有關二年級上學期的語文教學工作總結
轉眼間,一學期就要過去了,回顧自己一學期的語文教學工作實踐,我有很多的思考和感受,現將本學期工作總結如下:
一、教學教學工作嚴謹紮實
1、精心備課。積極參加教研組組織的教研活動,認真地準備說課、備課。提前備好課,寫好學校規定的標準的教案。
2、認真上課。做好課前準備。從學生的實際出發,調動學生學習的積極性和創造性思維。做到因材施教和學生積極的融合在一起學生的學習效果比較的理想。
3、及時輔導。對學困生進行輔導,和他們進行學習溝通,瞭解他們內心真實的想法,然後在學習方法上再對症下藥。
4、作業合理。對學生的作業仔細的批改,對好的學生進行表揚,不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中講解。
二、注重教研改革
1、注重平時的積累與寫作。
本學期我教學生積累好詞好句,成語、諺語等等,內容很多樣,在積累的同時,特別是鼓勵學生每天早讀時多讀語文以及堅持每兩天寫一篇日記。
2、用與家長的合作交流,創設和諧家校互動。
根據學生的表現,及時與家長聯繫,瞭解學生在家的學習表現,根據不同學生的學習情況和家庭實際情況,採取相對應的教學措施,力圖與家長建立有效的合作機制,使學生在家也能形成自然的學習氛圍。
總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷去學習新的知識,並運用到自己的教學的實踐中,使每一節課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正聽得懂、能理解課文內容。但同時,在教學中還存在着不少的問題,主要有:
1、個別學生的不良的`學習習慣還有待進一步引導改正。
本班學生生性活潑好動,其中有一些學生在習慣方面存在着的問題,如寫字習慣很差,寫字姿勢不正確,不能自覺地完成作業,還有個別學生字跡潦草;還有的學生遇到難題沒有堅強的意志,不會主動克服解決,也沒有不懂就問的好習慣。
2、寫話方面水平差異太大。
班中學生的寫作興趣比較濃厚,但優生與差生的差異比較大,導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今後的教學中,應該加以克服。
一個學期的教學工作,很快就結束了。我會在以後的教學工作中不斷探究新的教學方法,以適應現在教學的需要,讓學生學到更全面的知識。
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