三年級副班主任工作總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,並做出客觀評價的書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫好總結。你想知道總結怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的三年級副班主任工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
彈指一揮間,一個學期已經過去。本學期我擔任三(7)班副班主任,開學初,學生的行爲規範、一日常規、文明禮儀等都不符合學校要求,學習態度不夠端正,學習方法不夠正確,導致學習成績也不理想。但在學校領導的正確領導下,在同學們的努力下,協助班主任趙老師,我還是圓滿完成了一學期的副班主任工作。回顧過去,有辛苦、有勞累、有煩瑣,酸甜苦辣,五味俱全,但看到同學們一天天的進步,我收穫更多的是充實、欣慰和高興。
現將我半年來副班主任的工作總結如下:
一、紮實抓好學生常規
俗話說:“沒有規矩,無以成方圓。”良好的'學習規範是良好班風形成的保證。本學期,發現部分學生日常行爲習慣不佳,如坐、立、行姿勢不端;上課注意力不夠集中,做小動作;個人衛生不好,衣冠不整等。發現苗頭要糾正及時,於是,我和喬老師商量討論,從規範學生行爲,培養學生良好習慣入手,來管理班級。我們利用班會、晨會等時間教育學生,讓學生明白要怎麼坐,怎麼站,怎麼走路,怎麼出操,怎麼上課,儀表什麼要求,待人接物怎麼做等等。透過一個學期的強化,學生的行爲習慣有了逐漸的改變。
二、切實關注學生身心健康
有人說:“愛孩子,這是母雞也會的事。”作爲一個老師,作爲一個副班主任,關愛孩子是天職。因此,班主任也罷,副班主任也好,首先應該是愛學生的。以心交心,只有用心去和學生交流,學生纔會向你敞開心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。課內,我用自己的滿腔激情和學生實施良性互動,讓學生學得輕鬆,學得快樂;課餘,我會和孩子們一起遊戲,一起談心交流,做孩子們的良師益友;孩子們也樂意和我一起交流,有快樂和我一起分享,有困難找我幫忙解決。除了要關注學生的學習成績外,我們更應關注學生的心理問題、道德修養。我一直把培養學生的良好思想品德、行爲習慣作爲工作重點。作爲副班主任,經常強調學生們要做一個正直的人,要有一顆公正之心,能明辨是非,能包容別人的過失,鼓勵同學知錯就改,並且要做一個有誠信的人,說到做到,並常常引述一些相關的故事和真實的事例來說明這種道理。我們班也有幾個同學的性格、心理比較特別的同學,在日常班級管理中,我特別“偏愛”這些同學,經常找他們談心。
三、勤於工作一個“勤”字,是有效工作的前提。
要想做好副班主任工作,必須要“勤”。衛生是一個班級的整體形象,班級的包乾區衛生我都能認真安排好學生打掃乾淨,並且把打掃用的工具放到指定位置。平時注意學校環境內的衛生條件變化,指導學生防病治病,如發現學生中有不良現象或疾病流感傳播,馬上通知班主任和學生做好預防處理工作。鼓勵學生參加體育鍛煉,增強學生免疫能力,組織學生開展有意的活動,我覺得應該更加強學生自我管理:1、發揮主人翁精神,真正落實作到三個彎彎腰,保持教室的整潔;2、發揮勞動委員的作用,加強對值日生監督和管理。
一個“合”字,是作爲一個副班必不可少的精神。擔任副班主任以來,每天看到班主任趙老師工作非常辛苦,既要做好班級管理工作,學生的思想工作,還要承擔所任學科的教學任務,作爲副班主任,替她分擔一些瑣碎的工作,可以減輕一些工作壓力,讓她有更多的精力設計,實施更出色的班級管理方法。所以有空閒的時間我會回到班級督促學生搞好衛生。
工作沒有止境,學習也沒有止境,一個學期的體會,是一種成長的歷程,在我的教書旅途中又添上了濃濃的一筆。副班主任的時間是短暫的,但給我的印象卻是深刻的。
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