專業技術職稱個人總結（通用5篇）

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編爲大家收集的專業技術職稱個人總結（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

專業技術職稱個人總結1

我是慶和林場的一名普通的林業工人，我叫姚繼林，今年47歲，1984年參加工作至今已近30年的工作經驗。多年來從事造林、育苗等專業技術工作，有豐富的林業行業技術知識和操作技能，並在工作中認真學習和總結提高自己的業務水平，尤其對林木種苗生產和良種培育具有豐富的實踐經驗。

多年來，嚴格要求自己，加強政治思想工作和業務水平學習，不斷提高自身的政治理論素質及林業行政執法水平，學習各地各人的林業行業中的育苗、造林中出現的新的細緻的技術經驗，促使自己成爲林業生產建設的各項技術操作能手。在多年的工作和實驗中能夠獨立完成上級交給的各項工作並逐步完善自己的業務水平和林業技術行業知識真正做到了書本知識和工作經驗的完美統一。

愛自己的工作崗位，響應國家政策和方針，處處體現“以職業活動爲導向，以職業技能爲核心”的指導思想，使自己的工作力爭完美，技術職能得以充分發揮。

在每年的春季造林中，針對我科區沙化土地，在選擇造林苗種上進行選擇性購苗、選苗。如：沙化嚴重並有完善防風林條件的地塊可選擇樟子鬆苗種造林；沙化並地下有鹽鹼的土地可選擇柳樹苗種造林；居住地家屬區可選擇花卉和美化樹種等。同時在造林前對樹苗進行嚴格挑選，做到每棵苗木水分充足無任何凍傷、

灼傷及其它病蟲害。選擇宜林地先對假植坑認真選擇，做到每棵植株有充分的水土保護。栽植時要根據植株根系的大小、形狀挖好坑穴、嚴格做到“三埋兩踩一提苗”的植苗要求進行栽植，並保證栽一棵澆一棵做到水跟苗，而不是苗等水。在第一次水後幾天準備水後培土踩實、扶正，只有這樣才能造一棵活一棵，造一片活一片。

近幾年，林業育苗上又出現了一種新的育苗技術——容器育苗，我透過學習已熟練掌握了這種新技術。主要技術指標是：

1．做好容器擺放平坦、整齊以便管理；

2．保證基質裝滿容器，且保證基質溼潤，基質要採用肥沃的森林土；

3．保證苗木不失水，在裝填苗木過程中要假植好苗木，始終保持苗木根系溼潤；

4．保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長的根系；

5．及時供水，保證苗木溼潤，苗木裝填好後，要及時澆水以保證苗木不缺水。這樣的育苗過程才能使苗木成活率達95%以上。

最後，身爲一名多年在林業場圃工作一名老工人，對我國三北防護林建設和在未來幾年打造美麗中國的設想，我將更加努力工作，在打造美麗中國的過程中奉獻自己的全部力量。

專業技術職稱個人總結2

自參加工作以來，我本着積極認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

作爲一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨教育方針，忠誠於黨教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，始終做到愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才爲己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表裏如一。堅持在一切場合都爲人師表，維護教師良好形象。任職以來，本人一直擔任語文教學工作兼任語文教研組組長。能積極配合學校教務處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改，使本組教師業務素質不斷提高。在教學工作中，始終能做到超周備課，認真上好每一堂課，及時認真批改學生作業，發現問題及時糾正，及時反饋。在上好課的同時，做好培優補差工作。爲不斷提高自己的業務知識水平和教學能力。深入學習和研究教材和教學大綱，認真學習新的教學理念，樹立活到老學到老的終身學習觀念。總之，學習是無止境，在以後教學中，我將更加努力，爲黨教育事業作出自己更多貢獻，成爲一名優秀出色人民教師。

在教學上，我切實抓好教學每一個基本環節，深鑽教材，認真備課認真批改作業，發現問題及時糾正。以學生爲主體，精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕鬆活躍學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理並創造性地運用教學方法，形成自己獨特教學風格。切實減輕學生課業負擔，精講精練，向課堂40分鐘要質量，反對注入式教法，以學生爲主題，從分發揮自己的主導作用。加強培優補差，對於英語方面特長生，應不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們潛力，使這些學生能充分發揮自己優勢。對學生總是嚴格要求，始終把道德品質教育、學習目的教育、愛國主義教育貫穿於課堂教學中，做到既教書又育人，另外對所交過的知識點都進行反覆、耐心、細緻的講解，指導大多數學生都能融會貫通。注重培養學生的自主學習能力，讓學生養成好的學習習慣，特別是在教學中注重聽、說、讀、寫綜合訓練，還對學生進行了口語交際訓練，讓學生明白學習語言重在運用。本人所帶學生在伊犁州英語知識競賽中名列前茅，爲將來更好地學習英語打下堅實基礎。對於基礎薄弱學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善於發現這些學生身上閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好英語。從而使整個班級英語成績逐步上升。一份耕耘一份收穫，我所帶畢業班英語成績年年居全處前茅，特別是近三年在全縣前列。

在繁忙教學之餘，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創新意識教研、教改論文在校內和教務處內交流，特別是所寫論文《改進英語教學方法淺談》在《伊犁教育》雜誌中刊登，《融洽的師生關係促進英語教學》在國家級“園丁杯”論文大賽中，榮獲一等獎，並頒發獲獎證書，另一用英漢兩種文字撰寫的學術成果《淺談英語學困生的轉化技巧》榮獲中國國際交流出版社榮譽百年學術特等獎。自覺地將教學與實踐相結合，多次參加教務處內英語公開課、優質課、教研課比賽並獲獎。

我特別注重培養學生良好道德品質，要求學生養成良好習慣，樹立遠大志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生良師益友，及時瞭解學生思想動態，解決學生實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生成長，受到了學生及學生家長一致好評。由於我出色努力，班上工作井井有條，我班多次被評爲文明、優秀班級，我本人也被評爲優秀班主任，能自覺遵守學校各項規章制度，服從學校各項工作安排，每月出滿勤，工作以身作則，積極主動，從不計較個人得失，正因爲如此，多次被評爲學校先進工作者，多次被評爲優秀教師、優秀班主任。

爲不斷提高自己的專業水平和業務能力，在中學教師繼續教育培訓第四個五年週期第一期培訓中，表現突出，被評爲“優秀學員”。同時還參加了伊犁州組織的計算機培訓，獲得了合格證書。

本人在擔任班主任的同時還一直擔任英語教研組長，在這項工作中本人嚴格遵守中學教研組長職責，協助教務處開展轟轟烈烈的教研活動，如英語知識競賽活動、英語繪話活動、口語知識問答等活動，其次還多次利用課餘時間組織英語角和興趣小組活動。大大的促進了本校的英語教學，充分調動了學生學習英語的積極主動性。同時還組織本組教師學習新的課改理念，談談行之有效的教學方法。還經常組織本組教師進行集體備課和公開課活動，並指導新教師的教學，進行經驗交流，使新教師能快速成長，曾多次受到校領導和教務處的表彰。

專業技術職稱個人總結3

雖然在工作中雖然取得了成績，但還是存在不足，在今後的長期教學工作中，還應不斷總結經驗，再接再厲，發揚成績，彌補不足，進一步做好班主任工作，教研組工作以及各項教學工作。特別是要做好學生思想政治工作，注重培優補差。在以後的工作中制定以下的發展計劃：

一、加強政治學習

要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《義務教育法》、《中小學教師職業道德規範》等，堅定愛崗敬業、獻身教育的信念，堅持育人爲本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作；要廉潔從教，以身作則。

二、加強業務學習

養成善於學習、樂於學習、主動學習的習慣，爲自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業知識及系統的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜誌及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層次、多元化的知識結構，使自己能科學、系統地駕馭教學內容，成爲一個具有多元化知識結構的人。同時在教學過程中實現“教—學—研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善於積累，勤于思考，使自己的'教育教學水平不斷提高。

三、做受學生歡迎的老師。

樹立學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上學到知識，感受快樂。把對學生的做人教育放在首位，樹立爲學生的一生負責的理念。

四、做“善於反思，勤於積累”的老師。

充分利用網絡，積極參與學習網上的教學資源。抓住一切聽課和學習的機會，多觀摩優秀教師的課，向優秀教師學習，並對自己的教學活動及時進行反思，及時總結自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經驗日益豐富，尋找一條適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

同時我還爲以後的長期教學工作制定了以下的目標：

一、做到“三個深入”，即：深入班級、深入教師、深入學生。經常指導教師德育活動課，並對教師進行培訓，尤其是新教師，要給他們結對子。

二、帶領教師積極參加德育科研課題的實施，在農村德育層次性課題研究中有突破，有收穫。

三、抓實英語教學，本學期聽課不少於30節，積累經驗併爲教師示範。開學初，深如英語課堂，積極爲教師創造學習的環境。

四、繼續開展感恩教育，透過豐富多彩的活動，打造學校德育工作品牌，創建德育特色工作。

五、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以爲是。

六、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關係。言語謹慎，舉止得體。

七、在其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業技術，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而後已！

專業技術職稱個人總結4

一、努力鑽研，迅速掌握各種保護原理，認真完成日常工作，保電網安全執行

參加工作以來我就在繼電保護班從事繼電保護工作，我認真而又系統地學習了電氣設備安裝及驗收規範、繼電保護檢驗規程、繼電保護整定規程、繼電保護驗收規程、微機保護裝置檢驗規程及繼電保護反事故技術措施等，並積極主動地參加現場的安裝、調試和校驗工作，努力掌握各變電所各類保護裝置及其迴路的結構、性能和檢驗方法。

這期間我多次參加國電南自和南瑞繼保組織的新產品、新設備的培訓，很快掌握了各個廠家保護裝置的保護的動作特性和校驗方法，很快成爲公司複雜保護裝置校驗的骨幹力量。圍繞日常工作中的春秋檢及保護定期校驗工作，我始終堅持“安全第一，預防爲主”的方針，嚴格按照《繼電保護檢驗條例》、《繼電保護反措要點》及有關規程規定的要求，堅持缺陷處理原則，做到不允許設備帶病投入執行，不因人爲原因造成重複性停電。對驗收工作，我嚴格按照《寧夏電網二次迴路驗收規範》的要求，從設計圖紙的審覈，到保護裝置的調試，信號的核對，二次迴路的驗收傳動，反措的執行，電纜牌，空開標籤等等，每一個細節都不放過，力求做到精、準、細。

二、積極參與大修技改工作，工作能力不斷提高

積極努力學習和提高的同時，改造任務也是相當繁重。20xx年4月，110kV雁窩池變Ⅲ期擴建工程開始，我編寫了詳實的《繼電保護二次驗收規範》和跟工程有關的保護裝置校驗，並制定了整個驗收過程中的危險點、注意事項及控制措施。特別是針對前期公用部分的迴路，仔細翻閱前期圖紙，把本次主變跳執行的35kV和10kV母聯迴路重點標註，以防在驗收工程中導致跳開執行設備，使一次設備停電。在驗收前還組織班裏的人員集中學習並討論，使每個人都能理解，從而使整個驗收過程順利並效率，並在驗收過程中給新來的員工進行現場培訓，在不影響工期的情況下，不但完成了任務，還學到了許多書本上學不到的東西。最後驗收工作進展順利，提前完成了任務，爲投運贏得了很多的時間，並一次投運成功。

同年6月份，我又負責了220kV正誼變主變切負荷裝置安裝工作，由於是不停電工作，因此在施工前，仔細查閱了相關圖紙，並制定了相關的防範措施，既保證了主變電流回路不開路，也保證了不會因爲安裝過程中誤出口，跳開執行設備，在零差錯的情況下使主變切負荷裝置投入執行。

20xx年6月開始，負責了110kV紅果子變的改造工程。由於紅果子變執行時間較長，設備老化嚴重，二次迴路複雜，且大部分的保護裝置已不滿足寧夏電網的要求，在這次改造當中需要進行更換，再加上整個改造工期緊，技術難度大，危險點多，安全要求高，稍有不慎將會造成事故。於是我和班組的其他人員一起提前檢視現場，與廠家溝通，並和一次檢修人員共同探討，制定了比較詳細的方案，使得該工程比較順利的完成，班組人員的技術水平再上一個臺階。

從20xx年5到11月，我負責了220kV平吉堡變綜自改造工程。平吉堡變爲執行多年的老站，現場施工條件差，二次迴路複雜，許多地方與圖紙不符，給改造工作帶來許多不便和難度。爲保證安全，我們提前做準備，仔細檢查各回路接線並逐個覈對圖紙，精心編制施工方案，細心謀劃綜自改造過渡措施，充分保證綜自改造施工安全、工程進度、施工質量和供電可靠性。並在改造過程中發現了多處以前留下來的缺陷，時刻危及電網的安全執行。在我們的改造更換過程中，發現變電站內存在部分電纜一端空甩在電纜夾層，而另一端接至帶電設備的現象，這很容易造成交流短路、直流系統接地和人身觸電事故。這是很嚴重的隱患，如不徹底處理，一旦發生短路或接地，將會造成保護誤動或拒動，擴大事故範圍，而且，由於電纜一端空甩造成的交流短路、直流接地等現象很難查找，但是帶領班組人員順藤摸瓜，堅持查清每跟接線，消除缺陷。正是這樣的精神使得綜自改造得以按時完成，第一個220kV的綜自完成，爲後面的綜自改造任務打下了堅實的基礎，也積累了大量寶貴的經驗。

20xx年4月—7月，負責了220kV銀川變綜自改造工程，由於整個綜自改造工期緊，任務重，人員缺少。全體參戰員工以大局爲重，不分節假日和休息日，自覺延長工作時間，從初春到盛夏，100多個日日夜夜。在整個改造過程中，我負責指導班組人員進行綜自改造，由於人手少，也負責了11個電壓互感器、部分220kV間隔和和主變間隔的改造，在現場經常就問題進行講解，使他們都明白其中道理，做到“四個清楚”，不打糊塗仗。在改造過程中及時發現問題並上報，使得改造進度並未受影響。特別是在220kV設備區電纜敷設過程中，發現某廠家生產的電纜芯存在壓接的情況，嚴重影響到二次迴路的安全，可能造成迴路不通或者經常性的直流接地，我們將這一發現及時報告上級部門，並引起相關領導的高度重視，並及時與廠家溝通將問題解決。

三、結合現場實際解決工作難題

一起執行人員誤接線引起的母差差流告警的事件

1、故障簡述：20xx年7月，執行人員在220kV正誼變電站送電完一個110kV間隔後，110kV母差保護裝置報“差流不平衡，差流異常”信號，由於有電壓閉鎖，母差未出口，但是情況十分危急，如果此時110kV母線電壓出現問題，將會動作跳閘，造成誤動作。

2、原因分析

造成有差流的原因有幾個：某個支路的母差電流回路開路，母差保護裝置未採集到電流；裝置採樣插件損壞，未能採樣；實際的一次電流互感器開路；某個支路的電流極性接反，折算後產生差流。

3、處理過程

根據分析的原因，到達現場後進行逐一排除，發現採樣正確，極性沒有錯，因爲就只有A相有差流，而線路保護裝置採樣正確，排除開路的情況，透過檢查發現，A相較BC兩相而言，低了大概一半左右，而同間隔其他的保護則完全正常，判斷得出：此間隔的母差電流A相迴路兩點接地，從而造成分流現象，導致母差裝置採樣只有一半，產生差流。於是，挨個檢查，在端子箱處查出此間隔A相電流的非極性端有一接地線，而保護室的母差保護屏也存在接地，故產生差流。在拆除接地線後，恢復正常。該間隔改造完成後，由於驗收人員在驗收過程中，已經發現問題，但是沒有完全拆除，而執行人員在檢查端子箱的時候，發現有接線空甩，好心將線接上，導致了這起事件的發生。

一起違反十八項反措事件

20xx年8月，按照檢修計劃，對330kV徐家莊莊變進行保護裝置更換，並做傳動試驗。在傳動過程發現，當主變保護A屏動作跳閘的時候，操作箱的兩個跳圈同時出口了，明顯違反了十八項反措的要求，要求規定，配置雙套保護的出口，應A屏動作於開關的I線圈，B屏動作於開關的II線圈，而這種A屏動作於兩個跳圈的接線是不符合規定，且在過去一直未發現。因此進行了整改，使之正確動作於I線圈。

四、積極開展經驗推廣與科技創新

在超高壓工作過程中，由於大量的檢修任務使得接觸變壓器的機會比較多，而且主變保護定檢的工作也相對比較多。每次定檢完成後，都會進行主變帶負荷測向量的工作，而每次對帶負荷測向量的數據進行分析的時候發現，很多同事在分析的時候會產生一些問題，從而懷疑接線的正確性，後發現其實數據沒問題，是分析方法出了問題。針對這個問題，我翻閱大量的保護書籍，並根據個人平時的積累，撰寫了《淺談變壓器差動保護帶負荷測試》一文，詳細介紹了變壓器差動保護在在設計、安裝、整定過程中可能出現的各種問題，結合變壓器差動保護原理，提出了帶負荷測試的內容及分析、判斷方法。並在檢修過程中得到廣泛應用，大大提高了帶負荷測向量的效率，也使大家的分析水平顯著提高。並且獨自撰寫的《220kV線路雙重化保護的重合閘》、參與撰寫的《分析三端口光纖差動保護的應用》等論文都被寧夏電機學會評爲三等獎。

總之，從事繼電保護工作多年來，未發生任何因認爲原因導致的電網停電事故，未發生繼電保護“三誤”事故。長期工作與學習積累使我能夠將理論與實踐結合運用並創新發展。但我自身還存在很多不足，在今後的工作學習中，我會加倍努力，不斷完善自我，在繼電保護專業取得更好的業績，爲寧夏電網的安全穩定執行和發展作出貢獻。

以上是我在技術業務方面取得的一點成績，但工作中仍存在許多不足之處，相信在上級領導的關懷下，在同事的幫助下，我一定能在本職工作上幹得更出色，成爲懂技術懂管理的新型人才，爲電力事業的發展作出更大的貢獻。

專業技術職稱個人總結5

自從事本職工作以來，我一直在不斷地加強自身修養，努力地提高思想道德水平，認真地進行各項文化和專業知識的深化學習，不斷地探求新知，銳意進取，積極地開展智能範圍內的各項工作，完整履行好一個技師的工作職責，起好模範帶頭作用。積極參與技術交流和科技創新活動，大地做好了傳、幫、帶的作用，並全面完成了上級下達的各項任務及指標，在公司的生產和發展中發揮了應有的作用。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

沒有堅定真確的政治方向，就不會有積極向上的指導思想。爲了不斷提高自己的政治思想素質，這幾年來我一直非常關心國家大事，關注國內外形勢，結合形勢變化對企業的影響進行分析，並把這種思想付諸實際行動到生產過程中去，保證自己在思想和行動上始終與黨和企業保持一致。同時，也把這種思想帶入工作和學習中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人，此話有理。這也就是說：一個人的事業要想得到成功，必須先要學會怎樣做人！特別是幹我們這項技術性很強的工作的，看事要用心、做事要專心、學習要虛心。容不得有半點馬虎和出錯。所有首先工作態度要端正，要有良好地職業素養，對工作要認真負責，服從領導安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結同事、禮貌待人，服務熱情。

二、端正工作態度，起好帶頭作用

自從進入公司參加工作開始，我就從事所有了所有的機電事務，包括所有基建時期的安全和質量的監督巡查。我深知機電管理工作在建設期間的重要性，特別是含有大部分隱形的電器基礎設施與工程，要隨時監督檢查，發現問題就必須解決問題，決不能草草了事，否則後患無窮且再無法根除，這就擺機我們作機電管理的面前是一種考驗和責任。作爲我是一位機電班班長和一名電工技師，身上的責任和重擔我義不容辭。因此，在平時的工作中，我不僅要求自己班組成員在監督巡查時，要認真仔細，做到一絲不苟，而且自己還深知打鐵還須自身硬的道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求：

一要在遇到髒累苦險的工作時搶在工人前頭幹，而且要比工人乾的多、下得力；

二要在遇到技術性難題是挺身而出，儘自己最大的努力攻克技術難關；我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以公司利益爲重。包括建成後的生產過程中，有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小小的電氣設備故障有幾十起，爲公司贏取了寶貴的生產時間，爲公司的發展打下了堅實的基礎，爲公司創造經濟利益和社會效益提供了堅強的後盾和強有力的保障。

三是我要求自己能勇於承擔責任；我認爲既然自己是一名技師，那麼在業務水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。在公司分配任務時，在一般工人完成起來比較困難的任務時，自己要主動踊躍承擔，更不能與工人推諉扯皮，要做出師者風範，勇挑重擔。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些要求去做的。所以我的這些表現也深深受到了公司領導和職工的一致好評，發揮了我作爲一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的良好形象。

三、加強業務學習，提高技術水平

活到老，學到老。這句話是我的座右銘。科學技術不斷髮展的今天，一天不學，就被落後。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什麼都精通完了，它是不斷地在開發在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發展。說不定你昨天還認識它，過兩天它就變了樣了，就有更先進的東東裝進去了。所以我平時只要有時間就多看看專業書籍。一年來，我搜集了大量的新的專業書籍資料，不斷地充實自己，不斷地掌握新知識例如《電氣設計製圖》、《電子技術》、《現代變頻技術》、《直流在工業中的應用》等等，在學習這些知識的過程中，我學到了很多新的知識，如：plc編程控制[FS：PAGE]原理，abb變頻器設定和控制原理、sipmos大功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺！不僅拓寬了我的知識面，還在很大程度上提高了我的技術水平，也使我對更高層次的理論及技術知識的學習產生了濃厚的興趣。

四、發展技藝互傳，實現社會服務

在平時的工作中，我經常與其他職工進行技術探討與交流，把自己所學到的知識與大家共享，並從別人身上學習自己所不瞭解的知識，實現共同進步。另外，我經常在利用業餘時間裏會被邀請到其他單位幫助解決技術難題，涉及範圍遠至幾千公里外，五縣三市到處都去過。這與我平時業餘鑽研高壓變電技術和二次控制技術分不開的，我充分地把理論與實踐相結合，不斷地積累經驗，不斷地鑽研新業務，才使得我的技能水平達到了熟練精湛、運用自如地步。具體表現在以下幾方面：一是我現在能夠掌握一系列35kv及以下的各種高低壓變配電工程的設計與安裝技術，而且能夠獨立承擔。從我手中親自一手負責完成的大大小小的變配電工程已數不勝數了。例如：

1、我先前的工作單位在xx市很有名氣的弘洋集團裏，她那裏的子公司裏，從容量爲50kva到1500kva的大多數高低壓變配電工程，都是我親自一手負責操辦的。

2、近幾年裏，我兼職在宜昌一家電力設備配套廠和兩家變壓器廠做技術支援與安裝，我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺，各種高低壓開關櫃，各種工礦機電控制櫃一百多臺。

綜上所述，我感覺自己無愧於技師這個光榮稱號！但是我身爲技術人員，不能現在就自我陶醉，而是仍然還要不斷地加強自身學習，不斷地取長補短，也只有這樣才能夠跟上時代的步伐穩步前進，也才能夠更好地服務於企業、服務於社會。