三年級語文教師的教學工作總結
追憶往昔,展望未來,爲了使自己迅速成長,教師要更好地總結經驗教訓,下面是三年級語文教師的教學工作總結,爲大家提供參考。
時間真的轉瞬即逝,上課的點點滴滴還在腦海裏迴盪,而現在已經學期結束了。這一年來的教學工作,讓我成長了很多,也更能總結自己,以下是我分享的一篇小學三年級語文教師工作總結。
一、認真備好課
教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環節,備課既要備教材、備教法,又要備學生,備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛與積極性。
我明白備課的重要性,因此,根據學校的教學計劃,花費較大的力氣用在備課上,認認真真鑽研教材和教法,瞭解班級學生的點,根據不同的課文類型,根據學生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學方法,努力做到每一課都要有一定針對性。
二、調動學生的上課積極性
備課充分,能適當地調動學生的積極性,但還不夠,要想上課效果好,還要有駕馭課堂的能力,因爲學生在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。
因此,上課一定要設法使學生投入,不讓其分心,這就要講究方法了,有時並很難把這點做好。當學生在課堂上無心自學,違反紀律時,我們教師的情緒不應該愛到影響,更不能把這種情緒帶到教學中,讓原本正常的講課愛到衝擊,發揮不到應當的水平,以至影響教學效果。我在教學中努力做到不帶情緒上課,認真研究方法,採取有利方法解決當中困難,調動學生課堂上的積極性。
三、培養學生良好的行爲習慣
有人說:好的習慣是成功的一半。也有人說:習慣決定了成敗。的確是這樣,有不少學生之所以學習成績不如人意,並不是他們智力不如人,很大程度上是這些孩子的行爲習慣差,或者了學習習慣不好造成的。
爲了少讓這種現象出現,我在教學中努力培養學生多方面的好習慣。首先是做人的習慣,教學生要懂禮貌,要團結同學,關心集體等;其次是生活習慣,自已的事自己做,在家要適當地做力所能及的`家務,要學會自己整理書包等;再次是學習習慣,如課前預習、課後複習,認真聽課、認真寫作業,經常查工具書,學會蒐集資料,愛看課外書等習慣。透過行爲習慣的培養,學生的精神面貌和學習成績均有一定程度的提高。
四、擴大語文學習範圍
俗話說,生活處處是語文。要提高學生的語文成績,光憑課堂教學,光靠書本上有限的知識是遠遠不夠的,只有用大語文觀才能培養出高素質的學生來。
我在教學中,除了完成教科書上的任務外,還鼓勵學生到生活中去學語文。如給學生增加背誦《必背古詩七十首》、《三字經》等古典文學知識,向學生推薦古今中外的名著,指導學生如何在生活中找到學語文的素材、和寫作的材料。
五 、認真做好幫教工作
對雙有生的幫教工作,本人一直在認真地做,特別是對學習成績不理想、學習方面有困難的學生,經常利用時間找他們談心,幫他們找差距,鼓勵增強學習信心,幫助他們補缺補差,交給他們一定的學習方法,讓他們能跟大多數同學一道進步。
六、認真完成學校分配任務
在完成語文教學工作外,還參加了中國遠程班主任培訓。雖然年齡大,但是不甘落後,利用課餘時間,學模組、看視頻,認真完成每一個模組的作業,經常受到校領導的好評。透過學校,受益匪淺。
總之,在工作中雖然取得了一定的成績,但也薦在着不少問題,今後還要努力學習,不斷提高自己的各方面的能力,進一步做好學校的工作。
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