加強學校周邊食品安全工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。你所見過的`總結應該是什麼樣的？下面是小編爲大家收集的加強學校周邊食品安全工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

爲加強學校及周邊食品安全工作，切實保障廣大師生飲食安全和身體健康，根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規和上級有關精神，我校切實開展食品安全教育及周邊安全排查工作，現將工作情況總結如下：

一、提高思想認識，加強協調配合

食品安全，責任重於泰山。近年來，在市委、市政府的正確領導下，透過開展“平安和諧校園”創建和“食品安全進校園”、學校及周邊環境集中整治等活動，學校及周邊食品安全環境不斷改善。學校充分認識加強學校及周邊食品安全工作的重要性、緊迫性，有大局意識、責任意識和協作意識，嚴格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》等法律法規的要求，明確職責、密切協作，齊抓共管、綜合治理，採取強有力措施，堅決防止羣體性食物中毒事件的發生，以淨化學校及周邊食品消費環境的實際行動保障廣大師生飲食安全。

二、明確工作職責，層層落實責任

1、校長是學校食品安全的第一責任人。要建立校長、分管副校長、 班主任 三級責任制，層層簽訂目標責任書。堅決防止羣體性食品安全事件的發生。

2、加強學生的安全教育。繼續深入開展“平安和諧校園”創建和“食品安全進校園”活動，按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，透過開展食品安全進課堂、進主題班會、進宣傳欄等活動，對學生進行符合其年齡特點的宣傳教育活動，增強學生的食品安全意識和識假辨假能力。加強學生管理，引導學生不買不吃“三無”食品、過期食品，並將學生買零食、買“三無”或過期食品的情況納入班級量化管理考覈。完善預防食物中毒事件的應急預案，定期組織開展應急演練，增強學校的應急處置能力和師生的應急防範能力。

3、加強家長的教育引導。透過發送飛信、發放家長告知書、召開家長會等形式，引導家長充分認識對學生進行安全監護是其法定責任，切實加強對孩子的日常飲食教育。

透過對學生食品安全的宣傳教育，學生充分認識到食品安全的重要性，向老師保證不隨意買零食，不吃不衛生的食品。各班級也透過黑板報、手抄報、校園廣播等形式，宣傳食品安全的重大意義。活動開展紮實有效，收到了良好的效果。