語文第二課堂活動總結

在一個有趣的活動結束後，我相信大家都是有收穫的，這時候做好活動總結是十分重要的。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的活動總結，下面是小編精心整理的語文第二課堂活動總結，歡迎大家分享。

語文第二課堂活動總結1

金秋十月，丹桂飄香。在這個豐收的季節裏，桃源縣小語一班60名學員與班主任和輔導老師一起，攜手遨遊網絡世界。擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，圓滿完成了第二模組"課堂教學"的學習任務。爲了後段更好地學習，特小結如下：

一、主要成績

1、態度端正，學習認真全班60名學員均能按計劃、按步驟、按要求參加第二模組的學習。很多老師克服了重重困難，勤學不輟。至9月30日止，全班60名學員全部完成了學習任務。

2、勤學好鑽，作業優秀雖然工作繁忙，但大多數學員熱情高漲，惜時如金，踊躍參加網上學習交流，在線學習時間長的教師有：沙美仙等老師。至9月30日止，全班累計在線學習時間達4211學時，人均70學時；全班共完成"課程交流"2040次，人均32次；提交作業154篇，人均2篇，撰寫學習心得271篇，人均5篇；發帖、跟帖90餘條，人均30條以上。學員作業質量上乘。大部分學員對作業精益求精。聯繫生活實際，列舉案例，入木三分。到目前爲止，有馬玲玲等7位老師做了4次作業。學員作業80%以上的都在90分以上，其中餘學成等5位老師的作業被評爲了優秀作業，他們5人被評爲班級的"作業之星"，其作業被推薦到班級論壇中予以展示。

3、同伴互助，樂於交流老師們在學習之餘，喜歡把自己的困惑在網上提出來，大家相互解答，積極參與，共同提高，在網上形成一種濃厚熱烈的學習氛圍。我班交流50次以上的.老師有11人，龔婷、王月等紅5位老師被評爲"交流之星"。

4、學有所獲，撰寫心得雖然心得撰寫不列爲考覈內容，但我班學員總喜歡把自己學習中的點滴收穫撰寫在日誌中與人分享。積極撰寫心得已成爲他們的一種習慣。陳美珍等7位老師撰寫心得10篇以上。其中，許玲5位老師被評爲"日誌之星"，在班級簡報上予以表揚。

5、榜樣帶頭，力量無窮班長熊燕是一位優秀的老師，也是一位學習認真的學員。她身先士卒，率先垂範。她一人交流31次、撰寫心得23篇，學時達7287分鐘。在班級論壇發起話題20餘次，還與姜鳴娟、許玲等老師一起積極參加參與班級簡報的編輯。事事處處走在班級的前面。在她的帶領下，小語一班學員愛學樂學已蔚然成風。

二、主要問題儘管我們班大多數學員都在認認真真地學，但也存在如下一些問題：

1、有極少數學員認識不到位，完成學習任務或欠數量，或完成不及時。有4位教師的交流在班主任老師的一再催促之下才完成。

2、有的學員徒有虛名，只掛不學，這種表裏不一的做法應該受到批評。

3、有的學員只學習不做作業，或者做作業只是到處摘抄敷衍應付。

4、參與網上交流、提問、答疑、上傳文章等方面做得不夠，有2位教師在發帖、跟帖時出現了離題現象。小語一班是一個團結、和諧、奮進的集體。希望大家再接再厲，在下一個模組的學習中更上一層樓。

語文第二課堂活動總結2

爲了進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養，增加學生的語文積累，我個性安排了“讀名著、背詩文”活動。新課標也提昌讓學生在小學階段透過超多的閱讀，積累豐富的語文知識。具體安排如下：

一、主要活動形式：

課外閱讀實踐

二、閱讀安排：

1、閱讀時間：週三下午的閱讀課；在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓勵學生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2、閱讀筆記：具體要求：抄好詞好句好段，每學期不少於15篇；

3、背誦古詩：一學期背誦20首。

4、實踐活動：

A、背詩大王：根據學生的背誦狀況，評選，並授予稱號，學期末班內講評一次。

B、班內閱讀評比欄（閱讀回憶）：充分利用，根據學生的表現，評比閱讀標兵，每月評比一次。

C、古詩文園地：選取學生喜歡的古詩，用壁報的形式，張貼出來，每月初一次。

D、背詩卡：要求學生把背過的古詩抄寫在專用本子上，儲存。

E、讀書日誌：把所讀過的書在日誌中有所記錄（閱讀筆記），每月初檢查一次。

F、手抄報：辦有關讀書方面的資料（選取自己喜歡的資料及形式製作），每月（初）一次。

三、檢查實施：

爲了保證學生的閱讀時間，提高學生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

１、（單週）週三下午（閱覽室）閱讀時間嚴格檢查：紀律、閱讀書籍、回憶錄。

２、閱讀要做到室內無打鬧現象，認真讀書。教師要安排好學生管理。

３、（雙週）週三閱讀（學習古詩）：在室內進行，進行中，以組爲單位檢查背誦，教師聽組長彙報，在進行全面總結。

４、課餘時間閱讀（名著）檢查形式：記錄閱讀資料。

５、根據學生學習名著狀況進行量化，評選優秀等次。