學期校本教研工作總結
光陰似箭、日月如梳,轉眼一個學期又過去了。回顧本學期,我校堅持課程改革爲核心,以學生髮展爲根本,以提高教學質量爲目標,以高效課堂的實施爲臺階,結合本校實際,圍繞“真實、有效”的主題,轉變觀念,強化意識,積極探索在新課程改革的背景下適合我校教育發展的工作思路。透過師生們一個學期來的努力,能較好地完成了本學期的各項工作。下面將本學期我校教學教研工作總結如下:
一、認真學習新課程標準,高效課堂資料,制定了本學期的教學計劃
開學前期,每位老師都利用休息時間學習了《課程標準》、《“課程標準”解讀》、《教育法》、《教師法》《教學常規管理》等教育理論書籍。開學後,利用每週一晚上集中全體教師開展政治業務學習,加強了理論學習和教學研究,並要求每位教師做學習筆記,使我們的教育目標更加明確,第二週集中教師分科召開教材分析研討會,將教研組分爲語文組、數學組和綜合組。四月份組織全體教師學習高效課堂的相關要求,再次組織全體教師學習麻栗坡縣教育局關於印發《麻栗坡縣推進中小學課堂教學改革構建高效課堂達標評估方案(試行)》的通知,要求全體教師根據高效課堂的要求開展教學,要求各科任教師使用導學案,並要求各班組建興趣小組,透過以兵練兵,以兵帶兵,逐步減少“潛能生”的數量。透過學習,我們進一步明白了只有在教學中把學生放在教學的首位,抓住重點、難點,才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中,大家還針對教學上出現的問題進行了熱烈的討論,同時又結合所任班級的教學情況制定教學計劃和落實教研活動。本學期我校共上交以高效課堂爲主題的論文四篇,其中一篇獲縣級一等獎,其餘三篇的評審結果還未下來。
二、加強學習、提高教師的教學水平,積極推進“四優課”
我校以培養高素質教師隊伍爲目標,打造校級“名師”工程,着力抓好“四優課”,做好骨幹教師、學科帶頭人的管理工作,提高課堂教學質量;着力抓好教師教學教研活動、提高教師理論水平,着力抓好現代技術使用及學科課程整合,以適應現代教學需要。本學期推薦楊林戰老師上協作區教研活動公開課,推薦吳永林老師參加縣級“四優課”競賽。學校透過學科帶頭人帶動,骨幹教師示範,相互學習,相互交往,相互提高;透過各科組教師教學交流、體會、反思、提高,形成了集體的教學智慧;透過現代技術培訓,學會使用、調節、提高課堂教學效果。同時,在課堂教學上尊重“特長生”,關愛“薄弱生”,努力挖掘學生內在“潛能”,讓孩子在愛心的包圍中健康成長,教學質量穩步提高,學習效果喜人。如今,學校的教師隊伍正向着素質化邁進,爲孕育未來英才而不斷學習。
三、鼓勵教師自覺學習,形成學習型集體
學校鼓勵教師着眼於終身學習和發展,對自己的未來做一個近期和長期目標的規劃和設計,確立真實生動的.願景。每個教師根據自己確立的自我發展目標,選定一套適合自己學習的方法,透過自我培養和自我控制,以不斷提高自己的學習效果和實現自己的學習目標。我校重視師資隊伍建設,鼓勵全員培訓。
四、積極開展教研活動,努力提高教師理論水平和教學能力,以高效課堂的全面實施爲階梯,進一步提高全體教師的教育教學能力
積極、穩妥推進課程改革的實施,推動課改實驗健康開展。全面實施高效課堂,要求全體教師轉變教學觀念,注重學生的自主、合作、探究學習能力的培養。在平時的教學中要備好課,備好學生,要求全體科任教師使用導學案。組織年青、骨幹教師上觀摩課,老教師上交流課,透過各種形式開展教學教研活動。進一步提高了我校教師的整體水平。我校注重各項活動開展的有效性,着力提高質量。在內容、形式上都認真研究,選擇了集體備課、上公開課、觀摩課、說課、評課組合形式,爲求提高教學質量。爲了讓我校教師在教學方面取得突破,本學期我校積極參與協作區教研活動,儘量派年輕老師參與,瞭解最新教法。
五、做好培優補差工作,提高教學質量
在大面積提高教學質量的同時,教師們努力抓好了培優補差工作。抓好後進生的轉化工作。教師們堅持不放棄每一個後進生,都以良好的心態接納他們,給他們以更多的關心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的知識,讓他們在學習上有所進步,以提高學校的成績合格率。在對待“潛能生”問題上,我校要求全體教師不但不能歧視他們,還要給予他們更多的關懷與鼓勵。利用課餘時間進行輔導,透過一學期的工作,我校“潛能生”的數量有明顯減少。
六、加強常規管理
我校嚴格按照麻慄鎮中心學校印發的《貫徹落實教學常規學習讀本》的要求執行,要求教師在上課前必須備課,不備課就不上新課,並且每週要提前備課,備課數不超過七課時,上課前要先預習。每月檢查一次教案、聽課記錄、培優輔差記錄及作業批改記錄,並針對存在的問題及時反饋。定期檢查各教師的作業佈置與批改情況,發現問題及時糾正。透過各項檢查工作的日常開展,使我校的教學管理形成常規化。
七、取得的成績
我校教師積極投稿論文、課件、教學感想等,本學期共投稿十多篇,其中有獲國家級獎、省級獎、州級獎及縣級獎,還有部分教師的論文在相關刊物發表。
過去的一學期,我校在上級教育部門的關心和全力的支援下,在全體教師努力工作下,雖取得了一些成績。我們將繼續努力,勵精圖治,把茅草坪小學辦成一所教學研究的活動基地,教學改革的實驗視窗,達到“教師隊伍高素質、教學效果高質量、校園文化高品位、社會效應高聲譽”的辦學目標。
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