資訊技術教師工作總結

教師進行教研教學工作總結的意義是爲了促進教研質量的提升。下面是小編爲你整理了“資訊技術教師工作總結”，希望能幫助到您。

資訊技術老師工作總結（一）

學期即將結束，在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。展望未來，爲了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更爲進步，現將工作情況總結如下幾點：

一、思想方面

在這學期裏，我嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作爲自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加師德師風學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，爲人師表。

二、教學方面

我是學校的資訊技術專職教師，這學年擔任了學校八、九級共18個班的資訊技術教學工作。在資訊技術教學過程中，我始終要求自己做到：

1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。

2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。資訊技術課學校安排的課時比較少（一週每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。

3、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加培訓學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，爲人師表。

5、課後細反思，並結合學校資訊技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對八年級學生進行了軟件學習和基礎鞏固、九年級加強中考練習等，所教學生絕大多數都能利用計算機完成教學自己的作業，同時注重了對學生資訊素養的培養，提高了學生的資訊技術處理能力。

三、成績方面

教學是我們教師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質量是我們教師應該優先考慮的問題。一年來我重抓常規讓教學保質保量，如認真備課、認真上課、認真輔導，不斷反思。

四、工作方面

這學期主要的工作主要包括在二個方面：一是擔任全校18個班的資訊技術課的教學；二是學校電教室設備的檢修、維護。爲了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、爲教學服務，本學期繼續嚴格要求學生遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。力求它們能夠正常的工作，爲學生、教師創造一個良好的學習環境。

五、存在的問題和今後的努力方向

1、資訊技術學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有很多不同與其它學科特點的特殊學科，由於學科教學發展較緩慢，沒有現成的教學模式，摸着石頭過河，工作收效不是很大。

2、部分學生對學習資訊技術有畏難情緒，不善於動手操作，影響了今後的學習。

3、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。利用各種教學方法，提高學生注意力。

4、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

5、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

6、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作爲有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

資訊技術教師工作總結2

本年度，我們科組認真貫徹學校的指導方針，積極完成各項任務，順利完成新機房的裝配及相關工作，刻苦鑽研新教材，認真搞好課外活動，主要表現在以下幾個方面。

一、教學工作

今年在學校領導的關心支援下，我們資訊技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質。新教材已經基本定型，我們要認清方案，找準自已的位置，把握新教材的要點，開展資訊技術教學。

爲搞好教學，我們備課組堅持每週一次的集體備課，每一章由指定的老師負責總體備課，使備課組內的教學內容和教學進度保持一致，探索教與學的新方法，利用多種、恰當的教學手段進行，如：“分層教學”，“互助學習”，“自主學習”。並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。並開展校級課題的研究。備課組教研氣氛濃厚，做到經常互相聽課，評課。改革考試製度，結合資訊技術的要點，採用無紙化考試，學生一人一機，全部是選擇題，考試結束時學生即可知道自己的成績。

二、課外活動

組織學生開展課外活動，劉晶等教師認真輔導學生參加區裏的中小學生電腦製作大賽並取得了不錯的成績。同時，我們還對學生參加學校科技節進行了認真細緻的指導，並做好作品的評比工作。此外，初中部這邊也開展了動畫製作的第二課堂，並取得了不錯的效果。

三、輔助教學方面

做好了各學科的計算機輔助教學工作，指導學科老師製作上課課件、使用電腦等知識，從而使老師們能充分用好電腦爲教學服務。同時也爲很多老師參加全國、全區、全市等比賽課提供必要的技術支援。我們還繼續配合學校做好高考資訊錄入等工作。

四、計算機網絡及設備的管理和維護

本學期，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個教師閱覽室並投入了使用。這在一定程度上改善了學校電腦教學條件，同時也在一定程度上加大了我們的維護工作，但全科組的老師依然盡力做好了自己的工作。資訊技術教學工作總結加大力度豐富和不斷更新我校的校園主頁內容，把我校的資訊及時地在學校網頁上發佈。暑假時，我們計算機組的老師爲建設學校新網站投入了大量的時間，並使學校網站煥然一新，得到了學校領導的肯定。

維護好多個學生電腦室，保證資訊技術課的順利展開。維護好現有的系統以及各科組電腦，保證正常使用，如圖書管理系統等。隨着設備的增多，計算機科組的工作量在不斷增加，科組的全體老師都能認真完成。

五、繼續做好科組教師內部培訓工作

分別由不同的教師負責不同的專題，我們都是利用晚上時間進行培訓。針對本學期網絡出現問題較多這一情況，我們還準備在下一學期讓對網絡知識較強的丁紹國老師給大家做專題講座。

總之，透過本科級全體老師的認真工作努力工作，我們較好地完成了學校佈置的各項工作。

資訊技術教師工作總結3

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。爲了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結如下：

一、思想方面

在這學期裏，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，爲人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的資訊技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關檔案資料的打印及各項數據的錄入、覈算等。

爲了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、爲教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生爲小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衛生習慣。

在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處爲教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，爲學生創造一個良好的學習環境。

三、業務方面

作爲一名資訊技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。爲此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及資訊技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但爲了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評爲優秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

資訊技術教師工作總結4

本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了資訊技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，並寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，爲了提高學生學習資訊技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利於學生智力發展的小遊戲，把這些遊戲在學生完成學習任務後給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，並有助於學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的資訊技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識。資訊技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之餘，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂裏，學生學到許多平時在資訊技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業務水平。

教學的成敗取決於教師，教師的素質的高低直接影響着課堂的教學質量，在本學期，在教學之餘，加強了對業務的鑽研。

在本學期，我們資訊技術老師認真鑽研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

學期末，我對各室的電腦等相關設備進行覈查、登記，並做好責任人的簽字工作。

三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的資訊化發展的水平。

作爲資訊技術教師，應走在學校資訊技術發展的前沿，除了搞好資訊技術教育教學外，我們還擔負着許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件製作。

資訊技術是一門不斷髮展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的.進步。

資訊技術教師工作總結4

學校領導的關心支援下，我在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質。現將這個學期工作總結如下：

1、立足實際、搞好教學。

我校的學生在資訊技術方面的情況比較特殊，因爲擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過資訊技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎麼將一個檔案夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過資訊技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。

2、立足教學、搞好教研組工作

在教務處的要求與指導下，這個學期的工作是非常正常的，每個月都有工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強。

3、加強學習，提高業務水平

我平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，資訊技術更是如此。在學校領導的支援下，我參加了市教育局組織的培訓，並從中汲取了不少經驗。

根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，就能創造性地搞好資訊技術課的教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。

資訊技術教師工作總結5

我校幾年來，在全體師生的共同努力下，學校發展較快，辦學效益和社會聲譽不斷提高，學校先後榮獲"泉州市課改樣板學校"、"福建省文明學校"等十幾項全國、省、市榮譽稱號。資訊技術浪潮的到來給學校的發展提出了新的挑戰，也提供了新的發展機遇。日前，我校順利透過省現代教育技術實驗校的驗收，在基礎建設、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新臺階。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風采。乘着省級現代教育技術實驗校的東風，在學校資訊技術教育這一塊，也得到了提高與發展，現總結如下：

1、加強管理，確保資訊技術健康發展

調查研究資訊技術教育工作，對學校資訊技術教育工作提出建設性指導意見。針對存在的問題和發展方向，學校領導及時組織召開會議來給予解決。召開資訊技術工作會議。從而對學校資訊技術教育的過程管理。年末對學生及老師進行資訊技術的考覈。

2、調動各方積極性，加快資訊技術基礎教育設施建設步伐。

我校的硬件投入一直遵循着"適度超前、量力而行"的原則，每年都要規劃投入，逐步添加和更新教育教學設備，力爭營造先進的現代化教學環境。

3、加快資訊技術培訓速度，提高教師資訊技術教育操做能力。

根據"教師繼續教育工程"培訓要求，按照省、市資訊技術教育培訓規劃，充分利用現有的培訓條件，經常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結合；假期培訓和平時培訓相結合；集中培訓和分散培訓相結合的原則，使我校教師資訊技術培訓速度得到了較快發展。幾年來，開設的講座有：《word的基本操作》、《Windows 98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯檔案》、《怎樣連接上網，怎樣瀏覽網頁》、《怎樣實現校園局域網絡共享》、《各教室終端設備的應用和操作》、《怎樣運用Powerpoint製作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個課題，共計50多課時，現我校教師資訊技術操作能力得到了顯著提高，爲資訊技術在學科教學中應用給予了有效師資保證。

4、加強資訊技術教學工作，提高學生資訊技術操作能力。

堅持爲學生開設資訊技術教育課，從不擠佔和挪用資訊技術教育課的時間。學生學習資訊技術的積極性非常高，對學校代收的上機費給予充分理解和支援。計算機教師堅持深入學習，認真備課，刻苦研究，增強資訊技術教學的知識性和趣味性，提高了資訊技術課教學質量。

5、加強軟件建設，不斷豐富資訊技術教育資源。

我們在發展硬件建設的同時，更加註重軟件的開發和利用，在軟件建設上重點做了三個方面的工作。第一，充分發揮學科骨幹教師帶頭作用，自制教學軟件。隨着各層次資訊技術培訓的廣泛深入開展，廣大教師應用資訊技術水平不斷提高，一批骨幹教師積極探索資訊技術在學科教學中的應用，大膽製作教學軟件，並把它應用於學科教學中。第二，充分利用市、縣教育局的軟件資源庫，組織複製、刻錄、錄像等各種資源。第三，對教師的公開課、說課進行錄像，教師自制課件收集方面，我校儲存了較多的校本資源，並逐步擴充資源庫。

6、加強資訊技術應用研究，促進資訊技術與學科教學的整合。

我們現階段資訊技術教育工作在教學上有二個方面的工作，一是組織學生、教師學習資訊技術；二是促進資訊技術與學科教學的整合。資訊技術與學科教學的整合，實現教學手段和方法的現代化，提高課程改革的質量。培養學生收集資訊、整理資訊、應用資訊和自主學習、主動探索知識的能力。組織教師積極參加市、縣學校開展的資訊技術與學科教學整合的觀摩活動。

我們雖然取得上述工作成果，但由於資訊技術教育正處於發展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下3點：

1、資訊技術在教育教學管理的作用還沒有完全發揮出來。資訊技術傳播和接收工作還沒有完全開展起來。

2、資訊技術與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數量還比較少，二是還沒有做到經常化。資訊技術與學科教學整合要求領導和教師不但要有這方面的能力和水平，而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開展資訊技術與學科教學整合工作每天需要花費大量的時間，這就爲堅持應用資訊技術帶來一定困難，所以造成軟件開發和現有軟件應用還不夠。

3、資訊技術設備維護和應用還存在死角。教師堅持學習應用還不夠，有的辦公室計算機出現故障不能自行排除。

以上這些問題都需要我們在今後工作中加以克服和完善。