春季學期第二學期工作總結
一學期緊張而愉快的工作結束了,回首這一學期的教學工作,似乎每天都特別忙,做了好多事情,又感覺還像什麼也沒做,就這樣一學期過去了。整理一下自己的思緒,總結自己的得失,只爲更好的在這條路上前行。
經過第一個學期的磨合與整改,孩子和家長們大多已經習慣我的教學方式以及我的性格,這對我本學期工作的展開大有裨益。在處理很多孩子的問題上也嫺熟了很多,看到孩子們一天天在進步,甚至有些孩子開始模仿我,身上偶爾會浮現我的影子,我很高興,也很欣慰。在這一學期的工作中有些許成長,也存在一些不足。
一、收穫與成長
1、對班級孩子常見的習慣和問題都比較瞭解,處理問題的效率和效果有所提高。在教育孩子的問題上,我一直奉行說一不二的原則,給出的承諾一定兌現。所以,我們班的孩子都知道我是這樣的人,一旦我生氣,懲罰他們的時候,是沒有商量的餘地的。
2、課堂效率上有所提高。在現在的課堂上,我能夠做到及時掌握學生的學習情況,在課堂上疏通每一個知識點,能夠較靈活、及時地調控課堂,改進教學策略,很少再出現“炒冷飯”的現象。這樣在課堂上大多數學生能掌握當堂內容。
3、逐漸能夠運用獎懲結合。利用加分、減分的方式激勵學生的學習,在上學期的教學中我可能更多的運用的懲罰,我開始懂得孩子是需要鼓勵與讚揚的。有的時候可能後者的效果更大。
4、我開始能夠放手、放權給學生幫我管理班級。有的時候,我會給他們制定各自的目標,這時我就會特別叮囑組長要特別輔導你們組的某某,只要他達到目標的`話,可以給你們組加多少分,以此來激勵組長幫助後進生的積極性。有的時候,罰寫的計算等,我也會讓孩子幫我督促、檢查,這無疑減輕了我很多工作。
二、不足與有待提高的方面
1、對課堂教學的節奏掌握還不好。主要是在時間的控制這一方面,有的時候爲了讓學生理解透知識點,會忽略時間的控制。有的時候又純粹的敢時間而加快速度。這樣學習的效果可想而知,在這方面還需要想辦法提高。
2、對班級管理的力度不夠。有的時候不是用力過猛就是用力不足。導致有的孩子評價我說我好凶啊!一旦有時候放鬆對他們的管理,他們又很“放肆”。在班級管理上還得有理由條,必要時要做好詳細的規劃,不能東捏捏,西敲敲,這樣管理出來的班級必定想散沙,而且會很混亂。
3、與家長、孩子們的溝通。尤其是在孩子出現什麼問題的時候即使與家長溝通,把其中的厲害關係跟家長講清楚,獲得家長的認可。同時,在懲罰完孩子一定要及時的做好孩子的思想工作,讓孩子理解你。
日後的工作還有很長的路要走,不知在這條路上有怎樣的風景,會遇到怎樣的人和事,還會有怎樣的問題出現,但我始終相信只要直面困難,就一定可以找到解決問題的辦法。最後,感謝這一路以來給過我各種幫助的領導和同事們,是你們讓我成長,讓我更加強大,謝謝你們!
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