第一學期託班班務總結2篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編整理的第一學期託班班務總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

第一學期託班班務總結1

時光荏苒，一轉眼一學期又到了尾聲，在這一學期中，我們班級的三位教師團結協作，透過共同的努力做好了各方面的工作，具體表現在以下幾個方面：

一、教育教學

及時關注瞭解孩子的一舉一動

≡於新來的孩子們，讓他們學到新的知識，固然十分重要，但及時關注他們的需要纔是最重要的。在一個陌生的環境，他們不知道怎樣表達自己的要求，比如：小便，喝水，大便，這些看似對我們成人來說，再簡單的事情，對於他們來說卻是很難得事情。不把小便拉在褲子上，就要及時提醒孩子們去小便，有些孩子甚至在剛來的時候大便完屁屁都不擦直接拉上褲子，而老師一個沒注意，孩子們就回家去以後，造成家長對我們的誤解。天熱的時候，孩子們不會表達喝水，常常回家說口渴，老師注意了以後，孩子們的這個情況也有了明顯的好轉。

二、溝通交流

我們班毛老師與阿姨都是新老師，只有我一個有些許經驗，但是經驗也着實不太長。所以，怎麼做好溝通交流也成了我們班的必備功課。午睡要怎樣管理，天冷了要給孩子們繫褲子，進餐怎樣讓孩子們做到不把飯菜掉在地上，上課怎樣讓孩子們認真聽講，這成了我們班級經常討論的事情，只有一步一步的改進，才能變現在的步步爲營。

三、提前認真備課

每次備課大家都會提前討論與制定下週的目標，基本上是跟着計劃走的，我們班級的毛老師，每次備課總會問問她的師傅或者問問我，經過一個學期的備課，她的反思與備課都有了顯著地進步。同時，我也向她學到了一些創新思想。

做好各類教育筆記與觀察記錄

認真做好每次的記錄，總結出更好的教學經驗，以便下次更好的運用到實踐中去。

四、環境創設

學期前的創設

在開學前，我們已經進行了總體規劃與創設。主要是進行了主題牆飾大版面創設、紅花壇的創設、作品欄與特色牆的創設等。

學期中的創設

我們先請家長一起製作了自制器械，分別是小車、攜物拖鞋，拖拉玩具等等，基本上是做到了人手一份，每位家長都做來了。也做了各個區域角中的樂器，有手鈴、鼓、話筒等。使我們班的也得了第一名的好成績。

孩子們各方面能力的培養及家長工作

五、常規的培養

常規是在一日活動中最重要的牽引，怎樣讓孩子們在活動中做到遵守規則，形成良好的次序是十分重要的。排隊的時候要一個跟着一個走，做廣播操的時候要站在線上面，喝水的時候也要排隊，吃飯的時候不把飯菜掉在地上桌上等。

六、家長工作

家長工作要做到張弛有度，既不能完全聽家長的，但是也要聽從部分的.有用意見。我們這學期主要採取電話聯繫、家園聯繫冊、早晚接送時候交流孩子們的一切。

班級進行的主要活動

這學期我們進行了豐富多彩的活動，也得到了家長的廣泛支援。

1.慈善一日捐

2．學期初家長會：溝通了解的孩子現狀。

3．自制器械的製作

4．滕頭之旅:這是一次大部分家長都參加的旅行，部分家長因爲工作忙未參加，下學期要動員所有的家長都來參加。

5.各種實踐活動的舉行：每個月我們都有兩次的實踐活動，讓孩子有更多的時間動腦與動手。

6.消防演習

7.幼兒園運動會

8.家長開放日活動

七、班級的主要獎項

1.班級自制器械獲得第二名。

2.班級區域角評比獲得第一名。

3.班級主題牆飾評比獲得第二名。

4.師德演講比賽我們班的兩位老師分別取得了第二名與第三名的好成績。

5.教師優質課比賽陳老師獲得了第二名的好成績。

6.教師雪花片比賽我們班的毛老師獲得區三等獎的好成績。

一個學期，孩子長大了不少，也懂事了不少。家長們的支援也是對我們工作的一個充分肯定。下學期，我們希望能把我們班級的工作做到更好，爭取“天天向上”。

第一學期託班班務總結2

本班共有幼兒25名，經由兩位教師一學期的教養，從最初哭哭啼啼到現在高高興興的來幼兒園上學。本學期我們兩位老師密切配合，再加上一位保育員對我們的幫助，我們兩位老師根據新《綱要》、《幼兒發展水平目標》的要求，結合班內幼兒的實際發展水平、年齡差異等特點，合理制定了《班務計劃》，努力做到從小事件抓起，運用嘗試的新的教學方法，並以保教相結合的原理，貫徹到幼兒的一日生活環節中，使幼兒在體、智、美等諸方面得到了和諧的發展。

在教學方面取得的成績。

（一）保肓方面：

1、幼兒有不舒服的現象，及時與家長取得聯繫，時刻注意他們的身體狀況。

2、本班幼兒進步很快，個別幼兒能獨立穿、脫衣服、鞋子，少數幼兒還有待下學期加強，能獨立上洗手間，並做到飯前便後勤洗手的常規知識。

3、起牀時能及時拿着自己的衣褲到老師身旁等候穿衣，能在老師指導下，自己穿褲、穿鞋。

4、午睡前後能解好大小便，能及時脫衣、褲、鞋，安靜入睡。

5、願意和老師、同伴一起去玩，不爭吵、不亂跑。

6、熟悉幼兒園的環境，消除陌生感，喜歡來幼兒園園，願意來幼兒園。

7、勤曬被子，消毒杯子、毛巾，勤拆洗被子。一星期二次紫外線燈消毒。

（二）教育方面：

1、關心長輩，幫助長輩做些力所能及的事情，懂得互相謙讓。

2、不怕疼，跌倒了能夠自己起來，不哭。

3、用禮貌用語向老師問早、問好，跟父母親說再見,能用禮貌語問候其他家長，並能與其他家長輕鬆的交談、對話。

4、知道要愛護公物，不可以用蠟筆在桌上亂塗亂畫，椅子倒了用雙手扶起來，不隨地亂扔髒東西，紙屑等。

5、喜歡和老師念詩歌，並能獨立背詩歌，還能按詩歌內容做出相應的動作，大膽活潑。

6、對音樂感興趣，會按節奏打拍，用好聽的聲音唱完整首歌。用肢體語言來表示對音樂的喜歡，並能表演給大家看。

7、喜歡和老師同伴一起做遊戲，體驗遊戲中的快樂，在遊戲中長知識，尋找快樂。

8、喜歡粘貼、撕紙、塗畫，能把自己的成果帶回家與父母一起分享。

9、喜歡聽故事，逐漸明白故事裏面的含義。

（三）安全教育方面：

安全是幼兒園放在首位的工作。

幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好動。孩子們經常喜歡去大型玩具附近玩，經過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題，如：不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋友的頭等等。每星期給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。

經過一學期的教養，班內幼兒有了明顯的進步、提高，但在常規方面還存在一些不好的現象如：排隊、做操總是有點。早餐時，有個別幼兒吃飯特別慢，有些孩子喜歡挑食，

總之，這個學期雖然孩子們還存在着許多不盡人意的地方，但是經過兩位教師辛勤的教育，在學期的尾聲，多數幼兒已達到預定的發展水平。今後我們兩位教師準備積極配合，爲把孩子們培養成德、智、體、美、勞全面發展的新一代接班人而努力奮鬥！