政治教學工作總結範文
時間流逝得如此之快,就算追也追不到,在這段時間的教學中我們透過努力地工作,也有了一點收穫,讓我們一起來寫一份教學總結吧。那麼教學總結怎麼寫才能體現你真正的價值呢?以下是小編幫大家整理的政治教學工作總結範文,歡迎大家分享。
政治教學工作總結1
本學期我擔任高三(4)、(5)兩個文科班的政治科教學工作。現將一學期以來的具體情況總結如下:
一、主要工作和成績
我始終注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規工作。
1、做好備課工作。在教學中,我始終堅持預先備好課,課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則:扣大綱,抓重點;備教材、備學生、備教法;能圍繞本課時教學目的、要求,根據學生的實際情況,把複雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍;環節齊,有反思等等。
2、上好每一節課。課堂教學能做到:教學目的明確,能認真鑽研教材,瞭解學生,研究教法,本學期以多媒體輔助教學手段爲主,突破重難點,善於創設學習情境,激發學習熱情,能有序地開展教學活動,體現分層教學,各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。
3、作業佈置做到合理,習題精練,有代表性和啓發性,注重學生創新能力的培養,重複死板的作業不做。能及時批改作業,並做好成績登記。
4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量,培優扶差工作至關重要,只有把優生培養好了,優秀率才能升高,班級纔有榜樣;也只有把差生的轉化工作做好,才能提高合格率,併爲營造一個良好的班集體掃清障礙,利於班級良好學風的形成。
5、加強學生成績管理,使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前活動、等等表現都做出公正、準確的評價、登記,並以此來調動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。
二、經驗和體會:
1、嚴格課堂紀律,培養良好的學科學習風氣。
2、抓住重難點,運用多種教學方法,藉助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明瞭的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課後及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開展第二課堂活動,充分調動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。
4、搞好學習互助小組,讓學生互幫互學,互相監督,以好幫差,以差促好,以利於大面積提高該科成績。
三、存在不足與今後打算:
1、教學以傳統方法爲主缺少創新意識,學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實,培優目標不明確;
2、繼續更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質量的教學論文;繼續加強業務學習,提高自身的業務素質。
一學期來,工作有得有失,今後我一定會取長補短,爭取做得更好。
政治教學工作總結2
本學期,我擔任初二八個班的政治課教學工作。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。爲了在下學期的教研工作中再出成績,現總結如下:
一、指導思想方面
開學伊始爲了把教學工作落實到實處,順利完成教學任務,我認真學習思想品德課程標準的要求,在教學工作中以加強學生思想品質教育爲主要目標,聯繫學生生活實際,堅持理論聯繫實際的原則,課內外相結合,培養學生良好的行爲習慣,樹立法治觀念、道德觀念。
二、完成任務方面
1、透過課程學習結合生活實際,幫助學生逐步形成良好的道德品質和心理素質,養成遵紀守法和文明禮貌的行爲習慣,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。爲提高每節課的效果,教學質量,除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還採用多種教學形式。透過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務 、
2、引導學生確立了積極進取的人生態度,培養了堅強的意志和團結合作的.精神,促進學生健康人格的形成。
3、透過學生自主參與的豐富多樣的活動,擴展知識技能,完善知識結構,提升生活經驗,促進正確思想觀念和良好的道德品質的形成和發展。
三、採取的措施
1、充分發揮課堂教學的作用,靈活運用教材知識,從理論上塑造學生的思想意識,並能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教室,以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德爲本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業,爲培養高素質的下一代,將時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對於個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。透過現實生活中的典範,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
作爲教初二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料積極開展課堂教學改革,精心編寫學案,力求適合學生的學習能力,緊緊依靠課標,使學生在課堂上最大限度的接受知識,提高能力,充實思想,經過一學期的教學努力,全體學生不同程度的取得了思想認識的提高。
2、在教學中我堅持教育教學要聯繫生活實際,聯繫學生的思想生活實際,面向豐富多彩的社會生活,開發學生已有的生活經驗,選取學生樂於談論的、關注的話題,圍繞學生在生活中存在的問題,幫組學生理解和掌握社會生活的要求和規範,提高社會適應能力。
3、我積極組織學生開展課外活動、參加社會活動,結合課內所學知識知道生活實際,從生活中檢驗自己的思想進程。提高了學生的理解、判斷能力。
4、評價方面我採取多元化考評手段,從多角度評價學生的思想素質,使每一位學生都能正確認識自己的思想素質。
四、存在問題與不足:
由於本學期重新換了新教材,教材內容較多,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上我對教材稍微有些生疏,無暇顧及八個班中面積較廣的差生,致使每一次考試成績未達所想。
在以後的教學工作中,我要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫!
政治教學工作總結3
時光匆匆,轉眼間,又一學年將要結束。回首這一學年的工作,我不禁思緒萬千、感慨不已。這一年我擔任畢業班2班、3班、5班、6班的政治老師,這四個班是我從初一一直帶上來的,對各個班級的學生特點頗爲了解,在備課適時調整。經過初三這一個學年的實踐,我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學年的工作情況總結:
一、思想方面
我能夠積極參加政治學習,關心國家大事,遵守學校對教師的各項規章制度;尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團結同事;在教學上教育目的明確,態度端正,鑽研教材,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,爲人師表,與學生亦師亦友。熱愛自己的事業,積極的投身到工作之中去。積極的參加了教科室組織的學習工作,並多向殷詩龍等老教師虛心學習,使自己在熟悉教育科研、教育理論的基礎上有所成長和進步。
二、教學方面
1、認真鑽研教材,爲備課做準備。我根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定採用的教學方法。在深入鑽研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節課都能做到“有備而上”。但在起初每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。實習的時候針對的是高中,每堂課的知識點很多,可是初一的每一框可講的知識點很少,不知道如何下手去組織教學。這是我備課中遇到的最大問題。於是,每天我都花費大量的時間在備課上,認真鑽研教材和教法,根據少量的知識點多設活動,同時,我還經常請教有經驗的教師,經她們一點撥,我茅塞頓開。此外,在備課的過程中,我除了準備課本上要求的內容外,還收集了許多有助於課堂學習的資料和有利於吸引學生注意力、加深印象的故事,在教學中根據不同班級的特點注重學生學習方式的轉變,使學生樂學,好學。充分調動了學生學習積極性和主動性,達到輕鬆地教和快樂地學的效果。
2、努力規範教學常規,提高教學質量。上好每一堂課是提高教學質量的有效途徑。作爲一名青年教師,在課堂教學中,我能做到講解知識點的清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。根據不同班級學生的特點,同一課程用不同的教學模式,在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得儘量少些,學生活動儘量多些,使學生做到知行統一;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯繫緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯繫,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。透過教學培養學生的社會責任感和正義感。讓學生能在日常行爲、思想素質等方面有所改變。
當然,也會有一些課堂突發事件。我十分清楚九年級學生的特點,面對升學壓力,好的學生越學越有興趣,差的學生乾脆自暴自棄,兩極分化嚴重。因此,對於一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發脾氣當衆批評他們,而是及時指正提醒,課後耐心做好思想工作。我從不怕突發事故,作爲思想品德教師,我能很好地把課堂突發事故當做一種思想品德教育的素材,變被動爲主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。
同時及時總結自己在授課過程中的收穫和不足,寫好教學反思。這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足,才能找到今後工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。
3、加強課後輔導,提高教學效果。課後輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此,對成績較差的學生進行課後輔導。針對不同的後進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用晚修前四十分鐘,對這部分同學有計劃地進行課後輔導。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。從讚美着手,善於發現他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在與學生交談時,我對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,切實改變教師角色,使自己成爲學生的知心朋友,讓他們敢說話,說真話。讓學生感到我與他們是平等的,使他們能很好的去接受我的觀點,從而轉變自己的思想,改變自己的行爲,端正學習態度。真正達到教育教學的效果,實現教育教學目標。
三、自身方面
政治教師就要與時俱進。我會利用週末到書店去看看書,不斷擴寬知識面,爲教學內容注入新鮮血液。充分利用海南省的好研博客平臺,關注各學校中小學思想政治的活動,瀏覽他們的網頁,讓自己知識水平不斷的提高。
總之,在我的刻苦努力下,在全體同事的幫助下,在全體學生的共同配合下,我在教育教學工作中取得了一定的進步,收到了很好的效果。但還存在許多不足之處,我相信,在今後的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,克服缺點,開拓進取,與時俱進,使教育教學工作再上新臺階,爲美好的明天奉獻自己的力量。
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