小學科學教師年度工作總結
作爲一名小學科學教師,我覺得這份工作肩負着很大的責任,所以我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作,並不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現將本年度工作總結如下:
我積極參加政治學習,做好筆記,提高自己的思想覺悟。我認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書中吸取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到爲人師表,言傳身教,以自己的人格、行爲去感染學生,努力使學生能接受我,喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇,責任心強,樂於接受學校佈置的各項工作,在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業務能力都得到較快的提高。
本年度我所擔任的是四、六年級的科學教學工作。我想,要想提高教學質量,首先要立足課堂,從常規課上要質量。“研在課前,探在課中,思在課後”這幾句精闢的話一直指導着我的教學思想。我嚴格要求自己精心預設每一節課,儘量使教學工作更加完善。課前備好課,準備好科學課上所需的實驗材料,如果儀器室裏沒有材料,我就自己找材料或動手製作,如,用易拉罐底替代蒸發皿等。做到認真鑽研教材,瞭解教材的結構,重難點,掌握知識的'邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣處理效果。在課堂上,關注全體學生,調動學生學習積極性,使學生能自覺的從學習態度上重視科學課。特別是在實驗操作中,注意每一位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中去,使學生對科學產生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究。在落實常規課的同時,開展豐富的科學活動,營造濃厚的科學學習氛圍,如年級間展開的“建高塔”競賽活動,積極組織學生參與各類科學競賽,展示他們的風采,本年度,我所帶的學生參加市區兩級比賽獲獎達數十人。
爲了不斷提高和完善自己的理論水平和業務能力,我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,不懂就問,博採衆長。各級各類的教研活動和學習機會我更是不放過。本年度先後參與各級各類教研、學習數十次,學習了很多新的教學理念及教學方法,受益頗豐。7月,我很榮幸的參加了武漢市科學骨幹教師培訓,期間,對科學評價體系有了全新的認識和體會。正是在不斷的學習中,我的教學能力有了很大的提高。5月,在區內執教研討課《物質發生了什麼變化》,受到聽課教師的好評;9月,接教研員任務,承擔了區四年級科學第一、二單元的教材教法分析報告工作;10月,作爲區新老骨幹教師代表,向各區及市教研員展示了《抵抗彎曲》一課,該課及自制教具“可調跨度橋墩”得到與會專家的認可,並且《抵抗彎曲》教學案例獲全國科學論文案例比賽一等獎;11月、12月,作爲我校代表向市、區兩級展示了“課內比教學”比武課《種類繁多的動物》,獲好評。
2015,對於我來說是忙碌的一年,我不僅在業務能力上,還在教育教學方面都有了很大的提高。金無足赤,人無完人,也難免有些缺憾,在今後的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正不足,使自己不斷提升與完善。
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