第一學期經典文史教學總結
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,這段時間裏,我們有得也有失,有苦也有甜,將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。那麼一份同事都拍手稱讚的教學總結是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的第一學期經典文史教學總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
經一:經典:本學期複習的經典爲《黃帝四經》,大家只要自身的“唐僧”起主導作用,更好的是“行者”主導自己的思維,不受“八戒”的影響,都能進入恭熟忘合靈的境地,層次也因人而異。記憶方面,柯羽和施怡全部會背,其他女生《經法》和《十大經》全部會背,男孩稍次一些。
文史:本學期複習了《秦本紀第五》,學習了《秦始皇本紀第六》《項羽本紀第七》《高祖本紀第八》《呂太后本紀第九》《孝文字紀第十》《孝景本紀第十一》《孝武本紀第十二》·《越王句踐世家第十一》《鄭世家第十二》《趙世家第十三》《留侯世家》,列傳中學習了《管晏列傳第二》《老子韓非列傳第三》《孫子吳起列傳第五》《伍子胥列傳第六》《仲尼弟子列傳第七》《商君列傳第八》《樗裏子甘茂列傳第十一》,這些內容帶給我們了內在的深厚的沉澱,相信孩子們也受益匪淺,透過這學期的學習,有部分孩子將來想研究歷史,成爲歷史學家,有部分想成爲思想家等等,效法古人、效法熊爺爺。一路走來,且行且收穫。
數學,本學期結束了小學部分的學習,其中邏輯推理能力的提升還欠缺,留待下一學期開始的初中數學紮紮實實的提升吧。
經一下一學期的經典爲複習《易經》,目標除了恭熟忘合靈的深入實踐外,要背下來也是重要目標之一;文史爲完成《史記》列傳30篇的學習;數學爲初中第一冊。
態度進入自主自覺,老師需要的是不斷提升自身的內修身實踐和國學專業化的層次,給他們展開道德根文化更美好的畫卷。
經二:經典,學習《黃帝四經》,《經法》部分差《明理》這一篇就學完了。誦讀的狀態啊,單獨的時候挺好,考試的時候也非常好,基本有了“誦經五字訣”的味道,就是在一起上課的時候總感覺有些小和尚唸經的狀態,用了各種方法,進行了很多的調整,雖有進步,但還是離地道差那麼一節,下學期繼續努力。
文史的'蒙學部分爲《五字鑑》,從天地初開到了“安史之亂”的部分,初步的讓孩子對歷史有了些許的興趣,後面繼續努力。
經二下一學期的內容是《黃帝四經》剩下部分,目標恭熟忘合靈,背誦。蒙學,兩月內完成《五字鑑》,進入《詩經》那淳樸而至情的世界,感格古人那至真的道德訴求、百姓那淡淡的憂愁與知足的幸福。
結束呼籲:爲培養孩子們豐富的精神世界而努力,家庭中儘可能引導孩子遠離過多的零食、遠離安逸與惰性、不能過度的放縱他們的脾氣,以養他們的正性。
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