思品教學工作總結範文
每一天的時間都非常珍貴,回顧這段時間的教學,收穫的不僅歲月,還有成長,將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編爲大家整理的思品教學工作總結範文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
轉眼一個學期過去了,本學期,我承擔了一年級兩個班思想品德課的教育教學工作,現對本學期的教學工作做如下總結:
在這學期的教育教學任務中,我能按照大綱要求制定並實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃,學期末有總結,質量分析。每節課課前修改教案,課後反思小結。並且,我在教學中論題鑽研教材,探索性的嘗試設計種種教學方式,以新教材理念爲指導,不斷反思積累經驗,尋找有效的教學途徑。能採用一些積極有效的教學手段,使學生主動學習,培養學生良好的行爲習慣。
(一)以學生的已有經驗爲基礎。
我在教學時,做到了關注學生的接受性,尊重兒童的年齡特徵,挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源,體現出兒童個體與其周圍自然、社會的內在聯繫,引導學生主動地學習社會生活,在現實生活中發現問題。
(二)設計豐富多彩、易爲兒童接受的教學活動。
結合本學期品德組的課題——教師如何在課堂上創設體驗性活動來實現學生學習活動的'有效性,來設計教學活動。對於品德與生活課堂,要考慮到低段學生的認知水平和接受能力。
不能僅僅侷限於講解教科書,學生也不是依靠聽講來學習,而是要透過觀察、調查、實驗、探索、服務、製作、創造、表現等活動,實際地去感受、體驗、領悟、發現。
根據一年級學生身心發展的特點和需要,教學時將教學活動的設計放在重要的位置。透過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手製作、親身體驗等活動,爲學生自主探究、參與研究性學習創設條件,搭建平臺。
(三)講求教學的實效性。
設計出好的教學活動,是提高課堂教學質量,達到教學目標的重要環節,精心設計好教學活動,那麼就能有效地達到預想的目標。在教學中,我創設了多項活動,讓學生在活動中去體驗去收穫。
教學活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數量,而應該是活動的有效性,活動本身是否有意義,是否有必要。無意義的活動,進行得再多也不過是“演戲”,對兒童的發展並無幫助。
在教學過程中創設情景、活動,讓學生在活動中親身去感受、體驗,以親身感知來接受知識。
(四)關注學生。
教學中,對於學生學習的關注十分重要,對於學生的學習過程,包括學生的學習興趣、探究興趣以及自我評價應該更加關注。學生的學習積極性、學習的興趣一旦激發出來,就可能產生一些新的疑問,對於學生的生成性問題,我在寫教案時做了預設並有課前修改,而不予注意,而應該激發、保護學生對事物的好奇心、求知慾、應表揚兒童敢於提問、敢於質疑、敢於表達的勇氣,尊重學生提出的每一個問題,引導學生去分析、研究,並嘗試解決。
以上,是我對自己本學期教學的回顧與總結,在以後的工作中我會發揚優點,改正不足,努力做到:
1、努力學習教學理論,進一步轉變教學觀念,改進教學方法。
2、創新評價,激勵促進學生全面發展。
3、做好課後反思,及時針對自己的不足,找原因,想辦法。
雖然這學期我在教學工作上取得了一定的進步。但是透過教學總結,我仍發現了很多自己做的不好,有所疏漏和做得不到位的地方。總之,爲了在今後的教學工作中打下堅實的基礎,我將繼續求索,不斷創新。
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