實驗小學烈士紀念日活動總結
9月30日是全國第一個烈士紀念日。爲了引導我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神,培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚,培育和踐行社會主義核心價值觀,我校依據縣教育局德育辦的通知精神,在全校師生中開展了烈士紀念日相關紀念活動,對學生進行愛國主義教育。
一、加強組織領導和宣傳力度
學校對第一個烈士紀念日相關紀念活動高度重視,精心組織,周密安排,對“烈士紀念日活動”進行動員部署,透過轉發上級檔案精神及活動通知方式及在親子共成長、實驗小學教師QQ羣中進行部署動員,透過LED電子顯示屏等方式加強宣傳,形成教師學生人人蔘與的良好氛圍。
二、統籌規劃、抓住契機開展紀念活動。
以不增加師生負擔爲前提,學校做好活動的統籌規劃,結合學校教學現場會和親子德育實踐活動爲契機,開展好紀念活動。
(一)、學校充分利用小手拉大手向國旗敬禮親子德育實踐活動。
讓學生了解國慶節的由來,牢記新中國的'成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。我校的具體做法有:“親子上網蒐集國慶節的來歷”、“小手拉大手編首詩歌誦祖國”、“小手拉大手向國旗敬禮網上簽名”、“向國旗敬禮做個有道德的人四個一活動”:(1)假期在父母的帶領下進行紅色旅遊。
(2)小手拉大手唱響愛國歌
(3)小手拉大手一起繪五旗
(4)小手拉大手做個有道德的人:能文明用語、遵守社會公德、愛護環境、遵守交通規則、乘車能主動給老弱病殘主動讓座等親子實踐活動。
(二)以教學現場會爲契機,進行優秀傳統經典文化學習,緬懷烈士,弘揚愛國主義精神。具體活動有:
1、六年級誦讀愛國主義經典詩詞。
2、五年級組織小學生表演抗日愛國課本劇,激發小學生的愛國熱情,寓教於樂。
3、四年級開展讀愛國主義書籍。
4、三年級開展緬懷烈士唱響愛國之歌。
5、四——六年級創辦手抄報。有愛國英雄的詩篇,有抗日的故事,圖文並茂,使小學生在潛移默化中受教育。
6、一、二年級講楊xx將軍的故事。
7、四——六年級開展“烈士紀念日”主題班隊會。爲了使活動紮實有效的開展,做到不走過場、有實效,學校將班隊會具體方案及活動參考資料爲班主任老師準備好,使班主任在繁重的工作中輕鬆的完成此項工作。
8、用校園紅領巾廣播系統,讓小學生收聽革命歌曲,如《兒童團歌》、《閃閃的紅星》等影視曲。
(三)、開展網上祭奠緬懷英烈教育活動。班主任組織學生在教室中透過網絡模擬祭奠的方式緬懷先烈,並進行了集體宣誓活動。
透過此項活動,對我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神;對於培養我校學生的愛國主義、集體主義、國際主義精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承中華民族氣節血脈,增強愛國主義意識和身爲靖宇人的自豪感。
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