救助站實習總結
艱苦的實習生活已經告一段落,我們肯定學習到了不少學問,感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。千萬不能認爲實習總結隨便應付就可以,以下是小編整理的救助站實習總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
在第二階段的校外實習選擇上,我選擇了南京救助站,作爲一名社會工作專業學生的我希望在這裏可以做些可以做的事情!五月十號是我第一次到這裏,透過馮元學長的簡介,與流浪兒童的交流和自己的觀察,對救助站的概況有了初步瞭解,爲接下來的工作的開展打下了一個良好的基礎。
一、活動目的:
瞭解機構的運作模式;機構流浪兒童的生活狀況;社工在流浪兒童救助方面的開展情況;與流浪兒童建立初步的關係。
二、活動內容:
督導與實習生見面並就整個實習的流程做初步的安排;實習生與流浪兒童相互介紹,並透過玩遊戲的方式瞭解他們;督導從宏觀和微觀兩個角度介紹當前的政府關於流浪兒童救助方面的政策和南京救助站的主要工作內容;與流浪兒童一起做遊戲,在遊戲中瞭解他們,同時也增進相互間的熟悉程度。
三、當前救助工作模式的利弊分析:
利:當前的救助模式在解決流浪兒童“回家”問題上做的很到位!而且保證了最基本的權利——人身安全、生存權利;在日常的`工作中也在做對流浪兒童的教育、行爲矯治、心理治療、道德、生活常識方面的工作弊:從社工的角度看,救助站的當前模式的方向性有一定的正確性,畢竟它是當前社會環境下的產物。但是,流浪兒童最後是要回歸社會的,不可能一直呆在這裏。所以我們要儘早讓他們具備迴歸社會的生存技能。所以我認爲要讓他們一進救助站就要對他們進行兩方面的培訓:
一是生活技能(生活常識、生存技能);
二是道德教育(時間投入大,效能卻低);而且對他們的教育應該是一種不同於正常的九年義務教育模式,而是一種適合他們生活背景和未來實際生活的模式。但是這些都需要大量資金,有些培訓還需要物力、人力方面的投入,那麼我們就需要社會企業的參與,讓我們的被救助者成爲他們生產環節的一部分,最終讓這些救助者走向社會。當然在進入救助站的時候就要對被救助者進行篩選,我個人認爲需要以下幾個要素作爲依據:年齡、智力、身體健康狀況。
四、社會工作者需要做的:
社工應該着重在心理治療和行爲矯治去影響他們,這些內在的東西對他們迴歸社會有着至關重要的作用。社會工作者在流浪兒童迴歸社會方面起着最重要的角色!
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