有待於進一步提升”的措施

學校制訂了“XX加強教師隊伍建設—暨塑造師魂實施方案”，透過校級“興校講壇”，弘師德、促師鳳、塑師魂

一、以師德規範爲統領（目標、總綱），以校訓“明理、誠信、合作、樂學”爲依託；

二、以師德建設爲抓手，以班子建設爲引領

三、學楷模、樹典型

四、傳承師愛，精心打造教師的行爲文化

五、體現魅力，把師德建設落到實處德高爲範”行爲準則。

六、抓住重點，自查自糾，

2、針對“學校高效課堂改革需要進一步深入”的措施。

學校經過幾輪研討，決定從7、8年級進行高效課堂改革試探，並歸納總結了我校的“532高效課堂改革模式：課堂教學五大活動過程：自主學習、合作探究、展示反饋、評價整理、反思提升；三個重點支撐：自主、合作、探究；兩個發展目標：提升學生綜合素質發展、提升教師專業素質發展。

透過幾個月的教學實踐，已取得一定成效，我校的教育教學水平得到明顯提升。

3、針對“學生養成教育需要進一步提升”的措施

以大課間爲抓手，促學生養成教育，展學生精神風貌，以活動爲依託，進行學生自覺、自信、自立、自強意識的教育，培養健康獨立的精神品格。

培養學生個性發展、綜合發展、全面發展，是教育方針三要求。我校大課間活動由來已久，是我校的德育品牌。我校在繼續深化這一活動的同時，充分發展和挖掘大課間內涵，讓學生從中得到美育、團隊意識、人生理想和責任意識教育，並把這種良好的教育發散到在各個方面，發揮德育功效，使學生潛移默化的受到教育。藉助活動要求、成果展示等教育學生逐步形成自覺約束、自覺提高的自覺性和相信我能行、我很行的自信心，進而教育增強自立意識，走出自強的腳步，養成健康獨立的精神品格，實現教育的本質要求。

三、取得成效

解放思想大討論活動開展以來，學校上下精神面貌有了新的改觀，學校的凝集力進一步加強，教師學生的精神風貌煥然一新，已經形成上下齊心、愛崗敬業的工作和學習氛圍，工作紀律得到進一步加強，工作作風有了新的轉變，幹部職工服務意識、創新意識進一步提高，工作的積極性、主動性、創造性進一步增強。

總之，透過開展解放思想大討論活動，我校今後發展的思路更加清晰，發展的信心和決心也更加堅定。在今後的工作中，我們將繼續堅持解放思想、開放視野，建立健全思想觀念常新、工作作風常新的長效工作機制，爲實現我校教育教學的良性發展而努力奮鬥。

大討論活動總結 篇4

近期，全省舉行了"解放思想、改革開放、科學發展、創新驅動"大討論活動。透過學習省市區各級檔案，我深受啓發，深深感到只有透過不斷學習政治理論，自我思想政治素質才能提高，從而更好地指導實踐活動。

我作爲一名社區工作者，我覺得首先要從本職工作做起，認真落實好自己的工作。其次要在實踐中思考和總結，在與現實的碰撞當中尋求思想的火花。要想解放思想首先得走出害怕解放、拒絕解放的誤區。一是害怕解放。主要是有"怕"的思想，怕出毛病、怕犯領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有好的建議、措施，但由於"怕"的思想在作怪，不想說，不敢說。二是拒絕解放。主要是有與已無關的思想，認爲解放思想是上層領導的事情，對自己來說認爲沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。三是不知道什麼叫解放思想，不知道從哪裏着手，更不知道應該如何辦，主要是平時學習不斷，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯繫目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤於學習。第一要樹立終身學習的觀念，利用休息、工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;第二要會學習，要有方法，學習要有針對性和時效性，切實做到學以致用;第三要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。第四學習中不僅要向領導學習，還要虛心向身邊的同志、羣衆學習。透過不斷的學習，深刻思想，更新觀念，掌握技巧，從而創新思路，以更好地滿足羣衆需求，適應工作的需要。

二要善於思考。運用所學知識，根據掌握資料多方面進行思考。工作中不會一帆風順，在遇到困難和挫折時，要正確認清形勢，妥善處理矛盾。面對羣衆時，一定要注意溝通方式和方法，要充分運用所的知識和工作經驗，積極思考如何開啟工作局面。

三要勇於實踐，要牢固樹立"重在行動，貴在落實"的理念，將學習和行動結合起來，如今國家各項政策在不斷變化，羣衆需求也樣化，作爲基層工作的第一線人員。工作中要做好以下幾個方面：一是做好"誠信服務"盡心負責地向羣衆宣傳政策，從而讓羣衆有信賴感。二是積極主動爲羣衆排憂解難，想羣衆所想，急羣衆所急，積極爲困難羣衆提供幫助。三要敢於轉變。工作中會接觸到各種各樣的人，我們在工作中要轉變工作作風，破除舊觀念，要經常深入到羣衆中去，與人民羣衆拉近距離，熱情周到地爲他們服務。

大討論活動總結 篇5

爲牢固樹立“生命高於一切”和“一切事故都可以預防的理念，進一步深刻吸取事故事件教訓，增強廣大員工的安全意識和安全技能，落實防範事故事件的各項措施。8月8日，凱里供電局啓動安全生產反違章大反思大討論活動。

據瞭解，該局的此次活動將分成案例學習分析、撰寫反思材料、大反思大討論來完成。其活動的目標是堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，透過深入開展安全生產反違章大反思大討論活動，使廣大幹部員工提高思想認識，強化責任意識，增強履職能力，形成“遵章守規、以人爲本、關注安全、關愛生命”的良好安全文化氛圍，打造本質安全型企業。

爲確保活動順利開展，該局要求各單位、部門要高度重視，認真組織，加強指導，統籌協調好安全生產和大反思大討論活動的關係，確保“兩不誤，兩促進”。

同時，爲確保活動取得實效，該局在活動過程中，將檢查活動開展情況，對紮實開展活動、成效顯著的單位(部門)給予表揚，對工作組織不力、活動走過場的將給予通報批評；所有參加反思活動的人員，必須認真思考自身學習後的體會，如實填寫調查表並進行上報該局；活動開展過程中撰寫的反思材料、圖片、簽到表等資料做好記錄，留檔備查。

據悉，此次活動的所有工作將於8月底結束。

大討論活動總結 篇6

在全縣GZ系統“樹講聚促”活動中，GZ縣局以專題民主生活會爲載體，以解決實際問題爲出發點，組織召開了“談體會、看變化；找差距、促提高”專題民主生活會，此次民主生活會目的明確、方式新穎、效果明顯，開出了特色，開出了亮點，開出了實效，給人一種耳目一新的感覺。從而使民主生活會成爲促進GZ系統“樹講聚促”活動和部門工作的“助推器”。

突出兩個“新”字。一是內容新。此次生活會以“樹講聚促”活動爲落腳點，結合黨員同志在活動開展前後思想認識、工作作風和工作態度等方面的變化和提高認真進行總結，從變化中發現不足，尋找差距。二是方式新。生活會一改往日照着稿子念念，表表工作成績，說說下步打算，談些無關緊要、不痛不癢的問題的常規方式，由班子成員帶頭髮言，從思想到學習，從學習到工作，認真總結變化，明確努力方向，使每位黨員同志在看到自身提高的同時又直擊自身不足，氣氛既和諧又融洽，真正開成了剖析會、交心會、工作促進會。

立足三個“真”字。一是徵求意見，真心實意。會前，局黨組以發放意見函的形式，廣泛徵求包括全局黨員在內的基層GZ人員的意見和建議，共梳理出當前比較普遍的突出問題3個，徵求意見和建議9條。二是交心談心，真摯和諧。透過徵求意見和大家相互之間開誠佈公地交流，起到溝通思想，增進團結的目的。三是查擺問題，真實真切。與會人員對照自我，立足實際，真正做到從主觀上找原因，思想上找根源，行動上找路子。

注重兩個“實”字。一是目的明確注重實際。此次民主生活會緊緊圍繞“樹講聚促”活動主題，以解決實際問題爲出發點，立足“在工作中找差距，努力提高服務水平；在思想上找原因，認真剖析問題根源；在實踐中定目標，確立今後整改方向，真正達到促進工作的目的。二是健全機制注重實效。爲使此次生活會真正成爲“樹講聚促”活動和GZ工作的“助推器”，局黨組書記駱德志在會上強調，每位黨員同志都要以本次生活會爲契機，緊緊圍繞“樹講聚促”活動的標準來檢驗自己，結合本人的工作實際來落實改進和提高，並要求每位同志在活動結束後，對自己透過開展活動得到的進步和提高以書信的形式總結出來，郵寄給自己最想說的人，真正達到以活動促提高的目的。

我們將本着“有則改之，無則加勉”的原則，認真梳理，精心研究，並將其轉化爲推動全市統計工作大發展的對策和思路。