職稱評定個人技術總結（通用5篇）

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編幫大家整理的職稱評定個人技術總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

職稱評定個人技術總結1

本人xx年xx月畢業於湖南長沙中南大學鐵道學院鐵道工程專業，xx年xx月開始參加工作。自經歷xx標及xx標兩個工程項目以來，本人對一個工程項目從開工至竣工的全過程、施工單位在整個建設工程項目實施階段所起到的作用和應履行的職責有了比較全面的瞭解，獲益良多。現將這幾年的工作情況及感想作一歸納總結，以便自省和自勵：

一、做好本職工作：

作爲一名工地現場技術人員，我是這樣定義的：既是體力勞動者，也是腦力勞動者。不光要有不怕苦、不怕累的精神，還要完善內業資料、熟讀規範以及對管段內的圖紙在施工前進行認真審覈，及時找出設計圖紙中尺寸、工程數量等方面的錯誤並加以糾正；對高程、座標控制點要確保其準確性，對關鍵技術及重要部位尤其要認真謹慎。理論聯繫實際，做到心中有數後才能指導作業隊在保證安全、質量的基礎上正確施工，以利於項目部的效益、進度及工程的順利完工。

二、尊重他人：

對業主、監理要尊重，他們提出的合理化建議和要求要及時採納並整改；對於不合理要求，也應該處在一個對其尊重的態度上表明自己的想法並試圖去說服。對作業隊人員也應抱着尊重的態度，畢竟所有現場實際操作都是由他們完成，在技術交底時要耐心細緻的爲他們講解，在發現問題時也應合理的對其進行批評教育。儘量避免人爲因素對工程進展造成的影響。

三、善於觀察、勤于思考：

作業隊施工時，要善於觀察其施工產品的正確性，如橋樑蓋樑施工，在澆築混凝土前，不光要檢查其外形尺寸、保護層厚度、鋼筋的間距、直徑、根數、焊接及搭接情況，還要對其模板的加固情況，接縫是否嚴密，表面是否平整光潔，內部雜物是否清理乾淨，周圍是否有會造成漏漿的孔洞，蓋樑的總體位置及與周邊構造物的相互關聯等情況進行觀察。積極思考優化工序的新方法，推進施工進度。

四、不斷更新自己的知識庫：

肯於鑽研並善於汲取他人的知識和經驗來豐富、完善自己，如此不光有利於自身成長，也有利於提高工作質量。如本標段共有兩處互通式立交，由於曲線組合較複雜，有C形曲線、S形曲線、卵形曲線及非完整緩和曲線，測量組施工放樣的座標計算只能透過計算機軟件事先計算，無法在現場透過編程計算器計算。我透過上網查資料，結合前輩們的經驗和成果，成功實現在卡西歐5800計算器上的複雜曲線組合計算：無論此路段爲何種複雜曲線，只要在第一次使用前將路段所包含的曲線要素錄入計算器數據庫，今後在使用過程中均只需輸入指定的樁號及方位角，便能準確計算出座標，大大方便了測量組的施工放樣工作及提高了放樣進度。

總之，我認爲作爲一名工程技術人員，應該秉承多看、多想、多問、謙虛、細心、謹慎、靈活、堅忍、負責的工作態度，爲項目部給建設單位交出一份滿意的答卷而作出一份貢獻。

最後，感謝南昌公司給了我學習的機會和鍛練的場所，而我也將一如既往的努力工作，認識並改正不足，努力提高，無愧於公司對我的培養。

職稱評定個人技術總結2

本人自任小學一級教師以來，全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力爲目標，以全面提高學生的素質爲核心，以開拓進取、拼搏競爭的精神，以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘，甘於奉獻，矢志不渝。一分耕耘，一分收穫，我的工作得到了領導和同志們的肯定，曾多次受到了各級領導的表彰，被縣委、縣政府評爲“先進”、“模範”。現將我的專業技術工作總結如下：

一、轉變觀念，更新思想

當今時代，是大發展的時代，也是各國競爭日趨激烈的時代，而競爭的重點，是各國綜合國力的競爭，說到底又是科學技術的競爭，只有擁有高科技技術，高科技人才，才能在未來的競爭中站得住腳。因此，必須有一個強大的教育基地。對我們教師的要求那就是全面提高素質，及時迅速地轉變教育觀念。我們教師的角色應該也必須從應試教育中的教書轉變成素質教育的導師，真正充分發揮教師的主導作用，把課堂、時間還給學生，使學生真正成爲學習的主人，而不是一個盛知識的容器。也就是真正尊重學生學習的自覺性和能動性，真正遵循個人的發展規律。

各種教學模式充塞我們學校，它們各有所強，各有所用，因此，本人爲了增加自己的教學水平，工作能力，深練內功，從各種教學模式中汲取自己所需的營養，鑑別它們的優劣，去粗取精，學爲己用，使自己的行動趨於規範。透過學習，教學水平有了一定的提高，教學也有了依據，將此理論指導教學實踐，真是如虎添翼，在不知不覺中也就增加了自己的內涵。

二、繼續學習，提高能力

作爲現階段的教師不但要有新的教育思想，教育觀念；還必須有過硬的專業知識和廣博的科學知識。“要想給學生一杯水，你自己必須有一桶水”，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷提高，給自己充電。古人說的好：“三個臭皮匠，趕個諸葛亮”。因此，除參閱自己的歸納和總結外，我還借鑑他人的經驗，在工作的過程中，虛心向其他教師學習，學習他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力；學習他們豐富的教學經驗和他們甘爲人梯、俯首甘爲孺子牛的精神，從他們身上吸取豐富的營養，使自己的教學乃至做人更臻成熟；經常學習各種先進的教學理論，構建以學生自主學習爲中心的課堂教學模式，也使我更加理解了陶行之先生的“教是爲了不教”。

現代化教學是21世紀教學過程中的顯著特徵和重要標誌，是保證教學效率提高的重要手段，是對老師基本素質評價的重要依據。因此在平時編寫學案的過程中，在工作之餘，我經常有意的使用電腦，向能者學習，看計算機基本教程，使在原有基礎上對計算機的使用靈活起來。

三、積極投身教科研，向學者型教師轉變

教科研興教，由教書匠向科研型教師轉變已成爲一種潮流，弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物，這道理最爲明顯的。

學生的發展是有其規律的，學生髮展的過程中的矛盾都是學生已有的知識經驗與要學習的新知識，新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規律進行教學是我們爲人師者主要課題。要把這一課題研究好，處理好，這就必然要求我們進行教科研。而在教科研方面，學校爲我們營造了良好的氛圍，創設了優良的教科研環境。我們的教科研活動，既有整塊時間的教研，也有零散的教研，具體到每一節課之前，每一節課之後。在這時候，我們組教研幾個人湊在一起，談教材設計，談學生已有的知識經驗，談教法，談感想。然後形成一個共識。這就是我們比較零碎、靈活而又紮實有效的教科研活動。

四、培養學生的科學素養

講和練不僅注重了科學性和針對性，還體現了階段性、層次性和漸進性的原則。不論是例題、專題訓練題，還是綜合題或模擬題，都做到精心的挑選和精心的設計。保證有針對性和難易適度，注重知識、能力雙重覆蓋，尤其突出了對能力的考查和培養。在使用資料上，我們確定以市編材料爲主，對於外地材料則進行重新組合、整理、選編，保證資料的少而精，做到發題之前，教師先下水，發現問題及時刪改。爲了保證學情分析的準確性，努力做到發必收，收必閱，閱必評，評必補。在評的問題上，利用集體備課確定評的內容和評的方式。透過教師的評使學生模糊的知識變得清晰了，雜亂的知識變得條理了，孤立的知識建立了聯繫，使缺漏的知識得到了補償。

透過研究學生的卷面，分析了學生存在哪些不良的學習習慣和得分弱點，然後透過講評和麪批、面改等多種形式，加強了對學生應試能力、應試技巧的訓練。尤其重視了訓練提高學生抓考卷得分點的技能、合理安排答卷時間的技能、規範卷面的技能、思維的方向與合理轉換的能力等。透過檢測、講評等手段，使學生在時間、審題、書寫、步驟、思維幾個方面進一步提高了規範化。

五、增強師生關係創造良好氛圍

教師在自己的工作崗位上要意識到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業務掌握系統、紮實，專業技能全面熟練，實踐經驗豐富科學；而且要立場堅定，觀點顯明，思想品德高尚，言行舉止文明。因爲前者只具備了“授業解惑”的技能，僅僅扮演好了“經師”的角色，而後者具備了“傳道”的技能，扮演好了“人師”的角色，所謂“學高爲師，身正是範”就應該包括這兩個方面。古人云“親其師，則信其道”，這應該是至理名言。

優秀教師所具備的個性品質包括理解別人、真誠地與別人相處、瞭解自己，教師要善於體察學生的情感變化，深入學生的內心，並“同情”他們的感覺，利用師生之間的移情作用，理解學生，同時也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優良個性融入教學，透過教學風格表現出來，在教學過程中影響學生，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

總之，這幾年中，我不斷迎接挑戰、取得了很大收穫。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活，去看待工作，去對待學生，明天一定會變得更美好。我會更加努力，去逐步提高和完善自己，爲黨的教育事業奉獻終生。

職稱評定個人技術總結3

我，1999年12月認定爲助理工程師，先後工作於河北省第二工程建設有限公司、唐山現代建築工程有限公司，2000年9月在唐山現代建築安裝工程有限公司技術質量科任科長。在此期間，我努力鑽研專業技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情。

任助理工程師專業技術職務以後，先後在豐南市國稅局羣體住宅小區工程和唐山一中第二教學樓工程中擔任技術負責人，這兩個工程竣工以後均被評爲唐山市優質工程，而且唐山一中第二教學樓工程在評爲市優工程的基礎上又被評爲2014年度河北省優質工程。在施工一線鍛鍊的幾年中，透過理論聯繫實際，在大學期間所學的專業理論知識迅速轉化爲了業務能力。作爲公司的技術和質量管理部門，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不苟，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，並且獲得了國際承認的建築施工企業的三大認證：質量管理體系（ISO9001）認證、職業安全健康管理體系（OSHMS）認證、環境管理體系（ISO14001）認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建築施工企業。五年來，在爲公司的發展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的問題。

現對幾年來的專業技術工作總結：

一、積極推廣使用“四新”技術，營造建築精品

1999年12月，我在唐山一中第二教學樓工程項目部任技術負責人。工程質量是建築施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的先進意識，作爲該工程的技術負責人，由我牽頭，首先着手建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。按照項目工程施工方法，以我爲首，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，在按照技術崗位的要求組織施工。先後建立了技術複覈制度、工程質量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的管理制度。根據本工程大開間及混凝土澆築量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大於1mm；接縫高低差不大於1mm，表面平整度不大於2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外牆瓷磚表面平整、潔淨、色澤協調一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致；屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致、美觀；門窗表面潔淨，無劃痕、碰傷，塗膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規範、規程和通用圖集的要求施工，並按照創精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現了“創高標準優質工程”的質量目標。透過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學樓工程榮獲2000年度最佳優質工程（金牌獎）及2014年度河北省優質工程獎。

二、努力鑽研專業技術業務，做好本職工作

自從到唐山現代建築安裝工程有限公司工作以來，各項工作幹得更是出色。調任技術質量科科長之後，恰逢公司建立ISO9001質量管理體系，由於時間緊、任務重，該同志自願放棄個人休息時間，一心鋪於質量管理手冊、程序檔案以及作業指導書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的先鋒模範作用。在總結我公司建立質量管理體系的相關經驗，我形成了《淺析建築質量管理體系》一文，並獲得河北省建設系統科技技術論文一等獎。在日常工作中，該同志憑藉紮實的專業知識和理論基礎，工作中如魚得水，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收到施工技術資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術性檔案和各種申報資料做得結構嚴謹、術語規範、見解獨特、論斷精僻，送到市裏交流的技術性檔案多次受到唐山市建設局、唐山市質量監督檢測站有關領導的表揚，爲企業贏得了榮譽。

隨着公司管理體制改革的逐步深入，公司領導決定啓動OSHMS職業安全健康管理體系認證和ISO14001環境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系檔案編寫、初始狀態評價、重大危險和環境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，爲企業順利透過註冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業質量管理體系、職業安全健康管理體系和環境管理體系的過程中，我個人也學到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作爲三個體系的內審員也時刻爲三個管理體系的持續改進做出艱苦的努力。

三、推行無紙化辦公，用高科技手段提高企業的經濟效益

該同志在潛心鑽研專業技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應用於日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應用Word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應用Excel完成工程資訊的存儲和分析處理，爲工程決策提供量化依據；應用PowerPoint製作培訓用的電子幻燈片，運用現代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技、現代化的技術手段真正服務於生產和質量管理。AutoCAD計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重擔，使工程繪圖變得異常輕鬆。

我透過學習和鑽研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享，除了共享數據以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備，節省了大量寶貴資金，取得了良好的經濟效益。至於更深層次的應用，如共享Internet連接上網，利用Netmeeting實現視頻會議等連接手段的應用更是前景廣闊。這一切都爲最終企業內部的檔案實現無紙化管理奠定了堅實的基礎。爲總結建築業企業實現無紙化辦公的經驗，我寫成了《建築企業辦公局域網－搭建實例》一文；爲了適應企業科技技術文獻檢索的需要又寫成了《用Web瀏覽器查詢工程資訊資源》一文，這兩篇論文上報到河北省建設廳參加河北省建設系統科技論文評審，均榮獲二等獎。

四、適應時代發展的需要，不斷學習、不斷更新知識

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。爲此，我利用一切機會參加各種培訓班、技術交流活動。在助理工程師任職期間，先後參加有關部門組織的各種專題培訓十餘次，獲得質檢員、施工員、安全員、土建三級預算師、資料員等崗位資格證書；獲得ISO9001質量管理體系內審員、ISO14001環境管理體系內審員、OSHMS職業安全健康管理體系內審員資格證書；獲得河北省建設廳頒發的.貳級項目經理資質證書。透過各種繼續再教育培訓班，使我始終保持着旺盛的求知慾，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。以上是我近五年來從事的主要技術工作的情況，透過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裏學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

職稱評定個人技術總結4

我於1979年11月28日出生，2002年7月畢業於安徽省蚌埠市職工大學工業與民用建築專業，大專學歷，2008年7月評定爲助理工程師。畢業後我一直從事工程項目施工管理工作。在此期間，我努力鑽研專業技術知識，在施工現場技術管理過程中對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情，先後在堂宏第一嘉苑職工住宅樓和岷山拾階公館二期項目工程中擔任項目施工員，在施工一線鍛鍊的幾年中，透過理論聯繫實際，在學校所學的專業知識迅速轉化爲業務能力，作爲公司的技術和質量的骨幹，在公司經理和公司總工程師的直接領導下，對技術管理一絲不苟，對工程質量從嚴控制。經過數年的努力，我已具備了一定的施工技術能力和經驗。2008年8月至今，在合肥市門窗有限公司擔任項目施工員。

多年來，在位建築事業的發展貢獻自己聰明才智的過程中，也使個人的專業技術能力得到了充實和提高。總之，自己作了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的問題。現對我從事的專業技術工作，總結如下：

一、增強質量意識，營造建築精品

2008年3月在綿陽市富祥建設開發有限公司承建的科大花園北區二期工程擔任項目施工員。工程質量是建築施工企業的生命，而要想獲得好的工程質量，就要求技術管理人員要具有創優良工程的良好意識，作爲工程的項目施工員，由我牽頭，首先着手建立，健全項目部的有關技術，質量管理規制度。按照項目工程施工方法，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位，再按照技術崗位的要求組織施工，先後建立了技術複覈制度，工程質量檢查制度，隱蔽驗收制度以及質量通病控制措施和半成品，成品保護措施等一系列有益於保證工程質量的管理制度。根據本工程大開挖及砼澆築量大的特點，模板支撐選用工具式快撤體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大於1毫米，表面平整度不大於2毫米，既可以節省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質量隱患，取得了經濟效益和社會效益的雙豐收。內外牆瓷磚表面平整，潔淨，色澤一致，接縫填嵌密實，平直，寬窄一致，屋面防水層細部均經過精心處理，做法一致，美觀。門窗表面潔淨，無劃痕，碰傷，牆漆表面光滑，平整，厚度均勻，無氣孔。線條順直。施工過程中嚴格按照設計施工圖和國家規範，規程和通用圖集的要求施工，精心完成每一個分項工程。實現了“創高標準優質工程”的質量目標，透過對該工程技術工作的直接參與和控制，使該工程的質量，進度和效益都收到了較好的效果。

二、努力鑽研業務技術，做好本職工作

自從我2008年8月到合肥市門窗有限公司上班以來，各項工作幹得更加出色。在該工程時間緊，任務重的情況下，我自願放棄個人休息時間，加班加點，毫無怨言，充分體現了一個青年專業技術人員應有的作用。

在擔任項目施工員工作中，我憑藉所學的專業知識，在工作中應用於實際，從施工現場的技術指導和質量檢查驗收，到技術資料的核查，各項工作認真負責，在工作中形成的技術性檔案和各種申報資料，多次受到有關部門和領導的表揚，爲企業贏得了榮譽。在工作中能嚴格管理，把好質量關，履行好自己的職責，確保了工程的質量，安全和進度，得到建設單位的好評。

三、適應時代發展的需要，不斷學習，不斷更新知識

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，假如不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，就要被淘汰。爲此，我利用一切機會參加各種培訓班，技術交流活動。先後獲得施工員，質檢員，安全員等崗位資格證書，透過各種積蓄再教育培訓，使我始終保持着旺盛的求知慾，同時也使我的專業技術水平不斷地得到提高。

以上是我從事的技術工作的主要情況，透過從書本上學習，從實踐中學習，從他人那裏學習，在加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步，成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行的，我將繼續努力，吸取教訓，克服不足，謙虛謹慎，把自己的工作做得更好。

職稱評定個人技術總結5

20XX年7月，我順利的從雲南省水利水電學校水電站與水泵站電力設備專業畢業。從事工作以來，努力學習本專業的理論知識和專業專業技能，重視不斷提高自己的業務水平和教育能力。並根據機組執行與維護管理工作的實際需要，透過業餘時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術能力和水平。爲了更好地適應當前的工作，努力做好本職工作的同時，我十分注重繼續教育學習。於20XX年3月，在河海大學雲南函授站（雲南省水利水電學校）《供用電技術》專科學習，20XX年1月順利畢業。現將專業資格期間的工作總結向上級各位領導和專家彙報，申請評定員級工程師（電氣技術員）專業技術資格。

在過去五年中，先後在紅河州屏邊縣白羊坪水電開發有限公司白羊坪一、二級水電站、麗江市五郎河水電開發有限公司五郎河二級水電站。中國水電顧問集團風電瀘西有限公司風電場工作和學習，在生產執行的這些日子，從見習期所見所聞，到逐漸認識到了自己的位和價值，進入工作狀態，邊工作邊學習，積累了一定的實踐經驗，爲以後的工作打下了堅實的基礎，優其是在中國水電顧問集團風電瀘西有限公司風電場學習和工作期間，是我參加工作以來感受最爲深刻，也是最爲寶貴一次學習機會，回顧一年來的工作歷程，總結一年來工作中的經驗、教訓，有利於在以後的工作中更好的做好技術工作，下面分幾個方面對一年來的工作進行一下總結：

一、學習專業知識，提高崗位技能

本人於20XX年7月正式參加工作，從事機組執行與維護管理工作。工作伊始，我發現學校裏學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，爲了儘快轉變角色，適應工作的要求，在此期間，一方面放棄休息實際爲專業學習，有針對性的使自己“強化訓練”；另一方面對自己提出問題向師傅求教，勤思，多做，苦學，牢記。

二、專業工作方面

1、20XX年7月份畢業後，20XX年7月至20XX年6月期間在紅河州屏邊縣白羊坪水電開發有限公司白羊坪一、二級水電站工作，由於是兩個梯級電站，要經常輪換工作，在加上一級站站內電纜發熱着火焚燒過，二級站在工程後期階段前池至廠房中間的引水隧洞發生泥石流將二級站廠房掩埋。一、二級站在重新重新施工佈線恢復後，圖紙也實際變動過大。透過一段時時間熟悉和了解現場情況，學習和理解規範，熟悉和掌握圖紙，並接合現場具體情況和同事師傅們重新繪製電氣二次圖等工作。在每年一次的機組大修過程中，從20XX年開始的12人檢修隊伍到20XX年的4人的檢修隊伍我都參與到其中，參與發電機轉子的吊裝清掃到軸承瓦的修復。20XX年洪水季節，一級站大壩攔污柵提升機的控制迴路發生故障，導致河道上游的垃圾全部堵塞到攔污柵上，水流不能正常透過，停機長達1小時之久。向站長彙報後，站長要求我馬上去檢查問題並修好，儘快恢復執行。我毫不猶豫答應下來，以最快的速度到達一級站大壩。在經過10分鐘的排查中發現問題。在短短的10分鐘換上新備件，調試正常，攔污柵又恢復到以往的雄風，努力的工作至今未在發生過任何問題。

2、20XX年9月至20XX年5月在麗江市五郎河水電開發有限公司五郎河二級水電站工作期間，參加水輪機組的大修，升壓站電氣設備的清掃，二次線路的維護等工作。有一次在我當班中發現水輪機氣系統補補了氣制動失靈，停機狀態下的1號機組和4號機組開始蠢蠢欲動，我立刻向站內領導彙報該情況後，找來相關工具後和值長兩人開始排查隱患，經過半小時的努力終於解決問題，避免一次事故的發生。

3、20XX年5月至今中國水電顧問集團風電瀘西有限公司風電場工作期間參加過李子箐一期工程的各種大小驗收，升壓站的一期SVC無功補償裝的安裝等工作。

此外，參加公司的各項專業知識培訓。如：到三一電氣學習風力發電機組知識，高壓電工進網許可證，調度受令資格培訓等在工作工做到公平公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神。工作中吃苦耐勞，積極主動。作風踏實，不推諉扯皮，講究效率。在大事大非和原則面前做到毫不含糊，在電力事業發展與改革中較好地發揮了一個電力工作應有的表率作用。

三、總結過去，發展未來

總結過去的工作，機組執行與維護管理工作的力作、亮點不多，開拓創新不夠，在學習上投入不夠和水平有待提高，重大成果較少等。在今後的工作中，我一定更加努力學習，運用所學知識努力探索電力工作的基本規律，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，本人在業務知識，業務能力等各方面都有很多缺點和不足，認真分析自己，總結自己，反省自己，從以下幾個方面鍥而不捨、虛心進取的開展工作：

1、加強業務知識學習，繼續參加繼續教育擴展知識面，爲專業技術打下堅實的基礎。

2、提高業務能力，努力學習業務知識，學習先進的執行維護經驗，從而結合自己來提高自身的技術才能。

3、工作不計得失、廉潔自律，努力做一名優秀的電力工作者。