【必備】總結的作文9篇

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，爲此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的總結的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

總結的作文 篇1

今天迎來了寒假的第二天，我開始習慣性的收拾自己的房間。寬大的寫字檯上堆滿了書，這是我考試前“備戰”的結果，書櫥裏的東西也是東倒西歪，整個房間看着很凌亂。

收拾書桌、書櫥，擦拭桌子、椅子，我忙得是不亦樂乎。經過一上午的努力，終於我的房間變得整潔一新了。快過年了，我把房門也擦拭的很乾淨，還貼上漂亮的卡通畫，自己越看越喜歡。

總結的作文 篇2

時光飛逝，轉眼間20xx年即將結束。回首這不同於平常的一年裏的點點滴滴，我心中也有了一些感觸。在這一年的學習生活中，我不僅僅有歡笑和淚水，我也有成功和挫折！

在這個不同於平常的一年裏，我們經歷了半年的線上學習。我的學習態度有了很大的轉變。雖然和之前一樣都是同一個老師來上課，但和以前有了很大的差異：老師不再像每天逼着我們學習，催着我們交作業，反而一切都交給了我們自己，所以我們必須學會自主學習，主動學習。在學習方面，線上課程比正常上課來說相較於輕鬆，但是線上學習主要是靠自覺。最開始我很不適應，甚至不好好上課，應付作業。後來纔開始認真學習，知道了學習是爲了自己，我現在學習的自覺性現在已經大大提高，我已經不再是家長逼着我學習，而是每天我自己主動去學習。

9月，我生到了初中。我也已經找到了一個屬於自己的學習方法，自從我知道努力，我就會用努力來彌補我的不足。上課認真聽講，下課認真完成作業，認真複習。但是我知道自己還是不夠努力，這學期我有了自己的手機，我雖然可以做到努力學習，但是有時還是禁不住手機的誘惑。我用“不下載任何遊戲和視頻軟件”這個方法來剋制自己玩手機的慾望，現在已經有了大大的改善。

總之，過去的這一年，是不斷學習、不斷充實的過程，也是積極探索的歷程。我會迎難而上，以堅強的意志來迎接挑戰，給自己的初中3年畫上一個圓滿的句號！

總結的作文 篇3

今天抽空我洗刷了自己的書包。這個書包已經陪伴我度過了3年多的時光，每次給它刷洗就像給它洗澡一樣，我都會耐心地清洗，雖然冬天的自來水很涼，但是想想洗乾淨後書包的樣子，我還是覺得很高興的。

平時注意愛惜、保養自己的學習工具，我覺得這也是一種好的習慣。記得媽媽常說，她小時候的書包啊、鉛筆盒啊都是一用就好長時間。看看我們現在多幸福啊，文具什麼樣的都有。但是我覺得我們應該珍惜現在的美好生活，也要珍惜着使用自己的文具，把它們當做好朋友，每天陪伴自己快樂的學習，那是多麼美好的事情啊!

總結的作文 篇4

期中考試已經結束了，我不知道爲什麼會這樣，總之。老師，我又一次讓您失望了了！

對於這一次的成績。我倍受打擊，無法從失敗中自拔；但是同時我也發現了我的許多不足，給我敲響了警鐘——不能再這樣下去！我知道，一切的理由都是藉口，您也說過不爲失敗找理由，要爲成功找方法。所以，這次最大的理由就是我本身的不努力，平時的玩、鬧，送去了我的成績，這是次失敗，同樣也是一次教訓，讓我受益匪淺！

上了八年級，總是不如以前上進了，把所有題都當成考小孩一樣的簡單。第一次月考後，成績出奇的好，導致我的驕傲自大的種子，再次萌發，回家不復習，總是把時間浪費在沒用的地方；平時上課也不認真聽講，總認爲自己什麼都會。我知道，這樣的心理必然會導致這樣的結果——失敗！學習是一個精益求精的過程，正如複習是查漏補缺的過程一樣，但是我卻都沒做到，學習不夠精，複習不夠準。浪費了那麼多的時間，在沒有的事情上。考試前夕，我還信心滿滿，總認爲他們都不如我，其實我錯了，在不知不覺中，他們已經超過我了，把我甩在後面，甩的好慘。

我最喜歡那句話：“考場如戰場”。真的，考場就是個戰場，到處都是殺氣，一不注意就會就受嚴厲的後果。而我就是那個不拿槍就上戰場的老兵，輕視對手，甚至無視對手，卻熟不知，他們已經給了我一刀，好深刻的一刀。即使是在考試的時候，我也仍然抱着我那顆驕傲自大的心理。不去認真檢查每一道題，寧可坐着身體疼，也不會花時間去看一下哪裏還有錯誤，現在想起那會真的好傻！甚至到了最後兩科那會，連大腦都不過，是答案都往上寫，真想抽自己一巴掌，打醒自己！

我抱着一顆平常心，走出考場。滿臉微笑回家，信心滿滿，卻不知老師的那個紅紅的大叉，已經打在了我的卷子上，也即將打在我的心中！試後的狀態就是完全已經知道了自己就是“第一”一樣，驕傲自大的心理再次壯大，一發不可收拾。試後的那兩天絕對是最驕傲，最自大的兩天，同時也是最後驕傲自大的兩天。

拿成績那會，猶如晴天霹靂般，砸向了我，砸的我好難忘。我總是在心裏告訴自己：沒事，還有下次呢，下次一定扳回來。但是很快就會再出現個聲音，我不禁嘲問自己：真的還有下次麼！不會的，這次的`是我最後一次，下次我不會讓它在發生！這個成績也像一盆冷水一樣，澆醒了我，澆滅了我的驕傲自大之火，讓我好難忘。

如果時間能倒流，我絕不會讓這樣的事發生。可惜一切都晚了，我也不再去想，時間倒流的這種幼稚的問題了。這是次深重的教訓，是慘痛的懲罰，但或許也會有好的一面。它讓我明白了許多，許多書面上沒有的東西。正如那句話“虛心使人進步，驕傲使人落後。”我會像成熟的穀穗那樣，低下頭，用心學好每一個知識點，認真聽好每一節課。放下那些虛僞的東西，放下那些與學習無關的事，好好學習，天天向上。這次，讓我明白的最深刻的是——驕傲的人，永遠失敗，而真正的勝利者往往是那些謙虛，堅持不懈的人。下一次期末考試，不成功便成仁。

我聽着輕音樂，一遍一遍的寫着，改着，只希望它能變得更加完美一點，讓老師您看完後能更舒服一點。我知道，空談不如實幹，事實勝於雄辯。說的再好，也要落實在行動上纔會最完美！

現在我只希望我的試後總結能讓老師更輕鬆一點，爲老師分擔一份愁苦，帶給老師一份歡笑！

老師。謝謝您這兩年的關懷。

總結的作文 篇5

這一個學期又過去了，感覺就像站在早上溫暖的陽光下，再次擡頭時，需要將頭擡成九十度才能看那不屬於自己的耀眼太陽。

時光，痛苦？快樂？迷茫？時間又沖刷着我的心，我寫下了這樣幾句話：如一泓清泉，澆涼了我的心；如明媚的陽光，灼傷了面板；烈火的青春也不過如此……瑩在旁邊一隻說寫得不好，也是，她所追求的是充滿童趣天真的田園詩，而我卻比較喜歡抒情詩，我們就是這麼不同吧，可這個不同於我的人卻給了我許多溫暖。

我永遠還是會把慧放在最好的朋友的範圍，但感覺真的是她離我們越來越遠，我討厭天天纏着她的悅，她只會把慧給帶壞。有時看着慧迷茫的眼神，我不知該說什麼好我一直都相信成績不會是我們之間的鴻溝，我希望慧可以上高中，大學，有一個光明的未來。可對她來說，這裏存在太多的誘惑了。她漂亮，成績不好，被初三的給看上。有時看着慧迷茫的眼神，我不知該說什麼好，她很絕望這我知道，她根本和那些是非的女生不是一類人，可……這一切的一切我和瑩多想去改變，可我們只是手無縛雞之力的好，學，生。

我真得很討厭這個詞“好學生”。什麼是好學生啊？被老師捧在天上的“天才”。這又使我想起那個變態老師，他說我這麼容易的題都不會做，說萱是天才。他大概死都不會知道他那一番話有多傷害我的自尊心，我當時就發誓，我這輩子輸給誰但都會比萱強，不，我誰都要贏。等到有一天我事業有成的時候，他該不會又說我是天才了吧。還真是諷刺呢！

我的目標絕不會只限於試卷上的幾個數字，既然我是個人，我就會有屬於自己的夢想。我要好好做人，做一個能夠對他人，社會有用的人。我，瑩，慧都算是夢想兼現實主義者吧。明年我們都畢業了呢。該邁入人生的重要階段了。那次，瑩在學校等我等到很晚，看着燈火輝煌的校園，不禁有些傷感，不久我們就要離別，不管以前的日子有多麼的刻骨銘心。我會上一中嗎？還是到廣州上？

看了蜘蛛俠三，俠也是人啊，不管他再偉大，也有可能在誘惑危險的世界中迷失自己。也看了哈利波特，哈利雖然在魔法界那麼有名，他在面對伏地魔時也會恐懼，會不安。人終會面臨各種各樣的選擇，也會面臨各種各樣的危險，可不要因爲你的一步錯棋而失去你的一生，也不要天天畏縮在牆角說害怕。那我的選擇呢？我想現在應該是努力學習，然後向手冢看齊，做一個像他一樣的人。瑩呢？慧呢？手冢呢？是要進軍世界嗎？

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總結的作文 篇6

時光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學工作即將結束，回想本學期在作文教學方面的工作，既有點滴收穫，又存在許多不足，下面總結如下：

一、平時的作文教學，求穩求實。在平時的作文教學中，我嚴格按照課標的要求，訓練每一個學生。儘量減少對學生寫作的束縛，鼓勵他們自由表達和有創意的表達，提倡學生自主擬題，少練寫命題作文。這一點在日記的訓練中體現較明顯。我要求學生寫的日記，其實就是小練筆，自己擬題，想寫什麼就寫什麼。每週選多篇優秀的，作爲大家學習的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作爲鼓勵。學生的寫作積極性特別高，精品不斷出現。另外，平時我不放過任何一個學生練筆的機會，讓學生逐漸學會觀察生活，體驗生活，從生活中尋找寫作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發現作文素材的寶庫了。

二、創新作文的實驗，不斷探索。自本學期作文實驗聯合體成立以來，在宋主任的帶領下，我在作文方面開闊了思路，增長了見識。就袁志勇的設問作文教學法，我在工作之餘，也從網上，書中，宋主任發的材料中不斷學習，揣摩。並且根據講義中的模式在實踐中進行了訓練，由於時間比較短，初見成效，相信，經過以後紮實的訓練，學生的作文會有更大的進步。

三、未來的作文教學，信心十足。我參加工作已經十五年了，可在作文的教學工作中，從沒有像這兩年這樣，領導帶我們走出去學經驗，坐下來耐心指導，推出優秀教師做示範課讓我們學方法……。在不斷進步的同時，我還要克服一切困難，嚴格要求自己，力爭在短時間內使本班乃至本校的作文教學上一個新臺階。一分耕耘，一分收穫。在宋主任的帶領下，我們的實驗正在走向成功。

在作文教學工作中，還存在許多不足，比如對設問作文法鑽研的力度不夠，對《從此開始寫日記》那本日記，讓學生練習的多，但認爲淺顯，指導講解不夠細等等。

總之，以後的作文教學工作，我會發揚優點，克服不足，盡最大努力，讓領導放心，滿意。

總結的作文 篇7

我的哥哥個子很高，比我高出一頭呢！他的眼睛老是發出一種勞累，我問他爲什麼，他說可能是累的。

他的鼻子有時好像被堵住了一樣，有一次，爸媽不在家，我和他一起煮了方便麪，他正在玩遊戲，面好了都不知道，過了一會面都煮爛了，我和他只好餓肚子了。

他的嘴巴可大了，一個餃子我要吃上兩口，而他一口一個。

他的耳朵有時好像聾了，有一次，他正在玩遊戲，我媽叫他吃飯，他一聲也不知，我媽又喊了一聲，他還是沒反應，我媽喊道：你耳朵聾。他這才反應過來。

這就是我的哥哥。

五年級：宋國政

總結的作文 篇8

親愛的外公：

您好，我記得我只有在6、7歲的時候才見過您，您的面孔上有着一條條的皺紋，我想那皺紋是您爲您的兒女付出而留下的痕跡，您的手是那樣的瘦小，我想您是常常爲您的兒女去奔波，您那身體是那麼的渺小，我想您是爲您的兒女遮風擋雨。

外公，我想您應該是累了，休息一下就好了，我多麼希望您能多休息一下，因爲我知道您只要一起來就要爲您的兒女東奔西忙，外公，在我的印象之中您是仁慈的，您來我家第一次我是多麼開心，因爲你在廣西，那裏離我們這太遠了，所以您就只有一次來過我們這，外公，您走後我一直在想你，我恨不得把你的樣子與您對我的好統統記下來，我也希望你能在我家多呆一會，而這個希望是永遠也不可能實現的，那就是一場噩夢。

在一個平靜的夜晚我們家收到了您由於喝酒喝多了而出事了，那是我們一家人都很着急，收拾行李的，去定車票的等等，我很想去看看，可是我還要上學，所以我只好呆在這裏，不能去看我深愛的外公，等媽媽回來後，我就知道外公走了。

外公，外公，我在夢中夢到了他。外公，我希望你在天上不要喝太多酒，記得要保護自己的身體，外公再見，我下次在寫信給你。

　　愛你的孫女：劉飄秀

總結的作文 篇9

一、詞彙問題

有前輩告訴我好的文章不是用很多偏僻的詞彙，而是用華麗的連詞副詞連接不同的長短句，即跌宕起伏。現將我積累常見的連副次如下（少數不是）：

1.轉折：nonetheless,nevertheless,but,however,ratherthan,whereas,while

2.因果：since,because,for,resultfrom,so,thus,therefore,thereby,consequently,andthus,andtherefore,andthereby

3.其他：otherthan,besides,except

這些詞非常常見，但剛剛開始寫時都會忘了用，我剛開始的幾篇文章幾乎用的都是so和because,看的我自己都噁心。yet是個好詞，可我不會用，麻煩知道詳細用法的牛人們發帖說明一下吧，我這裏先謝過了。

二、句子問題

我一直認爲文章中的最耀眼之處不是強調句型就是排比。這兩點是博取考官好感的王道。可以偶爾使用一個詞的短句。設問比反問好。

三、字數問題

都說ISSUE要500+，但我的文章基本都是450到480之間。我一直認爲文章的分數與字數無關。我的第一次託福作文是5分，不到250字；第二次的是4。5分，300多個字。這使我深信文章的分數與字數無關。畢竟都是一個地方的人評卷。有本書（名字忘了）說ETS的6分範文（600多字）表明沒有500字的文章是不可能得高分的。但是一兩篇6分的範文是600字並不表示所有得高分的文章都是500字以上的啊。沒有充足的證據證明。

四、ARGUMENT問題

ARGU最麻煩的是第一段，總結作者的話。碰上個毫無邏輯性的陳述第一段光是總結就要花很多時間。雖然ARGUMENT的套話很多。但是，時間短不容小視。

五、習慣問題

金山不要開，開的話最多取詞看看自己的模糊記憶的詞是否拼對，絕對不要輸中文查英文啊！

情態動詞要慎用。像我就最喜歡用can和should，剛剛論壇中有個朋友還批我的文章亂用should。我從寫託福作文就有這個壞習慣，以至於前輩改了我的作文後總會說“你這個人怎麼總是讓別人should”。所以，一定要慎用。當然，也許只有我這種菜鳥纔會亂來。