教師試用期工作情況總結
本人自20XX年參加工作以來,一直兢兢業業,在校領導和同事們的支援和幫助下,我積極完成學校佈置的各項任務。回顧這一學年,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,主要有以下2個方面:
(一)思想領域
工作以來,我一直堅持認真學習馬克思列寧主義、中國特色社會主義理論體系,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀、世界觀與價值觀。日常工作生活中,我非常注意自身的品德行爲,努力給學生樹立一個良好的形象與榜樣。同時,我也積極地參加學校組織的各種活動,例如積極參與20XX年元旦文藝匯演、20XX年五四文藝表演,擔任策劃人、主持人等。無論在什麼情況下,我都沒忘記“學高爲師,身正爲範”的教師高貴品格,並以“品德至上”來嚴格要求自己。一年來,我積極參加政治學習,每天關注國家大事,定期閱覽“新華網”、“人民網”等媒體,關心國家大事與家鄉大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,同時,在工作中,我注重團隊精神的建設,做到團結同志,明確教育教學目的,態度自我端正,勤奮刻苦,具有一定的奉獻精神。
(二)教學領域
一年以來,我擔任着高一年級共五個班級的學科教學工作。在師傅的指導下,開了六次新教師彙報課,出了六份試卷。
首先,在備課方面,本人虛心地向同事們特別是向師傅學習,一學年下來,累計聽課次數近120次,學到並領悟了許多教學技巧,例如在教學素材時代化、生活化方面,要遴選廣大學生感興趣的、源於生活領域的`材料作爲教學切入點,提高教學效率;在教學基本技能領域,透過一個學期下來的教學實踐,我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多提升。
其次,在課堂上,我力求認真組織好課堂教學,關注全體學生,注意學生的資訊反饋,注重學生學習積極性的調動,創造良好的課堂氣氛,同時,透過自身的努力,在一定程度上,我逐漸意識到了傳統型的“滿堂灌”教學模式已經不適應當下的教學背景,於是,我力求克服自身只顧自己講授而忽視學生主體地位的毛病,課堂儘可能多提問,精心設計好問題,讓更多的學生處於積極思考問題的狀態中,並且認真聆聽學生的發言,並適時的給予指點與引導。有時,爲了進一步激發學生的學習興趣和主動性,在教學過程中,我會盡量讓學科的相關知識點與生活實際密切相聯繫,鼓勵學生們用所學知識解決實際問題,在自己熟悉的身邊事情中學習學科知識。
再次,在課後領域,我做到認真並及時地批改作業,注意聽取學生的意見,並且及時瞭解學生的學習情況和思想狀況,對學生學習中所存在的問題及時處理。我利用在每次晚坐班的機會,對凡是有問題需要輔導的學生我都會耐心的給予輔導。我相信只要我和學生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的成績。
最後,在其他方面,我堅持聽課,累計聽課將近120次,注意學習組裏老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。透過新教師彙報課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,在以後的過程中給予改進與提升。
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