高中階段學習總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,透過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢?以下是小編整理的高中階段學習總結,歡迎閱讀與收藏。
剛升入初三,有些同學會不以爲然,認爲離中考的日子還很長,有的是時間,但是,“集腋成裘,聚沙成塔”,須知學習和複習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段,特別是中考前的幾個月,只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此,在整個初中階段,就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講,勤做筆記,積極思考,回家後認真複習,完成老師佈置的全部作業,在將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”後,再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
每個人由於自身潛能和愛好等因素,各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的瞭解和評價:哪些是自己的強項,哪些是自己的弱項,有側重地安排學習和複習時間,取長補短,揚長避短,才能用有限的時間取得的學習效果。譬如我對理科較感興趣,對數理化的悟性較強,因此我在這幾門課上,相對多花了一些時間,而相對於我的弱項?文科,我除了平時上課時儘量理解、吸收,完成老師佈置的`作業外,在複習時用的時間就相對少些。此次中考,我充分發揮了自己的長處,數學117分,理化合卷115分,將我在文科中落下的分給補了回來,總體上取得了較好的成績。“知己知彼,百戰不殆”,打仗是這樣,學習、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多,有時也不乏偶然因素,但我認爲最主要、最根本的因素是主觀因素,即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠透過自己的主觀努力得到彌補,良好的客觀條件只有透過主觀努力才能發揮作用。我很幸運,我的初中母校永明中學爲我們營造了一個良好的學習環境和氛圍,老師的辛勤教學幫我們打下了紮實的文化基礎,再加上自己的努力,使我在此次中考中取得了較爲理想的成績,進入了市重點學校嚮明中學。
有些同學在考試前十分緊張,每天起早摸黑,拼命做練習,生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現,有時還會取得適得其反的效果。現實中也不乏這樣的事例:有的同學平時學習一直很好,就是因爲在考試前沒有處理好複習與休息的關係,長期睡眠不足,結果在考試時精力下降,反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經驗,因此,同學們在考試前千萬要注意勞逸結合,以飽滿的精神和充分的自信步入考場,定能取得理想的成績。
面對中考,我們要具備一顆平常心。儘管要做到這一點很難很難,但面對現實,我們每個人必須保持良好的心態。中考的確十分重要,但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步,以後的學習路程更長。考得好的同學要從最初的喜悅中回到學習的現實中來,繼續努力、刻苦地學習;考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中,要振作精神,認真總結,再接再厲,爭取在以後的學習中取得好成績。
進入高中階段學習,這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步,以後的路程更長,學習任務更艱鉅。爲了祖國的四化建設,爲了國家的繁榮富強,我們要努力學習科學文化知識,全面發展,做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導:“在科學上面是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,有希望達到光輝的頂點。”
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