三年級第一學期數學教師個人工作總結
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,這是一段珍貴的工作時光,我們收穫良多,好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎?下面是小編爲大家整理的三年級第一學期數學教師個人工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
時間過得真快,不知不覺這一學期就結束了,在這半年中我擔任的是三年級的數學課。我努力適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,虛心向老師們學習。一個學期的工作已經結束,收穫不少,下面我對本學期的工作做如下總結:
一、思想認識方面
本學期以來,我在思想上嚴於律己,熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針。嚴格要求自己,鞭策自己。與同事和睦相處,關心熱愛學生。積極參加學校組織的各項政治活動,服從學校的工作安排,配合領導和老師們,做好校內外的各項工作。
二、教學工作方面
1、能認真備課。
學生進入三年級後,空間概念加強了,動手實踐的內容增多了。在備課時,不但要備學生、備教材、備教法,還要根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定採用的教學方法。並對教學過程的`程序及時間安排,都作了詳細的記錄。認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都充分了解學生的現狀,特別是接受能力較差的學生,在備課時,先想到他們。思考如何設計課堂教學,使他們能夠聽得懂、聽得高興。我還經常利用課餘時間給學困生補課、輔導。備課時,多備他們視爲重點內容之一,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記。
2、提高課堂學習效率。
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化、條理化,準確化、情感化,生動化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快。注意精講多練。精講,要針對每一節課的教學重點和難點,所採用的方式不一定是教師講授,有時採用“小組合作”,“學生自主學習”等方式進行。精練,指的是在課堂上,老師講得儘量少,選用的習題必須是符合學生特點的、學生容易接受的、有趣的。用少題精題,使全班學生動口,動手,動腦儘量多,達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。這些精選題也可以在課後練習、也可以進行提高練習。這些練習使學生的家庭作業量有所減少,既達到了減輕學生課業負擔的目的,同時在每一堂課上,都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生,都得到提高,達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。
三、 考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係。一個學期裏沒有缺席過一次,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。
四、學習方面
本學期,我積極利用各種機會,學習教育教學新理念,主動參加網絡教研活動,精心打理博客內容(教室教學中的案例、反思、故事、隨筆等),潛心鑽研教材教法,認真備課、認真上課,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業務理論水平。課餘,我經常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題,互相學習,共同提高;我還結合實際教學撰寫一些自己平時的和經驗總結點滴等等,發在自己的博客中。從中,我更是感受到了學無止境的道理,堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。
總的來看,本以來我堅持做到了認真備課、上課、聽課、評課及時批改作業、講評作業。嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,學有所獲,不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟,並順利完成教育教學任務。以後我也會努力向着自己的目標前行,嚴於律己做一名合格的教師。
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