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個人實習期工作總結錦集三篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢?以下是小編收集整理的個人實習期工作總結錦集三篇,希望能夠幫助到大家。

個人實習期工作總結錦集三篇

個人實習期工作總結錦集三篇1

半年的實習生活如白駒過隙般一閃而逝,從剛踏進實習學校的疑惑與迷茫,到現在站在教室裏的從容與不迫,這是我人生中的又一轉折點。

實習期間,對於任何工作我都是謙虛謹慎、認真負責。這除了有較強的適應能力和積極向上的心態以外,更重要的是得益於大學兩年多的學習積累和技能的培養。

一、學習方面。

透過大學兩年半的學習,我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法,同時還要注重獨立思考。在今後的教學中我將更加重視自己的學習,把在大學學習到的理論知識積極地與實際教學相結合,從而使學習和實踐融爲一體。在今後的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識,爲自己更好的適應工作打下良好基礎。

其次,不懂就學、就問,是一切進步取得的前提和基礎。教學中時常遇到新的問題,就需要查閱相關資料,請教老教師,一個問題一個問題的解決,一個困難一個困難的克服,不僅能夠將原有知識溫習鞏固,產生新的理解,而且學到很多新知識,有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的,還需要我在實踐當中去不斷深入地理解,用更易理解的方法講解給學生們聽。

二、思想方面

進入大學以後,我認識到僅僅學習好是不夠的。還要積極進取,思想上的進步也是必不可少的。作爲當代青年,我們要爲祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求自己,不斷加強團性修養,提高自身的政治素質。

實習以來,我積極參加學校組織的各種政治思想學習活動。透過不斷學習,使自身的思想理論素養得到了進一步的完善,思想上牢固樹立了全心全意爲人民服務的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展並最終取得成功的保障。

半年以來,我用滿腔熱情積極、認真、細緻地完成好每一項任務,嚴格遵守各項規章制度,認真履行職責,自覺規範教學;平時生活中團結同學、尊敬領導,不參與違法亂紀活動,自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。

三、教學方面

透過這次實習,我明白了教課,並不是簡單的把書本上的知識灌輸給學生們,它需要教師在課上做很多準備。怎樣保證課堂教學的高質、實效,有賴於教師的教學基本理念、教學設計和課堂教學的執行力。這三者中教學設計也就是備課又是其他兩部分的載體和保證,教師對所授內容和麪對的學生進行充分的分析,將先進的教學理念貫穿其中,進行合理的教學設計,是保證課堂教學實效的前提。

我是從備教材,備學生,備教法三個方面進行備課的。備教材包括對本冊教材的定位,對所教本單元的定位,和每節課的設計都要了然於胸。備學生,首先要了解學生的思想,情緒。瞭解學生的英語水平,學習上的困難以及學生在聽說讀寫能力上,在語音、語法、詞彙上的水平。瞭解學生的學習方法,愛好和對教學的期望。備教法,教學方法要根據學生的年齡以及認知特點進行選擇。比如我所教的低年級學生喜歡活動性強的活動,我會設計一些英語的小活動讓大家參與。學生的積極性很高,雖然開展時會有些亂,但是基本還是可以完成目標,達到幫學生記憶英語的目的。

四、班主任工作方面

實習中,我積極參與班級管理,在班主任指導老師不在時,勇於挑起重任,有突發狀況能及時聯繫值班主任處理,保證學生安全快樂的度過晚自習。

五、學校管理方面

學校領導很重視我們這次的實習,給我們很多機會去參與學校管理。給年級教師開會時,也會通知我們參加。放學時,我們也會跟着老師巡操場,學着處理突發狀況。

在完成各項工作的同時,我還存在着以下幾點的不足:一是教課中有時自信心不足,有時出現低級錯誤,講課出現口誤;二是有時給學生講解問題時顯得較爲急躁。

在今後的工作中,我將努力揚長避短,克服不足,學着增加自信心,對學生更加有耐心。

實習期間,我勤奮好學,謙虛謹慎,認真聽取指導老師的意見,對於別人提出的工作建議虛心聽取,並能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,並努力把學到的知識應用到實際工作中,盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態,培養了我敬業精神和勤奮踏實的工作作風,也增加了耐心,提高了素質。能夠做到服從指揮,與同學老師友好相處,尊重領導,工作認真負責,責任心強,能保質保量完成工作任務。

透過此次實習,讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西,彷彿自己一下子成熟了,懂得了很多做人做事的道理,也懂得了學習的意義,時間的寶貴。這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認識到了教師工作應支援仔細認真的工作態度,要有一種平和的心態和任勞任怨的精神,不管遇到什麼事都要靜下心去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負責,不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現。這次實習也培養了我的實際動手能力,增加了實際的操作經驗,比如做一些卡片等教具,更好地爲我們今後的工作積累經驗。

實習生活,給我僅是初步的經驗積累,對於邁向工作崗位還是遠遠不夠的。“吃的.苦中苦,方爲人上人”,我要恪守吃苦精神。在今後,我會繼續努力拼搏,抓住每一個機遇,迎接每一個挑戰,相信自己,爲教育事業貢獻出自己的一份力量。

個人實習期工作總結錦集三篇2

兩個月瞬息即過,總結自己表現,有欣慰也有不足。認識並融入這個團隊,一直是這兩個月對自己的要求。學習是拉近距離、融入團隊的最好辦法,兩個月的時間裏,在領導和同事的指導下,向行業學習知識,向前輩請教經驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處兩個月瞬息即過,總結自己表現,有欣慰也有不足。

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律,任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯幹才能表現專業。在x實習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,與同事一起完成集團軍轉幹招聘、特貼申報、京外調幹、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間,負責檔案取放,並與同事一起編寫單元20x年度戰略規劃。透過踏踏實實的做事,讓自己有了進步的機會,也讓自己感受到自己的價值所在。

來x實習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中,並不斷努力改進的地方。相信,透過踏踏實實做事,謙虛低調做人,並在領導和同事的幫助下,自己會在x得到很好的成長,也會爲大x的發展貢獻自己的力量!

在學習中做事。任何細節都有它的專業規律,任何人都有其獨特比較優勢;養成個性謙虛才能不斷進步,踏實肯幹才能表現專業。在x實習的期間內,努力做好任何一件事情,用心記錄每一個積累。在人力資源部期間,與同事一起完成集團軍轉幹招聘、特貼申報、京外調幹、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業部期間,負責檔案取放,並與同事一起編寫單元20x年度戰略規劃。透過踏踏實實的做事,讓自己有了進步的機會,也讓自己感受到自己的價值所在。

來x實習期間,心境有時還顯浮躁,做事偶爾還有粗心;這兩點是在日後須牢記心中,並不斷努力改進的地方。相信,透過踏踏實實做事,謙虛低調做人,並在領導和同事的幫助下,自己會在x得到很好的成長,也會爲大x的發展貢獻自己的力量!

個人實習期工作總結錦集三篇3

畢業了,大學四年的生活結束了,我的工作生涯也正式的開啓了,雖然之前在學校裏的寒暑假裏面有出來兼職,但那都是短暫的,並且沒有太過職業規劃的,而今在-公司雖然只是實習的工作,可是也即將面臨轉正,從而成爲-公司一名正式的員工。在這實習的四個月裏,從一開始的完全懵懂到後面的漸漸熟悉,再到如今能夠跟着主管完成工作任務,我感到很自豪,因爲我沒有辜負大學四年所學,也沒有辜負當初主管把我招聘進來對我的信任。

我學習的是電子商務專業,而今在-公司實習期間從事的是網店運營助理的工作,雖然我平常也購物,學校實操的時候也有操作過網店,可是真的到了公司來工作,就發現我以前學的理論知識還需要繼續消化,才能徹底的融入到日常的工作中,之前的實操只能說是小打小鬧。運營助理的工作是很繁雜的,從幫忙主管收集數據,獲取材料,再到和客服溝通,與設計協商,找倉儲部門拿數據和督促發貨,一系列的事情,一開始我是很忙碌並且理不順應當做什麼,什麼事情比較急,什麼時候能夠晚點做的。

主管很是認真的帶我,從告訴我怎樣使用軟件獲取數據,到網上收集材料,和客服的溝通需要哪些技巧和方式,在倉儲部門發貨問題上,有哪些需要注意的,我從一開始的數據收集不完整或者格式不對到後面主管能夠直接使用,從材料收集亂七八糟到後面分門別類,從客服溝通愛答不理到後面客服和我合作良好,從倉儲部門回覆慢到後續認真對待。這些看似簡單的收集和溝通工作,我也用了差不多一個多月的時間,才漸漸的熟悉起來,並把它們做好。工作的繁雜和重複,會讓我覺得很累,可是一天下來,主管讓我們寫日誌的時候,發現,原先一天其實做了很多事情,有時候空閒下來,翻開以前的日誌做月度的總結,一個月下來我學到了很多,也在工作中做了很多。

後面我在主管的帶領下,開始學怎樣做數據的分析,廣告的投放,關鍵詞的獲取,產品頁面的優化,這些基礎的運營知識的學習下來,我漸漸在運營助理的崗位上徹底的站穩了,運營助理的工作也得到了主管的肯定,並告知了人事部,從一名實習生到正式員工,我用了四個月的時間,可是這四個月的學習,卻是讓我很有收穫,在運營的工作上頭,我掌握了很多,即使偶爾主管去開會,或者請假,我也能獨自把工作做好,把店鋪運營好。

當然工作中也會有不足的地方,如果工作量一下來多了起來,就容易忙中出錯,或者分不清輕重緩急,可是主管並不擔心,每次指出我的錯誤,都沒有嚴厲的批評,只是說我工作的時間太短,還沒有徹底的熟悉和把控好工作的節奏,我相信我在今後的工作中,即使再繁忙,也要先冷靜下來,分清主次,認真對待,忙中不出錯,好好的把工作完成。