成長總結作文彙總9篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們好好寫一份總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編爲大家整理的成長總結作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長總結作文 篇1

生氣，是一種情緒的表逹，每個人都有握緊雙拳，感到氣憤難當的時候。老師生氣時，就像醞釀已久的火山，瞬間爆發，噴發的岩漿讓遍野哀鴻，那一字一句的責備，就像劍一樣，挑出了學生的錯誤，刺穿了學生的面具。當爸媽生氣時，嚴厲的責備有如機關槍一樣的掃射，批評着我，傷了我的心，使我感到無比的挫敗。而當我感到內心不平時，我也會有生氣的情緒。

猶記得剛升上小學時，我的身體裏充滿了好奇的基因，和同學相處得很愉快。但那一天，一羣同學才下課便蜂擁至球場打籃球，那時大夥的個子小，而我是班上“鶴立雞羣”的“高”手，當然被寄予厚望，但那場球賽只因爲我沒投進一球二分球，分數被對方佔了上風，某位同學馬上在球場上毫不留情的對我破口大罵，甚至拳腳相向，而我也不甘示弱的“回敬”他幾招，你一拳我一腳，在球場上扭打了起來，直到老師飛奔而來厲聲制止，我們才停止打鬥，雙方憤憤不平的回到教室。那時的我，怒火高漲，眼中有火、腹中有怒意，惡狠狠的瞪着那位同學，真想把他生吞活剝吞進肚裏，以抒發自己憤怒的情緒。

老師告訴父母這件事情的經過，原來以爲會換上一頓責備，我已在心中擬好千百個“辯白”的對話，我要訴說自己的委屈、無奈，讓父母站在我這一邊爲我出氣。沒想到爸媽卻靜下心來告訴我：“在學校，與同學意見不合、起爭執是難免，但不應該以暴力來解決問題，而是該用和緩的情緒與同學溝通，尋找最佳的解決辦法。”，一夜思索，待我的心情平復以後，我細細的思量着父母的這番話，才發現憤怒對解決問題無濟於事。

我告訴自己下次再有讓自己忍無可忍的時候，先剋制自己的行爲，和同學理性的溝通，不用卑劣的字眼，不以暴力的方式相待，更重要的是找出方法解決我的血氣方剛，現在的我，學會利用打球、下圍棋、甚至吹直笛的方式，在揮灑青春的汗水中，在沉浸於悠揚的笛音聲中，任自己失控的情緒被分解到汗水與樂音交織的空氣裏。

蘇格拉底說：“沒有經過反省的人生，是不值得活的人生。”，我時時反恭自省，尤其知道生氣不能解決問題，不但大腦會失去理智，也會傷害與他人之間的友誼，我們應控制好自己的情緒，先檢討自己再三思後行，找到抒發自己怒氣方式，少一點衝突、多一點體諒，讓我們的生活漾滿暖暖關懷與諒解。

成長總結作文 篇2

有一次在我小的時候，爸爸要出差。出差的期間，我好害怕爸爸不會再回到我們家。當時我一直重複的問：“爸爸還會再回來嗎？爸爸還會再回來嗎？”當時，我的情緒已經崩潰。我在當時已經沒有了思緒，好像整個人當機了一般，好像全世界只剩我一個人了。那一天，黑暗的深淵正在呼喚我過去……。失去親人的`恐懼，深埋我心。

每次我感到害怕的時候，我都會感到絕望，老是覺得我已經是隱形人了。但是，每當我感到害怕時，大家都會幫我，而我也會在害怕的過程中，一次比一次勇敢！害怕，並不見得是一件壞事呢，或許，人生中最需要的就是害怕。

害怕並不是不好的。害怕，有時反而能讓人更加成長，更加成熟！

成長總結作文 篇3

仔細思索，回想當年，我們總是在大人的手心下成長。用手翻開的相簿裏，充滿了人生中的點點滴滴，也證實了“凡走過必留下痕跡”的名言；從兒時常在不少挫折中敗退，但父母總是發出他那溫暖的光芒，告訴我們要以不畏縮、不膽怯的精神，勇敢的活出自己的人生，勵精圖治爲自己打拼出一扇窗。

長大了以後，面臨了升學的壓力，也被父母要求一些心不甘情不願的事情，或許現在的我正被課業壓得喘不過氣，但換個角度想想，我所面對的一切都只不過是幫助我成長的小小考驗，未來的自己即將面對的挑戰無人能知，因此我很感謝父母讓我現在吸收了很多不一樣的資訊，好爲將來鋪一段比別人更加平順的道路；長大後，我逐漸懂得父母的辛苦，大人世界的痛苦與無奈，每天早出晚歸不求辛勞的上班賺錢養家，總是無怨無悔的爲我們付出；當我們失敗時，父母總會伸出雙手，並且告訴我們：“每一個失敗都是一個邀請，邀請我們重新來過”。

“要做大事，不要做大官”父母總是對我這麼說，我知道父母對我的期望有多高有多深，期許我未來爲國家盡一份心力。我終於知道“父恩比山高，母恩比海深”的意義，也懂得“做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖”的付出。

我最想對父母大聲的說謝謝您，謝謝您每天桌上都有撲鼻而來的菜餚，謝謝您每天早上都當我的上課鬧鐘，謝謝您每天滿臉笑容的跟我歡樂聊天，在此我放下十分的感動與一顆希望的種子，願所有的家庭都能幸福美滿，也願所有的孩子都能孝順親人，給他們一個最溫馨的擁抱。

成長總結作文 篇4

在廣闊的天空中，常常會有許多的變化，有時陽光普照、萬里無雲，有時則是烏雲密佈、吹起狂風暴雨。人的生命，也像天空一樣瞬息萬變，當我們遇到人生中許多難以決定的選擇陷入天人交戰中，我們一個微小的決定，都有可能從此改變我們的心情、我們的個性，甚至是我們的人生。

在小學六年級，小學生涯即將結束時，我媽媽問我要不要繼續考音樂班，一時間，小學三年級到六年級中所有辛苦的回憶，都在一瞬間涌上心頭，我開始問自己這個我從三年級努力到現在的事，是否要這樣放棄呢？在這四年來，爲了準備考試，我必須犧牲許多玩樂的時間；爲了比賽，我必須隨時抱着我那隻巨大的法國號練習。放棄還是繼續？我心中這兩股勢均力敵的力量正在天人交戰着。

之後，我考慮了很久，不知道該不該繼續走這條艱辛的道路，如果放棄的話，是否等於是將這四年努力的成果淪爲一種回憶，埋在心中了呢？最後，在經過深思熟慮後，我決定繼續努力下去。音樂這條路很艱辛，因此，我必須更加努力才能考上。終於，經過一番努力後，我成功考上了音樂班，我的努力終於再次綻放出燦爛的花朵。

人生就像一片廣闊的天空，有時晴朗，有時陰雨綿綿。有時，在我們做決定的時候，我們會被一片烏雲所阻礙，無法做出正確的決定，但是，只要我們能夠做出正確的決定，烏雲終將散去，陽光也將散發出更明亮的光芒。

成長總結作文 篇5

在我的成長過程中，書一直伴隨着我，讓我健康快樂的成長。

在我兩歲的時候，我是一個“聽者”，因爲那個時候的我，很喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺前，媽媽都會給我講故事，最讓我着迷的是安徒生童話，裏面的賣火柴的小女孩、海的女兒、火絨盒……這些故事，我聽了一遍又一遍，總是聽不夠。有的時候我一不聽話，媽媽總會說，再不聽話晚上就不給你講故事了，所以，那個時候，爲了晚上能聽媽媽講故事，白天我總是很聽話。星期六、星期天的時候，大家都回爺爺奶奶家，吃完飯，大家都會坐在沙發上聊天，我最喜歡聽姐姐們聊學校的事情，邊聽邊想學校這麼好玩，我什麼時候能上學呀？

在幼兒園，我是一個“表演者”，這時的我，總喜歡把在幼兒園學到的東西表演給大家看。記得當時我上董老師的金口才班，書裏面有一段快板我最喜歡，這個段子非常長，我都能一字不落的表演下來。有一次我們家開了一個家庭聯歡晚會，哥哥姐姐們都表演了節目，我也想在大家面前表演一下我學到的東西，我從書包裏拿出快板，噼噼啪啪一陣打，把一段精彩《說菜譜》流利的表演了下來，贏得了大家掌聲。

我上學了，現在我的是一個小“讀者”，一年級我讀了《小豬唏裏糊嚕》，裏面善良、樂於助人的小豬是我學習的榜樣。二年級我讀了《夏洛的網》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情深深感動了，這時我知道了友情的可貴。三年級我讀了楊紅櫻的《馬小跳系列》，我喜歡新新人類丁克舅舅，我喜歡尋找大熊貓的神奇經歷，我更喜歡馬小跳和路曼曼這一對歡喜冤家。現在我四年級了，這時我正在讀曹文軒的書，青銅和葵花之間親情深深地感動着我，但我更喜歡少年細米的桀驁不遜，這些書像金子一樣吸引着我，但我知道這些書比金子可貴一千倍、一萬倍。

書就像彩虹一樣，讓我的成長之路充滿色彩，又像啓明星，指引我前進的方向。

成長總結作文 篇6

走在路上，大大小小的風景，會讓心裏產生不同的感覺，在我小學畢業時，走在頒獎臺上的感覺，令我難以忘懷。

心裏緊張又高興，不時搓着那即將領下獎狀的手，經過陰暗的階梯，走上的是一片光彩的獎臺，當時的我看着看着臺下的老師、學弟妹們，心想：這將是我在小學畢業前最後的一個獎，最光榮的時刻！所有師生的目光集中在自己的身上，親手接下校長頒的獎狀，嘴角不知不覺的上揚，就這樣，在敬禮過後，走下了獎臺，因興奮而發抖的手在停止前就得再舉起來擦自己的眼淚了，因爲畢業典禮也結束了。

走在散了場的典禮，找不到歡樂的氛圍，然而留下的，就只剩擁抱着空虛的寂寞，東倒西歪的椅子、散落一地的氣球、不時從入口處吹進的寒風，結束了，多希望這典禮能一直進行而不停止，再次走上獎臺，感覺很奇特，明明是同一條路，帶給心裏的感覺卻截然不同，臺下空無一人，只有孤獨來捧場，帶來安靜的掌聲，突然，我聽見了一個聲音，它正叫着我的名字，走到了聲音的來源，我才發現，自己走過的並不是什麼空虛的走道，只是單純的禮堂，在我眼前的，是一個又一個的祝福，將悲傷與寂寞粉碎，空虛的心靈頓時被溫暖塞滿，我走出了禮堂，走向了微笑迎接我的未來。(作文 )

走在充滿種種困難的人生一路上，我走完了第一段的平原，接下來面對的是一連串崎嶇不平的山路，我要克服它，勇氣是我的矛，祝福是我的盾，有了它們，我會排除萬難，走在路上、人生的路！

成長總結作文 篇7

印象中，至從我上幼兒園開始，爸爸媽媽每天都會幫我檢查功課，和帶我去學校上課，並且還會問我有在學校有沒有人欺負你，或者是學校好不好玩，一路小心的照顧我呵護我，從來沒有改變。

記得我小時候，爸爸媽媽常說故事給我聽，現在，我長大了，我不但會思考，還可以自己拿借書證，去圖書館借自己喜歡看的課外讀物。我長大了，我做事不但不會讓家人擔心，並且我還可以幫忙家人分擔一些家事，在學校可以學到互相分享事物及喜悅。這樣不但讓我懂得珍惜，還可以讓我認識新環境和交到許多好朋友。我長大了，可以自己做想要做的事情，例如：自己洗澡、自己上下課、自己綁頭髮等，而且在家我不但是大家的開心果，也是媽媽的小寶貝。

爸爸媽媽最近常常微笑着對我說：“小寶貝，你真的長大了！凡事不但可以自己解決，也不用家人的擔心，但是做事要認真謹慎，不可以中途就放棄。”

長大之後，除了自己的外表改變了很多，也覺得自己懂得事情也變多了。希望到了初中，可以交到更多的朋友，及更多的知識，這樣初中以後爸爸媽媽就可以放心，不用再擔心我的課業及人際關係！我會計畫好未來的理想規劃，朝着目標邁進，並多充實增廣見聞，以後在社會上纔有所貢獻，作個有用的人。

成長總結作文 篇8

“當～當～當”，下課的鐘聲準時的從耳畔響起，費盡千辛萬苦，終於熬過枯燥乏味的課，學生們個個如脫繮野馬般，離開充滿嚴肅氣氛的教室。而教室裏，三三兩兩的學生，有的與好友談天說地；有的承受不住煩悶無趣的課，在疲累之餘便趴在桌上，憩歇一番；有的和人在打打鬧鬧、互相追殺，好不逗趣。

下課中，我想起，自己昨夜忙於寫作業，直到深夜才放下重擔，爬進被窩和周公下棋去。而早晨因昨晚累積的疲累，便賴了牀，不起牀。直到姐姐語氣平淡的說了一句，你要遲到了，我毫不猶豫的離開我上一刻，還在依依不捨的被窩，在下一刻，我已整理好服裝儀容，準備上學去。由於準備上學的途中太過匆忙，我忘了做每日早晨的例行公事──吃早餐！好不容易熬完第一堂課的我，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，想去買早餐的念頭，在心裏蔓延開來，蠢蠢欲動。

“小商店”，對學生們來說，是下課時的極大誘惑，彷佛是肚子餓得飢腸轆轆，擺在桌上精緻美味的點心，碰都不能碰，爲什麼呢？因爲，小商店的人潮可說是“人山人海”，相當於年貨大街的人潮一般波濤洶涌。“人擠人，擠死人”，若想要進入小商店，必定要耗費許多時間與體力，再來，若要買到自己心中所屬之物，更是難上加難，困難程度，則是另當別論。

不是不想去，而是不能去。現在，在我心裏有一個天使，一個惡魔，他們互相反對方的立場，並堅持自己的立場，絲毫不讓步。

天使從容不迫的說：“只要去了小商店，在下一堂課就會遲到，不如不去，況且教室離小商店的距離有如橫越沙漠般，遙遠無邊界，縱使抵達目的地，在那人太多，又急又擠的，太麻煩，不如重整自己的意志力，調整好心態，認真專心聽課，纔是真正的上上之策。既不用再煩惱肚子餓這件事，也不必擔心在去小商店的途中，一直不斷的提心吊膽，深怕自己會遲到。”當天使緩緩說完，惡魔便迫不及待的說：“纔不呢！去了小商店，買到早餐，一來，不但不會再餓得頭昏眼花，反而體力充沛、更有活力；二來，上課能專心聽老師演講。而去小商店時，只要用十萬火急的速度即可，何必大費周章的餓着的肚子上課呢？”

聽完天使與惡魔的對話後，我覺得他們的提議各有各的優缺點、各有各的好壞，於是我決定，他們的提議，我一個都不採用，我只是把他們的建議納入我的考慮範圍，如此而已。倏然間，我靈光乍現，想到了一個兩全其美的方法，我只要託一個要去小商店的同學，請他幫我買我指定的早餐，我想吃早餐的心願就會大功告成，何樂而不爲！

這場天使與魔鬼的戰爭，最終不是兩敗俱傷，而是和平的達成協議，因爲在當下，是由我來做決定。未來，他們的爭鬥或許會越來越頻繁，也或許會漸漸減少，而未來究竟是誰會鹿死誰手，就由我再做一次決定。而我，也會在一場場戰爭中，逐漸成長茁壯、不再猶豫不決。

成長總結作文 篇9

人的一生必定有許許多多的奇遇。奇遇不分所謂的好壞，重點是在遭遇了奇遇後，發生了什麼成長。這纔是奇遇的重點。有些人，遭遇了奇遇卻沒有絲毫的改變，然而有些人卻因奇遇而向正向方面改變，這就是成長。

小學五年級，姑姑找了一個夏令營五天四夜的報名表給我，讓我多參加一點特殊活動。雖然當時我對這類活動絲毫沒有一丁點的興趣，不過既然是姑姑好不容易找到的，那我也不好意思辜負姑姑的好意，所以我就參加了。而我也找了另外一個人跟我一起參加。在那裏天天訓練，和其他不認識的人一起睡四人房，認識許多由不熟悉到熟悉的朋友。這些一切的一切都是我所沒有經歷過的，既特殊，也是我童年珍貴的回憶。

回來後，我發現我多了許多我以前所不曾擁有的改變，在那邊我聽了許多關於孝順父母的演講，父母不可能永遠陪伴着我們，所以要孝順必須現在，而不是老想着以後會，就算真的以後會孝順。人生無常，我等得了，父母不一定等得了，就算只是舉手之勞的事，做了也是孝順。

人生的奇遇許多，把握好並有所改變就是奇遇，倘若沒有絲毫改變，不只浪費機會，浪費時間，更是浪費生命。既然有機會擺在面前，爲何不去好好把握，而是平白的浪費機會，生命短暫，奇遇更是稀少。命運是自己選擇的。何必放過人生爲數不多的奇遇呢？