小學四年級家長會的總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？下面是小編爲大家整理的小學四年級家長會的總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級家長會的總結1

20xx年12月9日，我們學校開了全體學生家長會議。我們班家長會議也如期在班教室舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷着一顆對學生的關切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將我班家長會議工作總結如下：

一、家長會召開情況

我班應到家長應到42人，實到42人。下午1：30點準時開始，家長們陸續到校。在全體任課老師態度和藹地接待着每一位家長，班主任認真地做好家長到會登記。會議開始了，首先是校領導的講話，然後是班主任將各位家長請到班裏講解，各位家長到位時，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解學校召開這次家長會的目的，並介紹任課教師。接着，圍繞着以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

1、介紹班級情況。本班大多數成績優秀，品德高尚。在家中是寶貝，在學校是明珠。在他們身上，寄託着家長和學校的殷切希望。因此，班主任和全體任課教師深感責任重大，工作中不敢有一絲鬆懈。

2、在生活上做學生的父母，在思想上做學生的朋友，在學習做學生的導師。

3、家庭教育問題。家庭教育對孩子影響很大。家庭環境和教育不同，學生的個性修養、道德品質、學習態度、性格情感也不同。老師們把家長分爲4種：粗暴型家長、溺愛型家長、放任型家長、民主型家長。細緻地講解了前三種家長對孩子成長的危害，呼籲做民主型家長。

4、班級學生存在的問題：

（1）很多學生注意力差，課堂上喜歡做與學習無關的小動作。

（2）偏科現象嚴重。

（3）字型潦草。

在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求：

1、班主任和任課老師的聯繫方式。

2、上次月考學生成績普遍底下的原因。

3、怎樣學習英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。

最後，老師們和家長們個別交談。特別是班級中問題比較嚴重的學生，如黃浩，陳浩，龔政等。老師們就他們的學習成績、思想狀況等方面和家長進行細緻的交談。很多家長主動詢問學生的情況，氣氛十分熱烈。

二、家長會的`收穫

這次家長會收穫很大，無論是老師或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啓迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收穫，可以用4個詞來概括：溝通、交流、鍛鍊、教育。

1、溝通。面對面交談。面對孩子的成長，孩子的未來這共同的重擔，老師和家長如親人一般將雙手握在了一起。加強了瞭解，建立了友誼，增進了情感。溝通真的從心開始。

2、交流。透過這次家長會，家長們進一步瞭解了學校，瞭解了老師，瞭解了孩子。知道了怎樣做一個合格的家長，如何教育自己的孩子。作爲老師，瞭解了家長的性格，瞭解了學生的家庭情況，瞭解了學生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。

3、鍛鍊。家長會鍛鍊了班主任和老師。第一，鍛鍊了勇氣和膽量。家長不是學生，他們是成年人，有些家長的文化素養相當高，給他們講話，需要膽量；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。爲了這次家長會，老師們查閱資料，掌握了大量的家庭教育知識。這樣，才能在家長會上侃侃而談，隨機應變。第三，提高了交談的藝術性。家長會召開之前，很多學生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。

如何向家長彙報學生情況至關重要，處理不好，將成爲學生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。因此，我們把握這幾條原則：

第一，客觀公正。將學生一分爲二看待，先講優點，再擺缺點。

第二，以表揚鼓勵爲主。增強家長的信心。

第三，對於學生曾經犯過的錯誤，若已改正，可向家長保密。

第四，若問題比較嚴重，必須告訴家長的情況，務必教給家長科學處理的辦法。

第五，根據學生的個性，採用不同的方式。

4、教育。首先教育了學生。家長會對於學生心理是一次十分強烈的衝擊，無論是憂心忡忡，或是坦然面對，他們都會反思自我。反思他們的學習 ，反思他們的言行，反思他們的取得的成績，反思他們犯下的過錯。教育了家長。很多家長，或忙於經商，或忙於打工。他們無暇關心孩子，認爲教育孩子是學校和老師的事。透過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長不可缺少的一環。只有家校聯手，孩子才能健康成長。再次，教育了老師。透過和家長們的交談，老師們看到了家長們對孩子，對學校，對老師的殷切希望，看到了他們望子成龍的天下父母心。感覺到做一個老師的使命感，感覺到肩上的擔子更重了。在今後的工作中只有熱愛學生，潛心教學，踏踏實實做一名老師，纔對得起學生、家長和自己的良心。

三、家長會的效果。

這次家長會，對本班學生的教育取得了良好的效果。家長會後，全班學生的精神面貌發生了很大的變化，一該過去浮躁的風氣。個個精神飽滿，情緒高漲。師生關係更加融洽，龔政和黃浩等同學，已甩下心中沉重的包袱，告別過去，積極愉快地投入到學習之中。性格內向，膽小的代新同學變得開朗成熟多了，她的閃射着快樂和信任的光彩。她說：“和老師做朋友，當然很幸福！”

小學四年級家長會的總結2

4月12日，我校召開家長會。這次家長會在學校領導的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。爲了使今後的工作能上一個新的臺階，對本次家長會做如下總結：

一、家長會準備與到會情況。

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發言稿，佈置好班級， 設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數、英作業本提前擺放在學生課桌上，教室的衛生和課桌擺放也很好。由於會前各項周密細緻的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到90%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

2、由於本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。

3、其它協調工作。爲了方便家長找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領6名學生做好待工作；學校派專人早早就調試好全校的電視和廣播系統。

二、家長會情況。

1、首先，會前各位正副班主任接待各位家長入座。家長會先由李校長透過廣播代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，並對家長提出了殷切的希望。李校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這說明許多家長渴求教育孩子的方法。

2、然後是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、每班找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最後各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們並向各科任教老師瞭解自己孩子的學習情況。

三、家長會分析。

透過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

四、家長會效果。

使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地瞭解了學生在家的情況，這更有利於今後工作的開展。

五、家長會受到的啓示及今後要改進的地方。

多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今後要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要透過電話聯繫和家長聯繫冊，多與家長溝通。

這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支援，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今後的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。