關於三下鄉社會實踐個人總結
XX年我第一次參加我們美術學院舉辦的暑期活動,懷着激動的心情來到了肇慶南豐中學,我們在酷暑下完成了爲期十天的支教活動。在共同的工作中,我們一起克服困難,增進了解,增進友誼。行程匆匆,而今回首卻記憶猶新。
去到那裏,我做了高一(3)班的班主任。在那裏,很多學生,都有點讀書無用的觀念,我和他們分享了在大學的樂趣和更高層次的人生收穫,帶動了他們不斷去學習的鬥志。
想到我的第一節美術課,在那個簡陋的校園裏,沒有什麼多媒體,沒有教材,在這樣的條件下,我站在了他們的`講臺,和他們講了很多他們所不知道的知識,在給孩子們展現一個新奇而精彩的世界的時候,就會打心裏感到快樂,因爲確確實實向他們的傳授了不少的知識,給他們帶來了新的思想,新的生活方式。看着自己的勞動成果,開心之情充溢了我的心!看着他們對求知的眼神,我嚐到了當老師的滋味,深深感受到當一位老師的責任,同時我們也感受到了身爲一個老師所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是來自那一羣可愛純樸的學生。
雖然這只是一次實踐活動,我只做了10天的教師,但我知道我們肩上的擔子並不輕,要上好每一堂課,讓這些調皮的學生對我們上的課感興趣,這並非是件容易的事,況且是對於我們這幫自己還是學生的老師,一切都得靠自己去探索,去研究。
在這次活動中,我的思想認識也得到了提高,對我國的現實農村教育狀況有了更深入的瞭解,同時也認識到作爲未來教育工作者的社會重任。感謝學校領導給了我一次歷練的機會,給了我勇於挑戰自我,戰勝自我的過程的經歷
我慶幸自己加入了xxxx大學美術學院赴xxxx中學“服務隊”這個團隊,十天的時光雖然很短暫,但是我卻收穫很多。這些日子的回憶,是一筆寶貴的財富,我會好好珍藏。
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