高三英語備課組工作總結模板
一、高考英語成績簡況
透過高三各位英語老師一年來的辛勤勞動,我校2012年高考英語科取得新的突破,成績喜人。全級英語最高分是115分,100分以上有15人,其中聽說考試最高分是12分,全級有3人。全級英語平均分是52.45,在開平市排名第六,排名居各科之首,爲學校今年的高考大豐收作出了較大的貢獻。
二、經驗總結
1. 營造團結和諧的備課氛圍,堅持集體備課
成功的團隊離不開團結,不團結的團隊不可能成功。在日常備考中,老師們羣策羣力,共謀備考策略。堅持集體備課,結合學生實際情況, 鑽研考試大綱和高考試題,研究複習要點,探討複習及講授方法,做到資源共享,集思廣益,提高高三備考工作的高效性。每週的備課組活動定時定點,實施中心發言人制度,確定和統一複習重點和難點,提高了第一輪複習的效果。各位老師也積極主動地將自己的想法和建議向備課組長提出來,經過集體討論後,對於可行有利的方案馬上實施,提高備課效率。
2. 狠抓詞彙,務實基礎
在第一輪複習中,我們採用如下單元複習模式“詞彙---詞形轉換---重點短語---重點句型---重點、考點和難點---句子翻譯和語法填空---寫作訓練”。結合相應的練習,鞏固詞彙。每完成一個模組,進行一次基礎知識檢測。務求紮實學生的基礎知識和鞏固學生的解題技巧,提升學生的解題能力。在45分鐘早讀安排上,把基礎知識複習和聽說考試中的模仿朗讀相結合,想盡一切辦法調動學生背單詞、短語和篇章的積極性,改善學生的'語音語調和朗讀技巧。課堂教學上,課前5分鐘進行單詞短語默寫。同時,改變老師講得多,學生練得少的現象,做到精講精練,讓學生動起來,學有所獲。佈置30分鐘左右的作業,一來檢查學生的聽課質量,二來檢查學生的掌握情況。
3. 突出備考重點,早抓狠抓專題練習
針對高考英語的題型特點,我們堅持把詞彙、聽力、閱讀、寫作訓練作爲全學年備考重點。在二輪複習中,對於文理科學生,主要針對不同的高考題型進行專題強化訓練,目的是讓我們的學生掌握正確的解題思路,提高解題能力。查漏補缺,收集易錯題和基礎知識盲點,逐個擊破,進一步提高學生的知識綜合運用能力。由於完形填空和閱讀理解是失分最嚴重的大題,所以透過限時專題訓練,側重訓練快速閱讀理解,全面整體接收資訊的能力,提高做題速度和解題技巧的熟練度。
對於美術類考生和音樂類考生,根據高考考試內容和學生的水平,制定美音考生考前衝刺計劃。重點提高語言基礎知識的積累和運用(如熟記高考高頻詞彙、常考語法項目和基本寫作能力的培養等)和掌握必要的應試技巧,精選習題,不做難題、偏題,少講多練,力求在有限的時間內,取得最爲理想的成績。
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