學校對外交流工作總結
忙碌而又充實的工作已經告一段落了,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,想必我們需要寫好工作總結了。那麼如何把工作總結寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的學校對外交流工作總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
交流是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。這項活動的開展,有利於提高教師的綜合能力,有利於相互取長補短,特別是對於教育教學、教研教改工作的推進,起到不可估量的重要作用。今年是我鎮教師交流活動的第一年,我們還沒有成功的經驗,需要我們在實際的工作中,不斷總結,不斷改進,不斷完善。
一、我校出外交流教師的基本情況
我校的交流學校是兩所村小。在這一學年中,我校選派數學教師密躍乾老師,品生教師姜自清老師,他們都是青年教師有很大的發展潛力,可塑性很強。學校交給他們的`任務是:到小付莊小學和東高堯聯小去參加教學實踐活動,積極參加教研教改,虛心學習他們先進的教育思想和教學方法,把自己鍛鍊成爲科研型教師。一學期後回到學校,把學到的寶貴的教育教學經驗,傳授給我校教師,我校領導專程到兩所小學看望了這兩位老師,聽取他們的學習和生活情況的彙報,領導對他們在那裏教學、學習、生活情況的說明,雙方達成共識都比較滿意。收到了良好的效果。
二、我鎮小學開展送課下鄉情況:
我鎮選出六位骨幹教師:語文教師莊麗和劉娜。數學教師李梅、杜善麗。到各校送課,我們要求同學科教師參加聽課評課,大家評價很好,從中學到了不同的教學風格和教學方法,他們參加各校的教研活動,學習其他校的成功經驗,傳授他們的教研教改經驗,針對實際提出合理化建議。他們參加集體備課,把自己掌握的先進備課方法和經驗傳授給我校教師。在平時的'上課中,與我校教師隨時交流教學心得,隨堂聽課評課。學校還不定期組織支教教師,舉行公開課,教研課,雙方切磋交流,相互取長補短,效果很好。我們還召集支教教師座談會,聽取他們對工作、學習、教研,生活等方面的感受。在工作方面,他們深有感觸的說,農村小學教師的工資低,生活艱苦,但很敬業、奉獻精神很強,農村學校教師的奉獻精神和敬業態度很值得我們學習。我們也從這裏學到很多不同的教學風格和教學方法,進一步充實了自己,在艱苦的環境中鍛鍊了自己。
透過城鄉教師交流,對教育教學起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想,先進教學方法的交流,是先進教研方式的有機結合,這種交流使雙方教師相互學習、取長補短、共同提高,對於教育事業起着重要的推動作用。
教師交流,是一件新生事物,沒有成功的經驗,因此,在今後的工作中,我們還要不斷總結經驗,不斷改進,不斷創新,使其在今後的教育教學,教研教改中發揮更大更好的作用,促進教育事業不斷向前發展。
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