小學師德師風活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們來爲自己寫一份總結吧。總結怎麼寫纔是正確的呢?下面是小編整理的小學師德師風活動總結,希望對大家有所幫助。
師德師風建設是關係到教育工作成敗的大事,是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍,是提高教育教學質量的關鍵。我校在加強師德師風建設工作中緊緊圍繞“以師德促師風、以師風帶作風”,抓出了成效。現將我校師德師風建設工作總結如下:
一、以制度建設爲把手,努力構建師德教育新機制
師德是教師職業道德的靈魂,是教育藝術的基礎和前提。我校要求每一位教師時刻做好表率,在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象,在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,在社會上樹立“最文明羣體形象”,展示坦誠向上、整潔的精神風貌。始終使教師以“傳道、授業、奉獻”爲己任,視“正己、愛生、敬業”爲天職。在教代會上,學校制定了相關的關於師德師風的制度,將師德師風建設形成制度化、規範化。
二、以領導班子建設爲核心,努力開創以德治校新路子爲了抓出實效
根據教代會精神,我校成立了師德師風活動領導小組,校長負責,做到三落實:組織機構落實、制度落實、活動經費落實。全體教師參與,以德治校。學校領導班子成員,堅持“領導就是榜樣”、“領導就是旗幟”的這一觀念,事事處處給教職工做榜樣,保持良好的.幹羣關係,發揮實幹的工作作風。
三、抓系列活動,形成濃厚的德育環境。
我校圍繞師德師風建設,查擺問題,制定整改措施,針對我校教工隊伍,師德建設的現狀,適時提出了“正己、敬業、愛生、奉獻”爲民負責,爲人師表的師德教育要求。在活動中以學生爲中心,以情境爲中心,精心設計各項活動。
1.組織每個教職員工讀好《教師職業道德規範》
認真學習《中小學教師職業道德規範》,從思想上明確作爲一名教師應遵循的職業道德規範。從《規範》中的八條嚴格要求自己,並開展互學互比和寫心得體會,逐步提高自己的認識。開展“講文明,樹新風,學習師德標兵”一系列活動,組織教師學習全國德育工作者包全傑、模範教師徐愛惠、先進文化的傳播者魏書生的事蹟,他們的事蹟感人至深,給我校極大的鼓舞和鞭策,激發了教師們熱愛教育事業的自覺性。
2.嚴肅工作紀律,堅持兩手抓,建立師德師風建設規章制度,把提倡與禁止相結合,把鼓勵與懲治相結合。領導、教師人人自查自擺,開展民主生活會,批評與自我批評,從嚴治校,嚴肅管理,從現在做起,從我做起,領導態度明確,公正治校,發現什麼問題就處理什麼問題,把工作做實、做嚴、做細。
3.社會監督機制。社會反映,是師德師風成效好壞的一面鏡子,近一時期來,透過問卷調查,廣大家長對我校的師德師風表現較爲滿意,社會反映較好,對學校不信任的少了,對教師有成見的少了,關心學校,愛護教師,支援學校工作的多了,社會狀態平穩,學校工作順利、正常。
曾有人說:“教師無小節,處處是是楷模”。是的,教師的一言一行對學生的影響教育是無時無刻的。因此,教師一定注意自我形象的塑造,成爲學生學習的楷模。我們教師捧着一顆心來,不帶半根草去。繼續加強師德師風建設,徹底糾正行業不正之風,全面提高我校教師的整體素質,努力創造本校美好的明天。
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