輔導員助理工作月總結（通用5篇）

不經意間，工作已經告一段落，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。可是怎樣寫工作總結才能出彩呢？以下是小編整理的輔導員助理工作月總結（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

輔導員助理工作月總結1

從入學到現在我一直都在做學生幹部工作，然而擔任輔導員助理還是在20xx年新生入學的時候接手的，這是一份新的工作，新就新在它要像班主任一樣和一整個班級做普遍性的工作，它的層次和複雜性是普通學生幹部所不能及的，然而這對我來說具有絕對的吸引力和挑戰性。

教育科學學院引入輔導員助理機制比較晚，每一名輔導員助理包括輔導員老師對這樣一個新舉措都沒有完備的經驗可資借鑑，做好這項工作只能靠我們各年級的輔導員助理在實踐中不斷學習和探索，並基於此不斷吸收和總結經驗。

作爲輔導員助理，有時候會被親切的被學生稱爲“小班任”，其實這也是我熱情的投身於這項工作的原因之一，當然在工作當中不斷有新情況新問題出現，這就讓我在過去半年的中積攢了豐富而難得的經驗，同時對這份工作產生了較前更爲深刻的思考。我認爲輔導員助理的基本職責是協助輔導員老師做好低年級班級管理工作、學生思想政治工作、學習顧問工作和集體活動的組織工作，協助處理學生學習、生活中的具體問題。回顧過去的時間，我的心情還是很複雜的，帶領學生們經歷了走入“象牙塔”的第一步，經歷了評估那段風風雨雨的歲月，經歷了班級日常生活的瑣碎，我對自己在各個時期的使命有了如下的總結和認識：

一、新生入學的基本工作

在20xx級新生各行政班建立之後，開始擔任輔導員助理。身爲20xx級的高年級學生，在新生報到工作的同時，我經常去新生男寢閒聊，透過談話，我對大多數新生尤其是20xx級學生入校後的情緒和他們的性格特點有了初步的瞭解，與他們建立了一定的友誼。當然與此同時也爲他們解答了一些疑問，向他們介紹入學後各項基本活動的安排，督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。及時將新生的各種問題向輔導員反映。

二、新生軍訓期間的工作是建立與學生密切關係的關鍵

軍訓是十分辛苦的，這對於剛剛入學的大學生來說更是難以很快接受，在這段時間裏，作爲班級的輔導員助理，應該經常關心新生的飲食習慣以及生活習慣，並做好新生思想工作、後勤工作，保證軍訓順利進行。軍訓是人格的鍛鍊，這一時期是展現人性的重要時刻，我們應該藉此及時瞭解新生的特長和愛好，儘快瞭解新生的特點。在軍訓過程中，我發現我們教科院的學生人才濟濟，其中不乏積極主動，思想活躍，組織能力、領導能力、交際能力表現突出的學生，當然，如何組織和動員他們繼續鍛鍊是工作的重點，這也爲下一步的班委會的組建做好了前期準備。

三、開展開學後的工作，爲迎評打好基礎

20xx級新生是評估的排頭兵，如何培養和挖掘他們的迎評意識是我們輔導員助理這個階段工作的重心。爲了配合評估，新生除了正常的上課以外，學校早晨還組織晨跑，晚上還有晚自習，課餘時間也會有其他一些活動。那段時間也是我們最爲忙碌的時間，20xx級的輔導員助理和各班級學生一起參加晨跑、晚課，爲他們樹立起好的榜。我們早期，我們也堅持晚課，這讓新生心服口服的克服自身的惰性，服從學校的安排。

迎接評估需要在班級裏培養一批學生骨幹，軍訓結束後我主持了20xx級的班委會選舉，老師見證了此次選舉的民主，班級建設在選出班委會各班級幹部後基本落成。

在最緊張的準備評估的日子裏，我們輔導員助理起到了一個橋樑的作用，把學校、學院的精神和對學生的要求準確的通知到每一個學生，並督促和開導他們積極履行。讓我印象最深的是和班級xx名學生一起學習評估知識，這讓我自己真正感受到作爲“老師”的高度，在大家的努力配合下，我們順利完成了學校安排的各項要求。

10月中旬，評估正式拉開戰幕，身爲輔導員助理，我也只是一座橋，儘自己所能動員學生參加評估的各項活動，鞏固評估各類知識，組織學生參加評估專家的調查。也算是爲學校盡了微薄之力吧。

四、後評估時期的工作

評估的順利結束對全校師生來說都是好事。學校的生活步入了正常軌道，學生也應該真正體驗校園生活了。作爲輔導員助理，應該主動的到各個宿舍中瞭解新生的生活情況，思想動態。引導新生儘快的適應大學的生活。

在此期間我們20xx級輔導員助理經常組織班級和班級間的活動，增進新生之間的瞭解及班級的團結，使他們瞭解了團隊與集體的重要性。

作爲一名長期參加社團工作的學生，我深知大學生參加校園文化生活的重要性，因此我經常鼓勵所在班級同學積極參加學校社團和本院社團組織的活動如新生文藝晚會等。而作爲一名學生幹部，我認爲學生應該積極參加到學生幹部隊伍中來鍛鍊自己，我根據班級學生的性格特點，動員他們各學校和學院各個部門去工作，努力在實踐中磨練自己。

我認爲輔導員助理最重要的工作是協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，改進學習方法，增強學習動力，培養良好的學風。

以上是我在擔任輔導員助理期間大概的工作過程和期間學習經驗的總結。當然我時常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班級的學生是否真正的肯定了我的工作。隨着各種問題的出現，我的這種想法更加深刻，我的工作不足是顯而易見的，下面我將它的總結和對今後輔導員助理工作開展的建議陳述如下：

1、輔導員助理之間也要經常的進行交流經驗，互相幫助，協調統一，以免造成各班級行動不一致，致使學生思想混亂，不知道聽誰的好；

2、在工作期間我對學生了解並不夠深刻，甚至錯誤的估計形勢，對班級學生之間的人際關係過於樂觀，作爲“班主任”，我們有責任瞭解每一個學生的思想動態，重視寢室之間的和諧相處，杜絕班級同學間的“板塊”現象，加強同學間的和睦團結；

3、輔導員助理的表現可以從某個方面反映出學校的精神面貌，因爲新生直接接觸的就是輔導員助理，自己的所作所爲也會影響到所帶學生或更多的學生，所以輔導員助理在注意自身表現的同時也應該不斷提高自身素質，爲新生做出榜樣，形成一個良好的學校氛圍。

4、各年級輔導員助理應該設一個小組長，負責向年級輔導員助理統一傳達輔導員老師和學校安排的任務，協調各班級工作統一步調。同時在整個輔導員助理的團隊中建立日常工作制度，明確例行交流會議。

5、理清輔導員助理和班級主要幹部的關係，該管什麼不該管什麼，避免工作的重複，損害班級幹部工作的積極性。

以上是我的一點不成熟的建議，希望能給輔導員助理今後的'工作一些有益的啓發。

輔導員助理其實就是一個簡單的工作，它其實只是指引學生通往遠方的一座普普通通的橋樑，只要它有作用，我們就應該發揮它的光芒。最後感謝學校給我這次鍛鍊的機會，這是我人生的寶貴財富，必將稱爲我大學生活中的美好回憶！

輔導員助理工作月總結2

真的很高興也十分感謝學校給我們的這個機會，透過這個機會的鍛鍊真的讓我們受益匪淺，而且我覺得和xxx班的每一位同學在一起很快樂，很幸福。

他們每個人的每一份快樂就是我最大的快樂，他們每個人的每一份憂愁就是我的煩惱，他們的每一個感動就是我的感動。和他們在一起我覺得自己是一個大姐姐，用一種姐姐的關懷和理解去幫助他們，有時我覺得自己是老師，也會用老師的思想和方法去引導他們，有時更覺得自己是他們的朋友，和他們一起瘋狂、和他們一起傷感。和他們在一起時刻都讓我感覺到溫馨，更或者說是一種激情和浪漫。有他們真好。透過這次輔導員助理的實踐活動讓我更深一步認識到老師的責任，讓我也更進一步體會到了做人的道理，更讓我明白我們當代大學生責任和含義。首先在這裏發自內心的想說：謝謝！謝謝給予我這個機會的每一位老師。

時間過的很快，一個學期的輔導員助理生活要結束了。回顧走過的日子，心裏是一種幸福的滿足感。xxx班是一個積極向上的集體，我很榮幸能和這樣的集體在一起。他們每一個人的真誠和激情融合成爲了這樣一個充滿感動和歡樂的集體。以下我把這一個學期的個人工作總結如下：

一、迎新工作和新生入學教育

1、迎新工作

在新生入學報到的兩天，我們兩位輔導員助理於每天晚上去大家宿舍看望大家並且及時瞭解大家入學的基本情況，讓大家對我們有一個基本瞭解和認識，同時我們給大家強調一些基本問題，以免大家在開學初由於認識不夠而受騙。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環節都要求細緻、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應變，結合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也着實學到了不少東西，積累了更豐富的經驗。

2、夢想從這裏啓航

一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。在報到後我們以班會的形式對學生進行系統的理論教育，我們開展了夢想從這裏啓航的班會，在會上同學都作了自我介紹，並且簡要的說明了自己的大學生活目標。此次班會的目的在讓同學彼此有了基本瞭解，我們透過傾聽大家的大學生活目標可以瞭解大家的思想。

3、大學規劃教育

面對新的環境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此透過新老生見面會、輔導員助理的溝通方式讓新生在最短的時間內瞭解學校、瞭解專業，更快地適應大學生活，以培養和增強學生的歸屬感。剛踏入大學校園的新生對於自己所學的專業迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。透過教育和引導培養他們對自己所學專業的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨後讓每一名學生制定一份大學計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。

4、入黨啓蒙教育

爲了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事蹟去激勵他們，用黨員的先進模範性去感召他們，我特別開展了一次如何寫入黨申請書的活動，同時因爲我們輔導員助理都是黨員，所以我們給大家開展入黨啓蒙教育，使其更深一層地瞭解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。讓每一位增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調動其新生入黨積極性。

5、集體榮譽感教育

我們透過主題班會和組織形體傳聲活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，透過活動發揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神在快樂中體會集體氛圍，增強集體凝聚力。

6、安全教育

透過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。同時我們要求節假日離校同學寫明自己的離校時間和返校時間，並說明去向。

二、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放鬆要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，軍訓過程中我基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。同時透過在軍訓工作中發揮好學生骨幹的力量，讓他們負責部分工作，發現培養了一批優秀學生幹部，爲今後的管理和引導奠定了基礎。

三、學生的常規管理工作

輔導員助理是聯繫輔導員和學生的橋樑，同時是爲輔助輔導員更好管理集體，更好幫助輔導員處理班級事務。輔導員工作的每一項要求、每一次活動安排基本上都是透過輔導員助理傳達並佈置到學生中的。輔導員工作是一項以人爲本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。所以作爲輔導員助理的我們也秉承了這一宗旨。

正式上課後我們組織調查統計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經常與他們談心，瞭解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動；認真仔細地配合輔導員做好獎學金評定、貧困補助等工作，盡力減少貧困生的後顧之憂，減輕他們因經濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經濟上的資助固然重要，更爲重要的是關心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤爲重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經濟情況的好壞並不能代表人格的高低，正視自己，發掘自己的潛力，以知識和能力作爲自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

我認爲心理健康教育更應該是常規工作中的常規。大學生的心理特別重要，因爲隨着社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關係也變得越來越複雜，當代大學生的觀念意識、情感態度複雜嬗變。所以作爲社會的接班人有個健康的心理對一個人的發展特別重要。在班集體中我經常強調大家的心理，給他們以正確的指引，希望他們把我作爲他們最親切的朋友，我願意做他們的忠實傾聽者。及時瞭解他們的各種情況。正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

四、班風、學風建設

我院的特色早晚自習有利於促使班集體的班風和學風建設。寬鬆和諧，又充滿競爭氣息。寬鬆和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發向上。創造良好的學習環境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。所謂人的成才離不開良好的環境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環境。一個立志成才的學生，如果處於較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。爲了建設一個理想的班集體，我們延長上自習時間，早晚自習各延長半個小時，希望大家能在有效的時間裏認真學習。班風的具體體現會在以下活動中體現。

五、學生活動

本學期我院開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課餘生活。如校園歌手大賽、舞蹈大賽、紅歌比賽、廣播體操比賽等，透過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互瞭解，增進學生團結，增強集體凝聚力。我1003班的尹俊豪同學在歌手大賽中取得第一名的優秀成績，楊志強同學在舞蹈大賽中也取得了第一名的好成績。在這些活動中我給予有力的指導，並積極地融入其中，和他們一起在活動中感受大學生的激情，同時更爲學生構建一個廣闊的交流平臺不懈努力着。在新年即將到來之際，我計劃着與班級學生聯歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。同時我1003班自己開展了老師我想對您說活動透過寫信的方式讓輔導員更進一步瞭解學生的狀況，同時有利於輔導員進一步指導我們輔導員助理的工作。此外，我班開展感恩活動，透過輪流值日給每一位老師倒水用自己的實際行動來感謝老師，我更認爲這是對學生思想的一種教育與指引。我認爲我班比較有特色的活動是在每天晚自習前的十分鐘大家以宿舍爲單位輪流講時政新聞，這體現大學生的責任感和時代感，同時大家每天講一句格言，透過這種潛移默化的行爲促進同學的成長，從而培養大家正確的價值觀。

輔導員助理工作月總結3

時間不知不覺已經過了半個學期，在擔任xx輔導員助理將近也半個學期了，在這半年裏我收穫的很多，在工作上，收穫了寶貴的經驗，在待人處事上，收穫了怎樣和各種人的交往經驗。以下就是我對這半年來的各個方面的總結。

剛開始擔任這一職務是心裏是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，於是不管做什麼事情都是很被動的，不過這樣的日子並沒有持續很久。我調整了心態，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學其實是鍛鍊人的開始。

黨校點名的任務，形勢與政策課程的點名，週末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態度也是很重要的。我會吸取和借鑑別人的經驗來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協助輔導員。在工作中最重要的是責任，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種責任，所以要認真的完成這些任務。

在這半年裏我學習到了很多，也從一些班幹身上看到一些問題，班幹身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班幹團結了，班上就不會從在問題，所要求的任務也會準質量的完成，所以再接下來的時間裏我會協助每個班上的班幹討論這個問題，進而讓這一點完善。

半年的工作也有錯誤的發生，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨着經驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部責任，一定努力做到最好，有時候並不能責怪別人工作的不認真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導員溝通，瞭解輔導員的需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節，盡善盡美。

首先自己要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達資訊，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發現了許多問題，許多班幹有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要剋制，班幹們也要竭力剋制，做好自己。

再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對於這一點我自己覺得很不好意思，作爲輔導員助理，自己卻不學習，在新的一年要努力學習，綜合全面發展，只是我的目標，相信也會是全體xx工程系同學們的目標，朝着這個目標要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也希望能得到同學們和輔導員的支援。

輔導員助理工作月總結4

一.對新生助理輔導員的理解

本人在不同組織不同職位上擔任過不同職位，受益良多，希望能幫助新生儘快適應大學生活，爲學院做好新生工作貢獻自己的一份綿力。同時我也希望自己的經驗能夠用於新生班級建設，鼓勵新生充分利用時間，把握大學的美好時光。

對助理輔導員的理解

1、協助輔導員做好新生入學工作，例如新生宿舍安頓、新生入學教育、新生軍訓的開展等等。

2、是新生跟學院、跟老師溝通的橋樑。不但要把學院、老師安排的工作做好，還要及時跟新生溝通，及時向上反映新生動態。

3、協調管理新生班級，幫助新生熟悉校園環境，使新生儘快適應大學生活。

4、協助新生班委開展各項班級工作，幫助解決新生思想、學習、工作等各方面的疑惑，關心新生。

若本人有幸擔任新生助理輔導員一職，首先會從以往工作一年來的工作思路和經驗來考慮問題，並不斷創新務求全面、深入地分析問題，再結合所負責班級的實際情況，從而能更好地解決問題。

二.具體工作設想

作爲一個助理輔導員，就應該有助理輔導員的樣子，我認爲在着裝和禮儀方面都應該保持一個良好的形象。因此我會進一步改善自己

的形象，努力讓自己成爲一個能給新生們安全感的助理輔導員。並盡力做好以下工作

（一）、前期工作

1、熟悉《學生手冊》，與上一屆的優秀助班進行溝通，熟悉工作程序以及各項注意事項。

2、仔細閱讀並記住新生的各項資料，對新生的家庭情況以及興趣愛好有一定的瞭解，準備好迎接工作。

3、南京市地圖，對教學樓的位置、生活必需品的購買地以及南京各公園等進行標識和講解，方便外地學生熟悉校園、熟悉南京。

4、搜尋整理並推薦一些大學生必讀書刊，如《讀大學，究竟讀什麼》，幫助新生對大學生活及時作出規劃和調整。

5、編輯整理《新生大學生備忘錄》，內容包括對大學生的名言警句、注意事項等等，開學後發放給新生。

6、編輯打印班級通訊錄，積極構建一個富有凝聚力的班級。

（二）、新生入學的適應性調整工作

1、自我定位。引導新生認清自我，作爲大學生，什麼該做什麼不該做，該怎麼做。同時透過聊天和觀察，密切注意特殊學生的心理思想動態，及時上報學院。

2、熟悉校園。帶領新生初步認識我們的校園。

3、邀請我班優秀同學到宿舍同新生作交流，邀請一些社團協會的佼佼者開展一些知識講座，如新生禮儀培訓，面試技巧等等。

4、總結個人學生工作經驗與新生交流，讓新生對社團工作、班級工作、社會工作有一定的瞭解和認識，鼓勵新生積極參加學院或學校的學生幹部工作，並以此來調整和確定自己想加入的組織，得到應有鍛鍊。

5、開一次主題班會，提供給新生較爲系統的專業介紹、就業前景、發展方向等方面的資訊。

（三）、軍訓期間工作

1、痛並快樂着。軍訓是意志的鍛鍊，陪同新生做好軍訓工作。

2、聯合其他班級邀請紅會開展軍訓醫療防護的講座，讓新生對中暑等有一定的認識，必要時可開展自救與互救。

（四）、構建富有凝聚力的班級工作

1、召開主題班會，新生班級成員互相介紹並認識。

2、軍訓前，爲方便班級管理，召開一次班會投票選出臨時班委，任期一個月。

3、基於對臨時班乾的考察以及其軍訓期間對工作的熱情度，軍訓結束後進行一次正式的班級投票，並和班主任一起討論決定出本年度班委。

4、軍訓期間是班級友誼的塑建期。開展一次男*互幫互助做一件事的活動，拉近班級成員間的距離。

5、建立班級Q羣、公郵等平臺加強交流，並建立飛信平臺，日常除發放各項通知外，還可發送一些日常小常識。

6、督促新生意識到宿舍文化的重要性，並以宿舍爲單位，加強對新生紀律性的約束。

7、定期召開班會，彙集問題並解決問題。

8、開展戶外拓展活動。如爬山，舉行班際間的體育賽事等等。

（五）、學風建設方面

加強班級學風建設。向新生說明大學學習的重要性，並引起其對英語四、六級的重視，督促新生充分利用課餘時間，學習課外知識，拓展自己的知識面。鼓勵並督促新生的早晚自己，並不定期的去班級瞭解出勤情況。在期中和期末等重要考試期間，我會去班級和新生一起自習，用自己所學的專業知識爲新生解答有關的學科問題，盡一切努力幫助新生的學習。並且鼓勵新生參加熔知識性、趣味性、思想性的課外活動。透過組織新生參加有特殊、高品位的週末和專題報告會，並以集體討論的方式進行思想的交流。對英語過級、考研等熱門的話題給以適當的指導；另外，積極引導新生充分利用圖書館，開展讀書月活動等形式，鼓勵新生多用知識來充實腦袋，進行知識的積累。

（六）、活動方面工作

1、中秋節給每位新生髮短信祝福，並推薦有文藝才能的同學參加學院、學校的文藝表演。

2、國慶期間，組織新生班級旅遊。

3、正式上課一週後，召開關於“我心中的大學生活”的期待與現實的座談會，聽取新生的心聲，並及時幫助其調整心態，放寬步伐，適應大學生活。

輔導員助理工作月總結5

我本學期擔任的是計算機與電子資訊系10計算機教育班的輔導員助理工作，本班共有20名同學，14名女同學，6名男同學，我班總體情況良好，學習態度端正，遵守學校規章制度，我班以步入大二階段，在班級管理工作上應進一步加強和改進，爲了更好地培養學生的各方面能力，更好地準備他們畢業後面臨的就業問題，本學期要做好以下幾個方面的工作提高學習成績，針對本次期末考試成績掛科的同學進一步端正學習態度，嚴格要求，並對學習成績好的同學多做鼓勵，爭取更大的進步。

2.鼓勵我班學生多多參加系裏組織的各項活動，比如朗誦比賽，趣味運動會等集體活動，活躍班級氣氛。

3.鍛鍊學生的動口能力，推舉學生主持主題班會，鍛鍊其語言表達能力，爲他們即將走上教師的道路上打好基礎。

4.培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5.健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力，班幹部擬定自己的工作計劃，帶動全班同學學好每個科目，搞好各項活動。

6.關注班裏的每個宿舍，關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍，對同學們提出的問題及時向上級反應，保證宿舍的人身財產安全。

7.做好考勤工作，做好班級人員統計，對遲到，曠課，請假的人員及時向輔導員反應，關心班級同學，對生病的同學多加關心，發現問題務必及時反應。

8.多與班級同學溝通交流，利用晚自習等課餘時間與同學探討畢業問題，以及關於教師就業的問題，讓同學們提前具有憂患意識，爲自己的就業提前做好準備。

9.在班級做問卷調查，關心同學們想搞哪些娛樂活動，在保證安全的前提下，尊重學生的意見，跟同學們一起組織活動，增強班級凝聚力。

10.定期結合班級學生學習、勞動、鍛鍊等活動，表彰好人好事，指出或批評不良傾向，提出改進的意見和辦法。全班同學一起努力創建優秀的班集體。