五年級第二學期班主任的工作總結
時光匆匆又一學期,日子就在日復一日的工作中悄無聲息地流逝。回顧一學期的班級教育管理工作,既有欣喜,也有遺憾,現特對本學期的工作做以下小結:
一、努力營造良好的學習氛圍。
本學期從開學初就確立班規班紀,對學生進行一日常規教育,從規範學生的習慣入手。良好的開端是成功的一半,把安全和紀律工作放在首要位置,使班級其它工作得以順利進行。其次是抓好班級衛生管理工作,保障學生良好的學習環境。
二、注重學生能力和自信心的培養。
注重學生的能力的培養,首先從培養班幹部開始。班幹部是班級的領頭羊,所以本學期根據學生的實際情況結合民主選舉班幹部,爭取班上每個孩子都是班幹部中的一員,是班上的每一個孩子都得以鍛鍊。所以,本學期的班級工作與上學期相比有了一定的進步,也讓我看到了每個孩子都有一雙隱形的翅膀,只要我們善於發現孩子的閃光點,孩子的潛能就能充分發揮出來。另外,本學期班級還進行了分組PK活動,每週一小結,這個活動同學們參與的激情很高,也提高了學生的'學習等各方面的積極性,使班級各項活動得以順利進行,同時也增強了學生的集體責任感、團隊意識及積極樂觀向上的自信處事態度。
三、配合課任老師做好班級各項協調工作。
班級的各項工作的進行都需要我們各位老師的共同配合,所以,作爲班主任就需要有這方面的協調能力。比如在對後進生的課外輔導時間上的安排,首先考慮課任老師的時間,如有衝突,主動做出讓步。平時多和他們交流班上學生的各科學習情況,並經常與家長做好交流溝通,正是因爲和課任老師之間的互相配合,與家長間的齊心協力,這學期的班級工作才進行的井井有條。
四、做好班主任工作記錄和個案總結。
堅持填好班主任工作手冊,配合學校安排和班級實際情況組織開好每節班會課,認真填寫每週工作安排,會議紀錄,家長會召開情況記錄,學生談話記錄等,並按該落實的去落實,做到凡事有計劃、週週有計劃。
又到學期末,回首過往的一學期,我的工作中也有一些做得不夠細緻的地方,在以後的工作中我會多與優秀的班主任交流,爭取使來年的班級管理工作更上一層樓。
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