開展聖誕節活動總結

(1)開展聖誕節活動總結的文章" target="_blank" >活動總結

這次聖誕節的活動所有學生會同學參與熱情很高，對工作很積極，每一位成員都想盡自己最大的努力辦好這次活動。所有成員間相互幫助，相互配合，使這次活動可以順利進行。這次活動內容較豐富，比較受同學歡迎，參加遊戲的同學玩的都很快樂，我們開展的遊戲很受初中同學的歡迎，參與熱情很高，是這次活動比較成功的地方：

1.聖誕老人在活動中起到很好的引導作用，及時調整各個遊戲項目間的參與人數；

2.所有組織人員都能安排同學在保證安全的情況下進行遊戲；

3.學生會成員之間配合靈活，在遊戲中調動活動氣氛，使遊戲更有趣；

4.很多同學喜歡大廳的聖誕樹等佈置，有聖誕節的氣氛。

但這次活動也有不足的地方：

1.個別工作人員不能及時到遊戲項目地點組織活動；[在以後的活動要加強監督]

2.操場活動的秩序不是很好；[設定警戒線，引導參加活動的同學]

2.參與遊戲的大多是初中同學，高中同學大多選擇看視頻；[在選擇遊戲上應注意兼顧不同年齡]

4.及早準備有關活動的創意，才能提高效率，儘可能把活動前的準備作周全；[平時關注相關的活動，學習經驗]

聖誕節活動的目的在於爲同學們調節緊張的學習生活，同時增添節日的氣氛，總體來看這次活動比較成功。

(2)幼兒園聖誕節活動總結

活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們瞭解了聖誕節是西方國家的節日，知道了過聖誕節的習俗。並且請家長和孩子在家中收集有關聖誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之後，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反覆向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，聖誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對聖誕節和聖誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，聖誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮!我們把聖誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們瞭解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特徵，並且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之後要及時刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給聖誕樹塗顏色，裝飾聖誕樹，大家都很用心的在做。做好之後，老師和孩子們一起把聖誕樹展示在了教室內的主題牆上和班級門口的家園互動牆上。

活動最後，因爲孩子們表現特別棒，所以聖誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿着聖誕禮物圍在聖誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心!

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“聖誕老人送我禮物了”!

孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的!

(3)聖誕晚會活動總結

今年的定位，我們卡在周邊人羣及附近大專院校。可以說，這樣的定位是準確的。這次活動是開業以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節造勢，以勢促銷。達到了在有經濟效益的同時創造出社會效益的目的。

這次活動，也是我們承上啓下，辭舊迎新的'時期。我們從這次活動中取得了很好的經驗，接下來的活動會一個接一個。我們將在業內樹立起自己的品牌。

尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正爲企業發展努力的隊伍，他們在內心深處有想做好工作的良好願望。

無論從社會效應，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業的前面。

我們要求每個部門總結自己的得與失，並將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就最強。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

本次活動的不足之處：

1.個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。雖主觀願望很好，但工作方法不得當。這個根子在上層建築，在意識上。如不改變，只有事倍功半;

2.部門之間銜接太差，無行業意識，工作態度不端正，相互推卸責任;

3.聖誕產品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，週期太短。將我們的特點沒有體現出來，如來的客人應有強制性卡丁車體驗等;

4.我們的接待量明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。

出現問題是正常的，不出現問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最爲重要。這次哪裏沒到位，還可能出現哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啓動起來。